1 / 20

Uključenost djelatnosti školske knjižnice i knjižničnog informacijskoga znanja u nastavne programe predmeta

Uključenost djelatnosti školske knjižnice i knjižničnog informacijskoga znanja u nastavne programe predmeta. Majda Steinbuch. XX. Proljetna škola školskih knjižničara RH, Opatija, 2. – 5. 4. 2008. Sadržaj. Osuvremenjeni kurikul Knjižnično informacijsko znanje.

fallon
Télécharger la présentation

Uključenost djelatnosti školske knjižnice i knjižničnog informacijskoga znanja u nastavne programe predmeta

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Uključenost djelatnosti školske knjižnice i knjižničnog informacijskoga znanja u nastavne programe predmeta Majda Steinbuch XX. Proljetna škola školskih knjižničara RH, Opatija, 2. – 5. 4. 2008.

  2. Sadržaj • Osuvremenjeni kurikul Knjižnično informacijsko znanje. • Međupredmetno povezivanje i kroskurikularne teme u nastavnim programima. • Povezivanje s knjižnicom i programom Knjižnično informacijsko znanje u nastavnim programima predmeta. • Uvođenje osuvremenjenih nastavnih programa i osuvremenjivanje gimnazije. 2/20

  3. Školska knjižnica u kurikulu – Što smo postigli s osuvremenjivanjem? Predmetna komisija za praćenje i osuvremenjivanje nastavnih programa za knjižničnu djelatnost u osuvremenjenom kurikulu Knjižnično informacijsko znanje je: • opredijelila školsku knjižnicu u kurikulu • postojeći program Knjižnično informacijsko znanje osuvremenila i integrirala u kurikul (na konceptualnoj razini sustavno rješenje nudilo se u tzv. kroskurikularnim temama) • osuvremenjeni nastavni programi predmeta uključuju neposredna i posredna povezivanja s knjižnicom. 3/20

  4. Dogovorena struktura nastavnih programa predmeta • Struktura nastavnih programa jednaka za sve: • Opredjeljenje predmeta • Opći ciljevi/kompetencije • Ciljevi i sadržaji • Očekivani rezultati • Međupredmetna povezivanja (unutar i kroskurikularne teme) • Didaktičke preporuke • Vrednovanje postignuća • Materijalni uvjeti za izvođenje nastave predmeta • Znanja izvođača predmeta 4/20

  5. Kurikul Knjižnično informacijsko znanje (KIZ) - Prilagodbas dodatkom u 1. poglavlju: Školska knjižnica u kurikulu 1 ŠKOLSKA KNJIŽNICA U KURIKULU 1.1 Opći ciljevi i ključne kompetencije 2 KNJIŽNIČNO INFORMACIJSKO ZNANJE 2.1 Opredjeljenje kroskurikularne teme 2.1.1 Opći ciljevi i kompetencije 2.1.2 Svrha programa knjižnično informacijsko znanje 3 CILJEVI I SADRŽAJI 3.1 Specifični ciljevi i sadržaji 4 OČEKIVANI REZULTATI 5 MEĐUPREDMETNA POVEZIVANJA 6 DIDAKTIČKE PREPORUKE 7 VREDNOVANJE POSTIGNUĆA 8 MATERIJALNI UVJETI ZA IZVOĐENJE PROGRAMA 9 ZNANJAIZVOĐAČA 5/20

  6. Ključne kompetencije i školska knjižnica (Ross J Todd: Preferred Futures for Learning and School Libraries.The State University of New Jersey. Center for International Scholarship on School Libraries) 6/20

  7. 7/20

  8. Didaktičke preporuke Bibliopedagoški rad biblion: knjiga, biblio: prvi dio riječi knjiga pedagogija: znanost o odgoju i obrazovanju bibliopedagogija je odgoj i obrazovanje s knjigom, ali i za knjigu. Danas: Planirani, namjenski pedagoški rad s učenicima za upotrebu knjižnice, knjižnične građe i informacijskih izvora. Oblici bibliopedagoškog rada: • Suradnički bibliopedagoški rad s grupama učenika (s razredom) • Knjižničarev samostalni bibliopedagoški rad (s grupama i pojedincima – savjetovanje) • Suradnički bibliopedagoški rad s učenicima s posebnim potrebama • Učenje s informacijskim izvorima • Metoda razrješavanja obrazovnoga problema 8/20

