1 / 16

Questionario interattivo

Ufficio scolastico per la Lombardia. Questionario interattivo. Fornire uno strumento di lavoro stimolo alla sperimentazione nel contesto dell’autonomia. Esperienze ed idee alla base del progetto. Progetto Pilota 3 Somministrazione informatizzata Autonomia delle scuole

ferris-atkinson
Télécharger la présentation

Questionario interattivo

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ufficio scolastico per la Lombardia Questionario interattivo Fornire uno strumento di lavoro stimolo alla sperimentazione nel contesto dell’autonomia

  2. Esperienze ed idee alla base del progetto • Progetto Pilota 3 • Somministrazione informatizzata • Autonomia delle scuole • Stimolo alla sperimentazione • Valutazione rapida dei risultati

  3. Azioni intraprese • Trasposizione in PowerPoint del test PP3 di matematica per III anno delle superiori • Preparazione di un software utile alla somministrazione su reti di computer • Predisposizione di software utile alla valutazione immediata delle prove

  4. Somministrazione e Correzione • Si distribuisce il test sui computer degli studenti • Una volta finita la prova si scaricano i file elaborati dagli studenti in unica cartella • Si correggono con un software in excel che immediatamente genera gli esiti

  5. Risultati • Reale funzionalità del processo • Apprezzamento da parte dei docenti • Partecipazione responsabile degli studenti • Limitata partecipazione dei docenti al progetto

  6. Evoluzione del progetto • Applicazione del software per la formazione classi prime presso IPSSC Einaudi Varese • Sviluppo come test ingresso per le classi prime superiori

  7. C’era una mamma che aveva un figlio sciocco, pigro e mariuolo.1 Si chiamava Giufà. La mamma, che era povera, aveva un pezzo di tela, e disse a Giufà: - Prendi questa tela e valla a vendere; però se ti capita un chiacchierone non gliela dare: dalla a qualcuno di poche parole. Giufà prende la tela e comincia a strillare pel 2 paese: - Chi compra la tela? Chi compra la tela? Lo ferma una donna e gli dice: - Fammi vedere. Guarda la tela e poi domanda: - Quanto ne vuoi? Tu chiacchieri troppo, - fa Giufà, - alla gente chiacchierona mia madre non vuol venderla - e va via. Trovò un contadino: - Quanto ne vuoi? - Dieci scudi.3 - No: è troppo! - Chiacchierate, chiacchierate: non ve la do. Così tutti quelli che lo chiamavano o gli si avvicinavano gli pareva parlassero troppo e non la volle vendere a nessuno. Cammina di qua, cammina di là, s’infilò in un cortile. In mezzo al cortile c’era una statua di gesso, e Giufà le disse: Vuoi comprare la tela? Visto che non riceveva nessuna risposta: Oh, vedi che ho trovato qualcuno di poche parole! Adesso sì che gli venderò la tela. E l’avvolge attorno alla statua. Fa dieci scudi. D’accordo? - Allora i soldi vengo a prenderli domani, e se ne andò. La madre appena lo vide gli domandò della tela. - L’ho venduta. - E i quattrini? - Vado a prenderli domani - Ma è persona fidata? - E’ una donna proprio come volevi tu: figurati che non mi ha detto neppure una parola. La mattina andò per i quattrini. Trovò la statua, ma la tela era sparita. Giufà gli disse: - Pagamela. E meno riceveva risposta più s’arrabbiava. – La tela te la sei presa, no? E i quattrini non me li vuoi dare? Ti faccio vedere io, allora! Prese una zappa e menò una zappata alla statua da mandarla in cocci. Dentro la statua c’era una pentola piena di monete d’oro. Se la mise nel sacco e andò da sua madre. – Mamma, non mi voleva dare i denari, l’ho presa a zappate e m’ha dato questi. La mamma che era all’erta, 4 gli disse: - Dammi qua, e non raccontarlo a nessuno. - Giufà il matto, da I. Calvino, Fiabe italiane, Einaudi 1 mariuolo: monello 2 pel: per il 3 scudi: lo scudo è un’antica moneta d’oro o d’argento, coniata in Italia a partire dal XVI secolo. 4 era all’erta: stava attenta e pronta, ben conoscendo la stupidità del figlio.

  8. Prospettive del progetto • Applicazione ad una rete di scuole di vario grado • Distribuzione dei questionari online e raccolta dati in ogni scuola • Raccolta dei risultati provenienti da singole scuole a scopo di analisi del sistema

  9. Conclusioni • Difficoltà ambietali • Costituzione risorse di laboratorio • Coinvolgimento risorse umane • Opportunità • Costruzione di strumento di lavoro condiviso • Analisi degli esiti del processo formativo

  10. Riferimenti Flavio Prata – ITIS VARESE (Gazzada) Chi desidera chiarimenti e/o collaborare flavio.prata@tin.it Ringraziamento all’Ispettrice Gilberti per il supporto continuo e puntuale dato al lavoro

More Related