Download
slide1 n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
PSZICHOPEDAG GIA SZAK PowerPoint Presentation
Download Presentation
PSZICHOPEDAG GIA SZAK

PSZICHOPEDAG GIA SZAK

578 Views Download Presentation
Download Presentation

PSZICHOPEDAG GIA SZAK

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

    1. PSZICHOPEDAGGIA SZAK ELTE BGGYK PSZICHOPEDAGGIAI TANSZK

    2. A szak trtnete 1969-ben a Gygypedaggiai Tanrkpzo Foiskoln a posztgradulis, ktves nevelotanr szak (nevelootthoni nevels) bevezetsvel, amely 1973-ban ngyves kpzsi ideju pszichopedaggiai szakk fejlodtt, ahol a pszichopedaggit mr a gygypedaggia nll gaknt muvelik. A szak alaptst szorgalmaz szakemberek: Illys Gyuln, Murnyi-Kovcs Endrn s Gordosn Szab Anna voltak. A szak a trtnelmi hagyomnyok hrmassgt mind a mai napig orzi: a teljestmny- s viselkedszavarok mindhrom vonulatval (neurotikus-antiszocilis-pszichotikus fejlodsirny) foglalkozik, tevkenysgfajtinak/mdszereinek hangslyt a fejlesztsre-oktatsra-gondozsra helyezve.

    3. Mi a pszichopedaggia? A pszichopedaggia a bio-pszicho-szocilis rtalmak kvetkeztben kialakult idegrendszeri-, illetve rzelmi- s szemlyisgfejlodsben jelentkezo pszichs srls miatt viselkeds- s teljestmnyzavarokkal, beilleszkedsi/alkalmazkodsi nehzsgekkel kzdo gyermekek, fiatalok, ifj felnottek s csaldjuk krre irnyul interdiszciplinris gygypedaggiai (nevelsi, oktatsi, fejlesztsi, terpis s rehabilitcis) tevkenysg.

    4. A pszichopedaggiai tudstartalom A pszichopedaggiai tudstartalom s tevkenysg keretben megismerhetok a viselkeds- s teljestmnyzavarok kialakulsnak ok-okozati sszefggsei, tneti megnyilvnulsai, a viselkeds- s teljestmnyzavarok diagnosztikjnak, kezelsnek, terpijnak mdszerei, eljrsai. A pszichopedaggia tapasztalati tudomnya a viselkedst s a teljestmnyt a pszicholgiai, a genetikai, az idegrendszeri elemekkel, s az ezeket forml krnyezeti hatsokkal sszefggsben elemzi. Komplex tudstartalmak: fejlods nevels szocilis krlmnyek: fejlods (normlfejlods, kros fejlods fejlodsllektan, szemlyisgllektan, pszichitria) nevels (nevelsllektan, csaldi s intzmnyes nevels, szocializci) szociokulturlis httr (htrnyos helyzet, veszlyeztetettsg, deviancik, szociolgia)

    6. Szakmaterletek klinikai (diagnosztikus s terpis) nevelsi, fejlesztsi, oktatsi korrekcis-kompenzcis, oktatst segto-tanulsmdszertani (tanulsi s teljestmnyzavarok) egszsgpromcis, krzisintervencis (re)habilitcis gyermekvdelmi kriminlpedaggiai

    7. Clcsoportok gyermekek, serdlok, fiatalok, felnottek szlok, csald nevelok, pedaggusok, ms szakemberek

    8. Clcsoportok korai letkorban csaldban, intzmnyben egszsggyben szocilis s gyermekvdelemben kzoktatsban bntetsvgrehajtsban

