1 / 18

Vzgoja za odgovorno vedenje otrok in mladostnikov

Vzgoja za odgovorno vedenje otrok in mladostnikov. doc. dr. Zdenka Zalokar Divjak, univ. dipl. psih. specialist logoterapevt. Ljubezen (brezpogojna) zadovoljuje potrebo po varnosti sprejetosti skrbi Vzgoja zahteva reakcijo staršev in vzgojiteljev na otrokovo vedenje pohvala kazen.

esma
Télécharger la présentation

Vzgoja za odgovorno vedenje otrok in mladostnikov

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Vzgoja za odgovorno vedenje otrok in mladostnikov doc. dr. Zdenka Zalokar Divjak, univ. dipl. psih. specialist logoterapevt

  2. Ljubezen (brezpogojna)zadovoljuje potrebo po varnosti sprejetosti skrbi Vzgoja zahteva reakcijo staršev in vzgojiteljev na otrokovo vedenje pohvala kazen povezuje ju odnos (zaupljiv, iskren)

  3. Ljubezen (brezpogojna)zadovoljuje potrebo po varnosti sprejetosti skrbi Vzgoja zahteva reakcijo staršev in vzgojiteljev na otrokovo vedenje pohvala kazen Kadar se ljubezen uporablja kot vzgojno sredstvo se otrok zateče k • izmikanju, • pretvarjanju, • lažem

  4. Smiselno je, da sta mati in oče v prvih letih otrokovega življenja tista, ki v največji meri zadovoljujeta otrokove potrebe kasneje pa mora to vlogo prevzeti otrok sam

  5. Vzgoja je trdo delo Kar se obnesepri enem otroku je za drugega popolnoma neuporabno!

  6. Kadar starša še naprej prevzemata naloge, ki jih je sposoben opravljati otrok sam, ga naredita odvisnega od pomoči in nesamostojnega za življenje

  7. Otrok pričakuje od odraslih, • da mu določimo • meje • obveznosti in • naloge

  8. Vsi starši in vzgojitelji bi bili radi v dobrih odnosih z otroki kar pomeni, da se otrok lahko na njih zanese in tudi čuti, da mu s svojimi pravili in omejitvami pomagamo k njihovemu odraščanju

  9. Veliko staršev in vzgojiteljev ne more ali noče sprejeti svoje vloge odraslega, ampak se z otroki pogajajo in ravnajo z njimi kot s sebi enakimi.

  10. Vedno več je kljubovalnih otrok • ker so si starši in šola zelo prizadevali, da bi jim razlagali stvari, namesto da bi jih zahtevali.

  11. Kadar delamo namesto otroka • ga prikrajšamo za možnosti učenja, • do njega se obnašamo zaščitniško • in mu tako onemogočamo njegovo postopno rast v samostojnost

  12. Otrok mora doživljati tudi neuspehe in poraze, da bo znal: • ponovno zbrati svoje moči, • se boriti, • biti potrpežljiv in • uvideven tudi do drugačnih ljudi okoli sebe

  13. Družina in šola se morata uskladiti glede • otrokovih razvojnih potreb • hranjenje • spanje • igra • in tudi glede • pričakovanj in • zahtev do otroka

  14. Kadar so starši in vzgojitelji v sebi negotovi, • začno spraševati otroka • kaj si želi, • kaj bi rad počel namesto, da bi mu posredovali okvir možnosti, ki je za otroka določene starosti sprejemljiv

  15. V imenu ljubezni delamo veliko napak, vendar: • ljubezen pomeni sprejeti vsakega otroka takšnega, kot je • vzgoja pa potrebuje naša prizadevanja in reakcijo na otrokovo odgovorno vedenje

  16. Kako razbiti mit “ukvarjanje z otrokom”? • Ali je res prav, da za otroke naredimo vse? • Zakaj mame v prvi vrsti razvajajo otroke?

  17. Otrok mora imeti občutek: • da mu z našim ravnanjem zagotavljamo varnost • hkrati pa ustvarjamo možnost, da bo lahko čim bolj aktiven

  18. truda odrekanja porazov ne more razvijati svoje zdrave samopodobe Otrok, ki ne pozna:

More Related