REFORME DU FOOT D’ANIMATION

1. REFORME DU FOOT D’ANIMATION Réunion des responsables d’équipes U.11 Ligue d’auvergne – samedi 15 juin 2013

2. ORDRE DU JOUR • Présentation de la réforme F.F.F. • Modélisation catégorie U.11 • Règles du jeu catégorie U.11 • Organisation d’un plateau U.11 • Calendrier 2013-2014 • Journées événementielles

3. Modélisation catégorie u.11 Proposer des groupes de niveau • 2 niveaux dans la 1ère phase • 3 niveaux dans la 3ème phase Engagement libre par les éducateurs chaque saison Possibilité de changer de niveau entre les phases, selon les résultats – le souhait des clubs et l’avis de la Commission Regroupements départementaux par niveau. Pas de finalité régionale.

4. Un football façonné pour les enfants …

5. Le terrain u.11 12 9 10 11 E 12 E 9 10 11 E E 1m 13 m 26 m 9m 10 m

6. Préconisations • Participation minimales des jeunes à 50% du temps de pratique proposé. • Possibilité de posséder une double licence pour les joueurs pouvant justifier d’une double domiciliation.

7. Le plateau Organisation d’une rencontre U.11 à 4 équipes • Match 1 : 2 x 12 mn • Bleus – jaunes • Violets – oranges • Match 2 : 2 x 12 mn • Violets – bleus • Orange – jaunes

8. Le plateau

9. Organisation d’un plateau ou d’une rencontre u.11 Déroulement type d’un plateau – Avant le jour J

10. Organisation d’un plateau ou d’une rencontre u.11 Déroulement type d’un plateau – Le jour J

11. Organisation d’un plateau ou d’une rencontre u.11 Déroulement type d’un plateau – Pendant

12. Organisation d’un plateau ou d’une rencontre u.11 Déroulement type d’un plateau – Après

13. L’échauffement Objectifs • Transmettre un cadre de préparation d’avant match (technique, tactique, physique et mentale) • Toucher le ballon

14. L’échauffement L’échauffement d’avant match Ces exercices devront avoir été répétés lors des séances d’entraînements • Durée : 15 à 20 minutes • Proposition : • 5’ – Passe et suit + éducatifs avec le gardien (Atelier 1) • 5’ – Par 5 ou 6 avec ballon jeu à 3 (Atelier 2) • 5’ – 2 x 1’30 sans gardien (Atelier 3) • 5’ – Libre • Pensez à l’hydratation – Boisson • Vos joueurs peuvent s’échauffer seuls mais après une période d’apprentissage et sous le regard vigilant de l’éducateur. • Matériels • 4 chasubles • 8 coupelles • 4 ballons

15. L’échauffement • Travail technique + éducatif 5’ • Passe et suit – Contrôles obligatoires • Pied droit • Pied gauche • Intérieur • Extérieur • Prise d’un pied passe de l’autre • Le gardien peut réaliser des prises de balle à la main et • passer (relances) à la main • Et réalisez des éducatifs après la passe pour rejoindre la • colonne opposée : • Mouvement des bras – croisés, • Mouvements des bras – haut et bas, • Montées de genoux, • Talons fesses, • Pas chassés, • Ouverture de hanche, • Fermeture de hanche, • Course arrière, • Répéter deux fois chaque Echauffement – Atelier 1

16. L’échauffement • Travail technique 5’ • Jeu à 3 • Situation 1 • Je cherche le joueur le plus loin dans le carré. • Celui joue de face sur son coéquipier • Qui s’est orienté pour pouvoir donner au joueur en attente dans la colonne opposée. • Chaque joueur suit son ballon • Situation 2 • Idem situation 1 mais le joueur le plus loin remise de face sur le passeur qui a suivi son ballon. • Le second dans le carré effectue un appel de balle vers l’avant pour recevoir le ballon. • Et le donner au joueur en attende dans la colonne opposée. • Chaque joueur suit son ballon. • Situation 3 • Au choix les joueurs réalisent la situation 1 ou 2 Echauffement – Atelier 2

17. L’échauffement Echauffement – Atelier 3 • Travail technique collectif 5’ • Conservation en deux touches minimum • Ballon au sol, • Le ballon ne doit jamais s’arrêter, • Chercher un appui extérieur puis l’autre, • Variantes : • Prendre la place de l’appui • Opposition entre les deux équipes • Mettre un joker ou intégrer un appui • Le gardien : • Un ou deux partenaires lui adressent à la main le ballon • sur lui. • Répétitions de prises de balle au sol, mi-haute et haute • suivie d’une relance à la main puis au pied.

