Seminar: Neue Methoden des Lehren und Lernens Dozentin: Dr. Ingrid Osten „Referentinnen“: Sandra Hartwig und

1. Seminar: Neue Methoden des Lehren und Lernens Dozentin: Dr. Ingrid Osten „Referentinnen“: Sandra Hartwig und Julia Meyer Abgabedatum:30.04.2006 Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

2. IHRE ROLLE – Die Rolle des Lehrenden • Eigenes Rollenverständnis überprüfen und Methodenrepertoire erweitern • nach sinnvoller Kombination verschiedener Lehrmethoden suchen • Rolle des Lehrenden wird nach und nach zu Rolle des Lernberaters • Lehrender begleitet Lernenden durch gezielte und differenzierte Förderung bei Aneignung von Wissen und Fertigkeiten Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

3. Übersicht unserer Storyline Wasser H2O Wirtschaft/ Sozialkunde Heimat- und Sachkunde (Biologie, Chemie, Geographie) Sport Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

4. 1. Das Wasservorkommen (Tabelle) Schlüsselfrage (Sf): „Wo findest du Wasser (key-question) auf der Erde?“ Aktivitäten: Lehrender befragt jeden Schüler nach seinen Ideen & Vorschlägen an Tafel notieren Schüler schreiben mit Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

5. Sozialform (SoF): individuell, allein oder in Gruppen Materialien: Tafel, Schreibmaterial Lernziele/ Ergebnisse präsentieren: • Spontaneität • Zuhören • vor der Gruppe sprechen • selbstständiges Benennen Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

6. 2. Wasser als Lebensraum Sf: „Welche Tiere kennst du, die im Wasser leben? Fertige eine Unterwasserwelt an!“ Aktivitäten: • Austausch untereinander • Anschreiben an Tafel • jeder bastelt eine Unterwasserwelt Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

7. SoF: Klasse, allein basteln Materialien: Karton, Schere, Buntpapier, Stoff, Stifte, Leim, Band, etc. Lernziele: • Kreativität • handwerkliches Geschick • Feinmotorik Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

8. 3. Die Schulfächer 1. Sf: „Mit welchen Schulfächern bringst du das Thema Wasser in Verbindung?“ Aktivitäten: • Schüler ordnen die Ideen den einzelnen Schulfächern zu Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

9. SoF: Tischgruppen Materialien: Tafel, Schreibmaterial Lernziele/ Ergebnisse präsentieren: • Diskussionsfähigkeit • Gruppenarbeit • Zuhören Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

10. 2. Sf:„Welche Wassersportarten fallen dir ein?“ Aktivitäten: • Schüler tauschen sich aus • Zusammentragung der verschiedenen Wassersportarten an der Tafel Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

11. SoF:gesamte Klasse Materialen:Internet, Bücher, Erfahrungen, Tafel… Lernziele: • Vorlesen • Sprechen vor der Klasse • Selbstständiges Arbeiten Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

12. 4. Besonderheiten im Zusammenhang mit Wasser 1. Sf: „Welche Gewässerarten kennst du? Findet eine Einteilung!“ Aktivitäten: • Lernende sammeln eigenständig Informationen aus den unterschiedlichsten Quellen • Präsentation der Ergebnisse der einzelnen Arbeitsgruppen/ Auswertung Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

13. SoF: Arbeitsgruppen (mind. 2, max. 4 Lernende) Materialien: Internet, Bücher, Zeit- schriften, Erfahrungen, etc. Lernziele/ Ergebnisse präsentieren: • Selbstständigkeit • Kooperation mit anderen Schülern • freies Sprechen vor der Klasse Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

14. 2. Sf: „Finde heraus, wo Wasser Rekorde aufstellt!“ Aktivitäten: • Eigenrecherche der Lernenden mit unterschiedlichsten Medien • Präsentation der Ergebnisse Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

15. SoF: allein, selbstständig Materialien: Tafel, Internet, Sachbücher, Lexika, etc. Lernziele/ Ergebnisse präsentieren: • Sprachlicher Ausdruck • Recherchefähigkeit trainieren • Akzeptieren anderer Meinungen Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

16. 3. Sf: „Was stellst du dir unter dem Begriff Naturgewalt/ Naturkatastrophe vor? Nenne ein Beispiel!“ Aktivitäten: • Eigenrecherche, Hilfe durch Eltern etc. • Erstellen einer Wandzeitung Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

17. SoF: Recherche allein, Zusammentragung und Erstellen der Wandzeitung in gesamter Klasse Materialien: • Internet, Erfahrungen, TV, Bücher, Zeitschriften, etc. • Fotos, Leim, Papier, Zeitungsartikel, etc. Lernziele: • Kooperation, Zusammenarbeit, Kreativität, ästhetisch ansprechende Produkte entwickeln, Handgeschick Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

18. 5. Eigenschaften des Wassers Sf: „Was glaubst du, hat Wasser mit dem Wetter zu tun? Erstelle einen einwöchigen Wetterbericht für jede Jahreszeit!“ Aktivitäten: • Gruppeneinteilung nach Jahreszeiten • Jede Gruppe erstellt Wetterbericht für ihre Jahreszeit • Ausstellung der Ergebnisse (Kollage) im Klassenzimmer Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

19. SoF: 4 Gruppen Materialien: Papier, Stifte, Schere, alte Wetterberichte aus Zeitungen, etc. Lernziele: • Ideen in Modelle umsetzen • Kooperation, Kreativität, Fingerfertigkeit Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

20. 6. Abschluss Sf: „Wo wussten wir manchmal nicht weiter? Was wollen wir noch wissen?“ Aktivitäten: • Abschlussfahrt auf der Elbe (mit der „Weißen Flotte“) • Abschlussdiskussion Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

21. SoF: gesamte Klasse Materialien: Schiff Lernziele: • Disziplin • Zusammenhalt • gelerntes Wissen wiedergeben und ggf. anwenden Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

22. Zusammenfassung • Vor der Anwendung der Methode • Leistungsmessung • Methodenkompetenz • Lern- und Arbeitstechniken • Gesprächs- und Kooperationsverhalten • Abschluss einer Storyline • Einige nennenswerte Aufgabenschwerpunkte für das Unterrichten mit der Storyline-Methode Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer

23. Das war´s! Danke für Ihre Aufmerksamkeit!!! Referentinnen: Sandra Hartwig und Julia Meyer