    9. Clcsoportok korai letkorban: pszichs fejlodsi elmaradsokkal, zavarokkal, problmkkal kzdo gyermekek s csaldjaik korai fejleszts pedaggiai szakszolglatokban, blcsdkben, korai fejleszto kzpontokban, civil szervezetek szolglataiban, korai felismers, szurs s segtsgnyjts szlszeti, neonatolgiai, koraszltt, gyermek osztlyokon egszsggyben: beteg, krnikusan beteg, pszichoszomatikus tnetekkel, betegsgekkel kzdo, mentlis s viselkedszavarokkal kzdo gyermekek, serdlok, fiatalok s csaldjaik krhzi, gyermekkrhzi, pszichitriai ambulancin vagy osztlyon trtno kezels, pols, nevels-oktats, fejleszts, terpia szocilis s gyermekvdelemben: a specilis szksgletu gyermekek, serdlok, fiatalok s csaldjaik, HH, HHH: htrnyos helyzetu, halmozottan htrnyos helyzetu gyermekek, serdlok, fiatalok megsegtse a gyermekvdelmi alap-, ill. szakszolglatokban, civil szervezetek szolglataiban, bunmegelozs, reszocializci Bntetsvgrehajtsban: fiatalkorak brtnben nevels, terpik

    10. Clcsoportok kzoktatsban: a sajtos nevelsi ignyu gyermekek, illetve a beilleszkedsi, tanulsi, magatartsi zavarokkal kzdo gyermekek s csaldjaik rehabilitcis foglalkoztats, fejleszto foglalkoztats, terpis ellts vodban, iskolban, kollgiumban, dikotthonban, mdszertani intzmnyben, pedaggiai szakszolglatokban SNI: a megismero funkcik vagy a viselkeds fejlodsnek organikus okra visszavezetheto tarts s slyos rendellenessge: dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, iskolai kpessgek kevert zavara, kevert specifikus fejlodsi zavarok, nem meghatrozott fejlodsi zavara az iskolai kszsgeknek, tanulsi zavar veszlyeztetettsg, aktivits s figyelem zavara BTM: magatartsi nehzsg, beilleszkedsi nehzsg, olvassi, rsi, szmolsi nehzsg, rszkpessgek terletein megmutatkoz nehzsg, tanulsi gyengesg HH, HHH: htrnyos helyzetu, halmozottan htrnyos helyzetu gyermekek

    11. Gyermekpszichitriai krkpek nvekvo prevalencija: Magatartsproblmk miatt kezelt gyermekek szma USA NAGY-BRITANNIA MAGYARORSZG 1976: 10% 1997: 11-25% 1993: 23,4% (Vetr s mts.) 1989: 18% (Rutter et al) 1999: 24% 1998: 23-25% (Wright et al) (Padget, Cohen) Minden t gyerekbol egynl mentlis rendellenessg vagy viselkedsi zavar tapasztalhat. Szervezeteink felhvjk a kormnyok figyelmt arra, hogy amennyiben nem tallnak megoldst a problmra, a jelensgnek ksobb, amikor ez a generci felnottkorba lp, felmrhetetlen kvetkezmnyei lehetnek. No a depresszi, ngyilkossg, hangulati zavarok, szorongsos krkpek, devins viselkedsi formk, magatartsi zavarok, fiatalkori bunzs. (WHO s ENSZ Gyermekalap tanulmnya, 2002) WHO elorejelzs 2020-ra: A 2000 utni vtizedben az egszsggy legslyosabb problmi pszichitriai, pszicholgiai megbetegedsek kvetkezmnyei lesznek 2020-ra 50%-kal emelkedik a lelki beteg gyermekek szma

    12. patolgia rzelmi- s viselkedszavarok (ED, SED, BD, BD/ED) Magatartszavarok (CD) Teljestmny/tanulsi zavarok (LD, MR) Szemlyisgzavarok (PD) Pszichitriai krkpek Szociokulturlis, pszichoszocilis htrnyok, veszlyeztetettsg letvezetsi krzisek, traumk, stresszek

    13. Az let utca

    14. A pszichopedaggia fo feladata: pszichs fejlodsi zavarok, nevelsi problmk, szociokulturlis htrnyok feltrkpezse s kezelse komplex tudstartalmak birtokban. A szemlyisgfejlodsi zavar tnetei mr kisgyermekkorban jelentkezhetnek enyhbb tanulsi- magatartsi problmk tneti formjban. Az idoben nyjtott szakmai segtsg kpes akr a folyamatot meglltani (reverzibilits), s a tneteit megszntetni, de legalbbis enyhteni. Az elmarad segtsgnyjts abba az irnyba hat, hogy a tnetek llandsulnak, slyosabb szemlyisgfejlodsi zavart vagy mentlis krkpeket eredmnyeznek, illetve nehezen nevelhetosg vagy inadaptci alakulhat ki.