18. Le défi jonglage • A réaliser avant chaque plateau ou rencontre, sous forme de défi : • 1 jeune face à 1 autre jeune /n° ou par niveau • Comptage des jonglages par le joueur adverse • Résultats inscrits sur la feuille de plateau par l’arbitre ou l’éducateur avant le coup d’envoi • Suivi des progressions en U.11 par niveau et par phase (commission) • Privilégier des défis au temps: Combien de contacts en 2 minutes ? • Objectifs • Pied fort + tête (phase automne) • Pied droit et pied gauche (phase hiver) • Alterné et tête (phase printemps)

19. Le défi jonglage • Organisation • 1 ballon pour 2 ou 12 ballons par terrain • 1 feuille de jonglerie • 1 chronomètre • Départs à la main • Rattrapage autorisé de la cuisse 2’

20. Le défi jonglage Pour remporter le défi jonglage Est déclarée vainqueur l’équipe qui a remporté le plus de défis • Exemple 1 : l’équipe A remporte 7 défis à 5 devant l’équipe B. • L’équipe A est déclarée vainqueur. • Exemple 2 : l’équipe A est venue à 12 joueurs et l’équipe B à 10 seulement. • Le défi s’organise comme indiqué ci-dessus. Les joueurs porteurs des n°11 et 12 pour l’équipe A jonglent ensemble et rapportent 1 point chacun à leur équipe. • Exemple 3 : l’équipe A remporte 6 défis comme l’équipe B. • Dans ce cas, l’équipe victorieuse sera celle ayant réalisé le plus grand total de contacts. A = 3100 et B = 3380. L’équipe B l’emporte ici.

21. Le défi jonglage • Exemple 4 : l’équipe A remporte 6 défis comme l’équipe B. le total de chacune de équipe est identique. • A = 3100 et B = 3100. Le total est alors recalculé en ne retenant que les 8 meilleures performances de chaque équipe. Dans le cas où les deux équipes seraient encore à égalité, comparaison sera effectuée entre les deux 10ème, puis les deux 11ème . • Exemple 5 : l’équipe A et l’équipe B ont réalisé le maximum de contacts pour chacun de leurs 12 joueurs. • Dans ce cas les deux équipes seront déclarées victorieuses.

22. Le protocole d’esprit sportif Principes & Philosophie Mise en place d’un protocole à chaque rencontre • Avant, car institutionnalisé quasiment partout. • Après, plus difficile mais nécessaire pour un retour au calme et une dédramatisation du résultat positif ou négatif.

23. Le protocole d’esprit sportif Protocole avant match • Entrée en colonne puis en ligne avec arbitre et éducateurs, les équipes se croisent et se saluent. Avantages : • Implanté partout • Modèle des professionnel • Facile à mettre en œuvre • Demande peu de temps

24. Le protocole d’esprit sportif Protocole après match

25. Le Calendrier

26. Le Calendrier

27. Les journées éventuelles • La Journée d’Accueil • Le Futsal (idem) • Le Festi-foot • L’inter-écoles

28. La journée d’accueil Projet organisation et objectifs Lancer la saison par une organisation de masse • Principe proposé : • Nombre d’équipe 16 à 24 à déterminer par secteur • Faire jouer avant tout • Communiquer en direction des parents et des éducateurs • Protocole : • 1 terrain à 11 disponible minimum • 16 à 24 équipes par site • Défi jonglerie avant la rencontre • Protocole d’avant et d’après match • Participation au Quizz n°1 (Cf. fondation du football) • Affichage : • Poster lois du jeu + Droits et devoirs du joueurs

29. Festifoot Organisation d’un festi-foot à 16 équipes Rassembler deux fois par saison, plusieurs équipes d’un même secteur, d’une même catégorie et leur responsable, dans un esprit de convivialité et de plaisir. • Organisation : • Succession de rencontres à 5 contre 5 avec gardiens • Tout le monde joue. Tous titulaires ! • Possibilité de jouer aussi en 6x5 ou 5x4 • Auto arbitrage • Jeux réduits = variété de situations = variété de choix de décision = variété d’actions (réponses)

30. Festifoot Organisation d’un festi-foot à 16 équipes

31. Festifoot Lois du jeu : • Coups francs directs • Rentrée de touche à la main • Relance du gardien de but, à la main, sans que le ballon ne franchisse la moitié du terrain • Pas de hors jeu • Protèges tibias obligatoires Matériel : • Matérialiser les lignes du terrain avec des coupelles ou plots (obligatoire) • 32 plots ou jalons (buts) • 8 ballons • Chasubles • Eau (1 bouteille par équipe) • Pharmacie Organisation d’un festi-foot à 16 équipes

