1 / 24

Ada berapa pilar?

Ada berapa pilar?. SIAPKAH MENJADI SEORANG GURU ????. AS A CONSELOR. GURU. kegiatannya essensial dan melekat dalam proses kehidupan, yg bercirikan:. 1. Bersifat fundamental. Penemuan jati diri, yg selaras dengan tuntutan sosial budaya. 2. Perkembangan jati diri.

dyami
Télécharger la présentation

Ada berapa pilar?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ada berapa pilar?

  2. SIAPKAH MENJADI SEORANG GURU ????

  3. AS A CONSELOR GURU kegiatannya essensial dan melekat dalam proses kehidupan, yg bercirikan: 1. Bersifat fundamental Penemuan jati diri, yg selaras dengan tuntutan sosial budaya 2. Perkembangan jati diri 3 aspek Bloom (kognitif, afektif, psikomotorik) 3. Sbg Peta dan sarana Dalam kehidupan seseorang diperlukan konsistensi arah, kegiatan dan sarana yg memadai 4. Pelayanan

  4. 5. Pendidikan adalah investasi 6. Pendidik yg handal serta kreatif Punya arah yg jelas, menemukan dan menyesuaikan pendekatan dan metode yg sesuai dengan 7an 7. Standarisasi isi dr pendidikan Pendidik, peserta didik, situasi sosial budaya, Perubahan aspirasi nilai hidup dan misi pendidikan yg bersifat antisipasi

  5. Tugas guru yang berat namun mulia Sbg Teladan/panutan Berkecakapan mendidik Siapkah anda being a teacher ??

  6. Apa tuntutan guru yg baik 1. Kinerja guru yg bermutu 2. Kinerja sbg administrator yg baik 3. Kinerja sbg konseling yg baik 4. Kinerja pendidik kodrati (ortu disekolah) 5. Monitoring dan pemasukan pada perkembangan anak kearah yg baik

  7. Siapakah guru itu ????

  8. Kondisi masyarakat yg semakin maju Kadar rasionalisme dalam karya Efisiensidisiplin Berorientasi kepada mutu Kemampuan bekerja sama Semakin menguasai teknologi dalam segala bidang Jasa sekolah dan guru berperan

  9. Jadi, Jelaslah bahwa sepandai apapun orang tua tidak mampu membimbing anaknya dalam segi segi persiapan hidupnya.

  10. Dan dapat disimpulkan pula, Fungsi sosial dari sekolah dan atau guru dalam masyarakat modern semakin penting

  11. Citra guru dari waktu ke waktu semakin baik, namun ada gejala yg kurang menguntungkan sehubungan dengan pembibitan calon guru Remaja yang berpotensial sbg guru adalah remaja putri Tugas: Apa + dan – nya

  12. Dalam situasi soaial apapun guru oleh masyarakat guru dinilai sebagai pemberi inspirasi, penggerak pelatih dalam penguasaan kecakapan hidup

  13. Guru bermutu harus mampu (dikdaktis metodis): 1. fasilitator pengajaran Sebagai narasumber yang siap memberi konsultasi secara terarah bagi siswanya 2. pengorganisir pengajaran secara efektif dan efisien Mampu merancang serta dan memandu belajar secara produktif

  14. 3. Mampu membangun motivasi belajar siswanya 4. Berperan dalam layanan bimbingan 5. Sbg penilai hasil belajar demi bimbingan belajar siswa Diarahkan untuk mencapai 7-an pendidikan yg diperuntukkan siswa

  15. Guru adalah pelajar seumur hidup Seluruh pendidikan itu berkisar padasoal kasih sayang, kesabaran, dan kebijaksanaan, dan yang terakhir itu tumbuh kalau yang pertama hidup dengan subur ( Gazali, A., De Queli 1962: 142 )

  16. Secara garis besar dapat disimpulkan Gambaran citra guru yang bermutu tersebur adalah Pribadi dewasa yang mempersiapkan diri secara khusu melalui LPTK Dengan keahliannya tersebut mampu mengajar dan mendidikSiswanya bersusila berilmu , produktif, sosial, dan mampu berperan aktif dalam peningkatan SDA

  17. Guru dan Peranannya Guru sebagai: 1. Mediator kebudayaan 2. Mediator dalam proses pembelajaran 3. Pembimbing 4. Mediator antara sekolah dan masyarakat 5. Penegak disiplin 6. Administrator dan manager kelas

  18. Kompetensi Pedagogik PP No 19 Tahun 2005 1. Memahami karakteristik peserta didik dari aspek Moral, sosial, kultural, emosional, dan intelektual 2. Menguasai teori belajar dan prinsip2 pembelajaran yang mendidik 3. Menguasi kurikulum yg terkait dengan bidang pengembangan yang diampu 4. Terampil melakukan kegiatan pengembangan yang mendidik

  19. 5. Memanfaatkan TIK 6. Memfasilitasi pengembangan potensi ps didik 7. Berkomunikasi secara efektif, impatik, dan santun dgn ps didik 8. Terampil melakukan penilaian dan evaluasi pada evaluasi hasil belajar 9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran 10. Melakukan tindakan reflekif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

  20. GURU DI GUGU DAN DITIRU DITELADANI CITRA GURU IDEAL, SEMPURNA 7-AN BERSAMA

  21. PERAN SOSIAL GURU 1. Sbg agen pembaharuan sosial 2. Sbg organisator pembelajaran 3. Sbg pola anutan perilaku sosial ps didik dan warga masyarakat 4. Bertanggung jawab secara profesional dan meningkatkan kecakapan keguruannya 5. Menjunjung tinggi kode etik guru

  22. Arti dan ciri jabatan profesional APA ITU PROFESIONAL ???

  23. Ciri jabatan profesional : 1. Berkeahlian sesuai dengan tuntutan dan jabatan 2. Keahlian yang bukan karena pembiasaan (terprogram, relevan, berbobot, efektif-efisien, terstandarisasi 3. Berwawasan luas, berdasarkan kerangka nilai tertentu (tidak ikut2an) berkrya sebaik mungkin.

  24. 4. Terdapat landasan UU profesionalisme (PP No 38 thn 1992)

More Related