    15. A pszichopedaggia feladata 0-18 ves korosztly lelki egszsgnek megorzse, fejlesztse (prevenci)? a kompetencia krbe tartoz pszichs eredetu krkpek diagnosztizlsa gygyt nevelse gondozsa terpija reszocializcija

    16. A pszichopedaggirl BA, MA vgzettsg Pszichopedaggus: a teljestmny- s viselkedszavarokkal kzdo gyermekek s fiatalok gygyt nevelsvel foglalkoz gygypedaggus. (Volentics A.) nll tanszke van A gyermek s serdlokor specialitsaibl indul ki Hatrterleti szakma (pszicholgia, pedaggia, pszichitria, szocilis szakma, gygypedaggia) Egyttmukds a csaldokkal s trsszakmkkal

    17. A gygypedaggusok a pszichopedaggia szakirnyon kpesek, illetve alkalmasak: a beilleszkedsi, viselkeds- s/vagy teljestmnyzavarok felismersre, diagnosztizlsra, fejlesztsi terv ksztsre s megvalstsra, egyttmukdve a nevelsben, elltsban, gondozsban rintett partnerekkel s intzmnyekkel; a nehezen nevelheto, inadaptlt, szemlyisgzavarokkal kzdo gyermekek, fiatalkorak, felnottek gygyt nevelsre, gondozsra, az eredmnyes szocializci elosegtsre az egszsggyi, szocilis-gyermekvdelmi, korai fejlesztsi, valamint a kzoktatsi intzmnyekben; anamnesztikus adatok elemzsre, a viselkeds s/vagy teljestmnyzavarokat eloidzo okok, tnetek fejleszthetosg szempontjbl trtno rtkelsre, valamint tancsadsra, terpira s fejlesztsre az okok, illetve a tnetek megszntetse, enyhtse rdekben.

    18. A pszichopedaggia szakirnyhoz tartoz specilis ismeretek: szakirny alapoz ismeretek: a viselkedszavarok krtana, inadaptltak pszicholgija, pszichodiagnosztikja, a pszichopedaggia trtnete, bevezets a pszichopedaggiba, gyermekvdelem-jogi alapismeretek; szakirny szakterleti ismeretek: a viselkedszavarok ok-okozati sszefggsei; az rtalom s tnetkombincik rtelmezse; a deviancik s a viselkedszavarok sszefggsei; a gyermekvdelmi segtorendszerek, a reszocializcis gondozs intzmnyrendszere, mdszertana; a htrnyos helyzetu s/vagy szloi httr nlkli gyermekek s fiatalok fejlesztsnek, segtsnek lehetosgei; a neurotikus szemlyisgfejlods krdsei, terpis lehetosgek; az antiszocilis szemlyisgfejlods kialakulsa, a pszichotikus fejlodsirny problematikja, a szemlyisgfejlodsi zavarokkal/viselkedsbeli problmkkal kzdo npessgcsoportokhoz kapcsold bnsmd, az ellts hazai mdszerei s gyakorlata; ezeket az ismereteket a kvetkezo trgyakban tanuljk a hallgatk: szakterleti terpik 1-4, pszichopedaggiai fejleszts-oktats 1-4, nevelsi tancsads, szocilpedaggia, ismeretek a szocilpolitika s szocilismunka krbol, megelozs s korai fejleszts, tnc s mozgsterpia, romolgia, integratv jtkterpia, didaktikus jtkok, konfliktuskezels, nkp-korrekci, nismeret, konfliktuskezels, kriminlpedaggia, szenvedlybetegsgek kezelse stb.

    19. A pszichopedaggus Fejlods-llektani, fejlodsi pszichopatolgiai, fejlodsi traumatolgiai Szemlyisg-s szocilpszicholgiai Gygypedaggiai Nevelstudomnyi, nevelsllektani Pszichitriai ? Szocilis s gyermekvdelmi ismeretekre tmaszkodva dolgozik

    21. A pszichopedaggia ltszgbe tartoz zavarok 1.

    23.