32. Inter-écoles Fiche de déroulement • Les 2 clubs en présence possèdent les 3 catégories : U.7 – U.9 – U.11 • Le District communique les dates bloquées dans le calendrier pour les inter-écoles. Il publie la liste des clubs qui ont les 3 catégories. Les clubs se contactent les uns les autres pour trouver le club partenaire. En cas de difficultés, le District pourra aider un club à trouver le partenaire. • Si les clubs ne possèdent pas les 3 catégories, ils s’adapteront au cadre proposé. Le District pourra regrouper les clubs par 3 ou 4 pour ceux qui ont très peu d’effectif.

33. Inter-écoles Organisation d’un inter-école Préparatifs de la rencontre Aspects festifs (recommandations ) • Les enfants de chaque club pourront créer une affiche de la manifestation et la mettre sur le tableau d’affichage du club. • Les accompagnateurs, joueurs et dirigeants pourront être habillés aux couleurs de leur club. Ils pourront aussi être maquillés • Les parents et accompagnateurs devront encourager leur équipe dans un climat de sportivité. • Les 2 clubs pourront apporter leurs produits locaux qu’ils présenteront et dégusteront à la table parents, en même temps que le goûter des enfants, en fin de plateau. • Les enfants du club pourront préparer une chorégraphie ou la chanson du club.

34. Inter-écoles Aspects sportifs • Les clubs convoqueront les enfants de U.7 à U.11 sur le plateau inter-écoles. • Les U.11 et U.13 jouent avec leur équipe (2 ou 4 équipes U.11, 2 à 4 équipes U.13 en fonction des installations) • Possibilité de sur-classement pour compléter les équipes. • Terrains : Un terrain à 11 soit deux demi terrains (prendre un autre demi terrain si 4 équipes U.11) ou si plus de 4 équipes U.9 ou plus de 12 équipes U.7 • Matériel : • Jeu de chasubles • 24 constri-foot • Coupelles • Ballons taille 3 et 4 • Panneau d’affichage • Table goûter et table produits du terroir

35. Inter-écoles Organisation d’un inter-école 6 étapes Etape 1 • Préparation des terrains • Café d’accueil du club recevant • Mot de chaque responsable des 2 clubs ou mot d’un élu de la Mairie • Vestiaires pour tous les jeunes • Constitution des équipes de 3 joueurs en U.7 (12 maximum si 1 seul terrain à 11) et distribution des chasubles en mélangeant les joueurs des 2 clubs. Etape 2 • Constitution des équipes de 5 joueurs en U.9 (4 équipes maximum si 1 seul terrain à 11) • Pendant 25 minutes, les U.7 jouent à 3 contre 3 sur des petits terrains de 20m sur 15. Match de 5 minutes. L’équipe gagnante monte d’un terrain ou d’une division, l’équipe perdante descend. • Numérotation des terrains ou terrain Champion’s League, terrain L1, L2, National, CFA et CFA2 (CL – L1 – L2 – N – CFA – CFA2)

36. Inter-écoles Etape 2(suite) • Sur l’autre demi terrain les U.11 jouent à 8 contre 8 pendant 25 minutes. • En cas de nombre impair un espace peut-être réservé pour l’équipe exempte pour un jeu (épervier, béret, …) Système festi-foot : l’équipe perdante en CFA2 la remplace au tour suivant. • Les U.9 et U.13 assistent aux rencontres des autres catégories et participe à l’arbitrage. Etape 3 • Confection de 2 terrains de foot à 5 (env. 40 par 20m) • Jeu équipe exempte • Pendant 25 minutes, les U.9 jouent à 5 contre 5. 3 matches de 8 minutes pour chaque équipe si 4 équipes. Adaptation des temps de jeu en fonction du nombre d’équipes. Si plus de 4 équipes, des espaces de jeux sont disponibles (rotations à effectuer par les organisateurs) • Sur l’autre demi-terrain, les U.13 jouent à 8 contre 8 (30 minutes). Arbitrage par les U.11 possible.

37. Inter-écoles Etape 4 • Idem 1ère vague. Etape 5 • Idem 1ère vague. Etape 6 • Fin du plateau. • Vestiaires U.9 & U.13 • A la fin du plateau les 2 clubs rempliront la fiche d’évaluation avant de la retourner au District • Les enfants prennent le goûter préparé par le club recevant. • Chorégraphie ou chanson du club présentée par les enfants. • Table des produits du terroir pour les parents et présentation par un partenaire ou dirigeant du club.