  9. Nastavni programi (NP) predmeta i međupredmetna povezivanja Međupredmetnost odn. povezivanje predmeta i disciplina može se ostvarivati na razini: • sadržaja (kad različiti predmeti obrađuju određeni sadržaj, primjer: manjine u Sloveniji kod sociologije, slovenskog i KIZ) = neposredno povezivanje s knjižnicom • procesnog znanja (rad s izvorima i upotreba podataka) = posredno povezivanje s knjižnicom Između međupredmetnih povezivanja navedene su i kroskurikularane teme (odgoj za okoliš, zdravstveni odgoj, odgoj za potrošača, knjižnično informacijsko znanje, IKT, profesionalna orijentacija/razvoj karijere …) 9/20

  10. Analiza NP predmeta i povezivanje s knjižnicom • U procesu osuvremenjivanja NP napravljena analiza kojom je bilo provjereno sadrže li NP predmeta povezivanje s knjižnicom. • Pregledano 24 NP predmeta za OŠ i 23 NP predmeta za gimnaziju. • Tražili neposredna i posredna (npr. rad s izvorima) povezivanja. • Upotrijebili ključne riječi: knjižnica, školska knjižnica, knjižnično informacijsko znanje, knjižničar, školski knjižničar, knjižnična građa …, rad s izvorima, projektni rad, informacijski izvori … • Utvrđene nedostatke povezivanja s knjižnicom javili predsjednicima komisija – rezultat: • većina predmetnih komisija povezivanje s knjižnicom i KIZ-om unijela je u prijedloge osuvremenjenih NP predmeta. 10/20

  11. NP predmeta za OŠ i povezivanje s knjižnicom – 1. trogodište (1. do 3. razred) NP* = neposredno povezivanje PP** = posredno povezivanje 11/20

  12. NP predmeta za OŠ i povezivanje s knjižnicom – 2. trogodište (4. do 6. razred) 12/20

  13. NP predmeta za OŠ i povezivanje s knjižnicom – 3. trogodište (7. do 9. razred) 13/20

  14. NP predmeta za gimnaziju i povezivanje s knjižnicom • Neposredno povezivanje s knjižnicom (ključne riječi: knjižnično informacijsko znanje, školska knjižnica, školski knjižničar, knjižnična građa …) sadrže NP predmeta: • slovenski jezik • strani jezici: talijanski, ruski, španjolski, engleski, francuski • povijest, geografija, filozofija, psihologija, sociologija • biologija, kemija, fizika, matematika, informatika • sportski odgoj, povijest umjetnosti, likovna umjetnost • ekonomske gimnazije: ekonomija, poduzetništvo 14/20

  15. NP predmeta za gimnaziju i povezivanje s knjižnicom • Posredno povezivanje s knjižnicom(rad s izvorima, projektni rad, razrješavanje problema) sadrži NP za: • njemački jezik • Bez povezivanja: • glazba Napomena: ako ministar u nastavne programe ne bude uključio materijalne uvjete i znanja izvođača, bez povezivanja ostat će i: • sociologija • povijest umjetnosti 15/20

  16. Kurikul knjižnično informacijsko znanje za srednju školu • Strukovni savjet RS za opće obrazovanje na 110. sjednici 14. 2. 2008. raspravljao o osuvremenjenim nastavnim programima za gimnazije i za KIZ donio • ODLUKU: Strukovni savjet RS za opće obrazovanje odredi osuvremenjen kurikul Knjižnično informacijsko znanje. • ZRSŠ počne s uvođenjem osuvremenjenih NP u gimnazije u školskoj godini 2008/2009 s učenicima 1. godine. 16/20

  17. Kako dalje? • Prijedlog kurikula Knjižnično informacijsko znanje za osnovnu školu: • čeka se rasprava na Strukovnom savjetu RS za opće obrazovanje (u travnju ili svibnju); • ako budu osuvremenjeni NP potvrđeni – znači da će biti uvođeni u OŠ tek 2009/2010 (zakonski je određeno da trebaju biti programi potvrđeni do veljače, da se uvedu u idućoj školskoj godini). 17/20

  18. Osuvremenjivanje gimnazije i ZRSŠ 2008 – 2010: projekt osuvremenjivanja gimnazije • pomoći Evropskog strukturnog fonda, • predmetne komisije za osuvremenjivanje i uvođenje nastavnih programa trebaju izraditi plan uvođenja do 2010., • planovi obavezno uključuju: • stručno usavršavanjestručnih radnika s naglaskom na međupredmetnim povezivanjima, timskom radu te aktivnim metodama poučavanja i učenja, • izradu didaktičkih materijala (tiskana i e-građa), • različite oblike usavršavanja (skupovi, web učionica, mentorski nastavnici, mreže …) . 18/20

  19. Malo za šalu - malo zaistaPrije i poslije … 19/20

  20. Hvala na slušanju, pažnji! Majda Steinbuch Zavod Republike Slovenije, OE Maribor Trg revolucije 7 2000 Maribor E-adresa: majda.steinbuch@zrss.si 20/20

More Related