Aula 1 – Violência, Desvio e Crime

1. Aula 1 – Violência, Desvio e Crime Profa. Aline Kerber

2. Bloco A: O que é violência e criminalidade? Os diversos tipos e dimensões da violência Violência em sentido amplo e restrito Mídia e Violência

3. Bloco B: Desvio, crime e violência Prevenção e Repressão Natureza e Cultura

4. Bloco A: Violência com enfoque sociológico: “Uma sociedade se revela tanto pelo que preza como sagrado e como fundamental para o seu bem-estar, quanto pelo que tem e despreza como pecado, crime e violência”. (DA MATTA, 1982, p. 11) “entre nós, a violência tem se constituído na linguagem com que se tece a rede intersubjetiva, em cuja trama a realidade comum ganha significação para os agentes sociais” (SOARES, L.E., 1996, p. 166)

5. Bloco A:Funções sociais da violência • Realização de si mesmo; • Status e prestígio social; Exemplo: Grupos de jovens que se reúnem para expressar a sua força física (“gangues”, “bondes”, galeras). • Como sinal de perigo ou disfunção, para chamar a atenção de questões negligenciadas, podendo provocar mudanças; • Para provocar a solidariedade entre as pessoas, que se unem em prol de uma causa comum, em busca de sanção.

6. Bloco A:O que é violência? • Desigualdade e exclusão social; • Discriminação de gênero, étnico-racial, geracional, de classe; • Privação de direitos sociais, tais como: moradia, educação, saúde, transporte coletivo, emprego. • ?

7. Bloco A:Dimensões da violência • Violência política e do Estado; • Violência costumeira ou difusa; • Violência simbólica; • Violência como negação da condição humana.

8. Bloco A:Dimensões da violência • Violência política e do Estado; • Violência costumeira ou difusa; • Violência simbólica; • Violência como negação da condição humana.

9. Bloco A:Violência objetiva e subjetiva • Violência objetiva: pode ser medida. Ex: Estatísticas criminais; • Violência subjetiva: atinge o nível das representações sociais. Ex: Sensação de segurança. • Mas alguma é absoluta? Por quê?

10. Bloco A:Violência em sentido amplo • “Há violência quando, numa situação de interação, um ou vários atores agem, de maneira direta ou indireta, maciça ou esparsa, causando danos a uma ou mais pessoas em graus variáveis, seja em sua integridade física, em suas posses, ou em suas participações simbólicas e culturais.” (MICHAUD, 1989, p. 11)

11. Bloco A:Violência em sentido estrito • Ação direta contra a pessoa, cuja vida, saúde e integridade física está em jogo (CHESNAIS, 1981); • Envolve tanto o ato quanto a ameaça de praticá-lo.

12. Bloco A:Mídias e Violência • Luiz Eduardo Soares – Cultura do “medo”; • Stela Grossi Porto – Mídia “cria” e produz a violência; • Incitam e provocam a violência; • Cria expectativa de vivenciar a violência – diminui a convivência entre as pessoas e estimula a defesa pessoal (armamento).

13. Bloco B:Desvio X Normalidade • Desvio: Abrange um conjunto heterogêneo de transgressões, de condutas, transgressões sexuais, doenças mentais e deficiências físicas • Normalidade X Desvio: Sentido estatístico: Normalidade = + comuns, = frequentes Desvio = Afastam-se na tendência central do grupo ou da sociedade

14. Bloco B:Desvio • Desvio: Todas as sociedades criam os seus juízos, tem alguma reação social que provoca repulsa, sendo o desvio um fato universal. • O que varia é a natureza e aquilo que é percebido como desvio, com estranhamento. Ex: homens usarem saias; homem ter relação afetiva com outro homem; piercing; tatuagem; comer com a mão. • Fatos universalmente reprimidos: incesto entre pais e filhos, entre irmão; um ato de matar voluntariamente um membro de seu próprio grupo; abuso sexual de crianças.

15. Bloco B:Crime • É uma reação social expressa em lei a determinados atos considerados desviantes das normas socialmente legitimadas. Ex: Homicídio, Furtos, Roubos, Violência doméstica; • Para Durkheim o crime uma função social: manter coesa a sociedade através da consciência coletiva da punição. • Todo crime é um desvio, mas nem todo desvio é um crime. Ex: Homem gostar de homem, prostituição.

16. Bloco B:Violência difere de crime • O crime pode ser praticado com ou sem violência (física), assim como atos considerados violentos podem estar ou não enquadrados penalmente no meio onde ocorrem. Ex: Violência doméstica, “palmada educativa”.

17. Bloco B:Violência no Brasil a partir de 1980 • Aumento dos crimes contra o patrimônio e homicídios, especialmente nas RM; das violências interpessoais, nas escolas; dos homicídios causados por armas de fogo; dos crimes violentos em geral. • Graves violações dos DH. Ex: mortes por policiais, chacinas. • Expansão da criminalidade organizada, especialmente do tráfico de drogas. • Vítimas preferenciais: homens, jovens, negros e de periferia; • Violência doméstica; • A pedofilia na déc. 90

18. Bloco B:Prevenção X Repressão • Prevenção: Ex: projetos sociais, urbanização, palestras nas escolas • Repressão: Policiais, Inteligência Policial, Ações Integradas • E as câmeras em vias públicas? Guardas na frente das escolas? E os alarmes?

19. Bloco B:Natureza X Cultura • Natureza: biológico, fisiológico • Cultura: surge da interação social • Ex: Riso, Parto; Maneira de sentar na mesa; maneira de comer