    25. Pszichs fejlods zavarai Iskolai teljestmnyek zavarai Diszlexia, diszgrfia, diszortogrfia, diszkalkulia A motoros funkci specifikus fejlodsi rendellenessgei Kevert specifikus fejlodsi zavarok A viselkeds s az rzelmi-hangulati let rendszerint gyermek-vagy serdlokorban jelentkezo zavarai Hiperkinetikus zavarok Magatartszavarok A szocializci jellegzetesen gyermek vagy serdlokorban kezdodo zavarai Mutizmus Reaktv ktodsi zavar

    26. A pszichopedaggia ltszgbe tartoz zavarok 3. Pszichoszocilis zavarok veszlyeztetett s devins magatarts gyermekek, fiatalok, felnottek (szer)abzusok (pszichoaktv szerek, drog, alkohol), impulzuskontroll zavarok, ngyilkossg, antiszocialits, csaldon belli s intzmnyes eroszak, bunzs tehetsges gyermekek problmi testi s pszichoszomatikus betegsgek pszichoszocilis s krnyezeti problmk letvezetsi problmk, negatv letesemnyek, stresszhelyzetek, krnyezeti vagy gazdasgi problmk, letvlsgok, krzisek, traumk (vls, vesztesgek, betegsg, hall), llami gondoskods

    27. A pszichopedaggiai tevkenysg s kompetencia A pszichopedaggus szakmai muveltsgnek a pszicholgiai, krtani, szociolgiai ismeretek is integrns rszt kpezik, s ezeket az ismereteket kikpzse sorn meg szerzi. A korszeru kpzsi tartalmak lehetov teszik a pszichopedaggusok szmra is a szakterletkre vonatkoz pszichodiagnosztikai, a tancsadi, terpis, rehabilitcis megkzeltsu gygypedaggiai-pszicholgiai mdszerek, eljrsok ismerett s kreatv felhasznlst.

    28. A pszichopedaggiai diagnosztikus s terpis tevkenysg fo terletei: a szemlyisg s a trsas kapcsolatok kognitv funkcik (vgrehajt funkcik, figyelem, koncentrci, orientci, receptv s expresszv beszd, rzkels, szlels, motorium, vizuomotoros organizci, tanuls, emlkezet) affektv funkcik (emcik, rzelmek, hangulatok, ktods, emptia, rzelmi intelligencia, rzelmi zavarok) ismeretek: a gyermek tanult, szerzett ismereteinek kre, tudsszintje (utnzson, megrtsen, aktv beszden alapul ismeretek, olvass, rs- helyesrs, szmolsi kszsg, ltalnos tjkozottsg) adaptv viselkeds (nllsg, trsas kapcsolatok, beilleszkeds, nkontroll, interakcik, jtk, szabadido szervezse) megismerse s fejlesztse

    29. Diagnosztikban felhasznlt fo eszkzk: explorci, anamnzis, interj, megfigyels, szurovizsglatok krnyezettanulmny, sttusz. klinikai pszichopedaggiai szakvlemny; tesztek: kompetencia krn belli szemlyisgvizsglatok, projektv eljrsok, pszicholgiai kpessgmro tesztek, klinikai pszichodiagnosztikai eljrsok, pedaggiai, gygypedaggiai teljestmny- s rszkpessgmro eljrsok, intelligencia vizsglatok, szocilis tesztek, felmrsek

    30. Terpik: primer prevenci (megelozs), szekundr prevenci - terpik (pszichopedaggiai intervenci), tercier prevenci (rehabilitci) szocioterpik, pedaggiai, muvszeti terpik, gygypedaggiai terpik s fejleszto mdszerek, pszichopedaggiai specifikus terpik

    32. A pszichopedaggus szaktevkenysge szleskru alkalmazsra tallhat minden olyan terleten, szervezetben, intzmnyben, ltestmnyben, ahol nevels, kpzs, fejleszts, egszsgmegorzs, jranevels, korrekci, gygyts, rehabilitcis tevkenysg folyik, s ennek sorn a szakemberek humn intervencikat hasznlnak fel a munkjukban. Mivel a pszichopedaggus felkszlt s alkalmas kompetenciinak megfeleloen a humn intervencik krben hasznlatos mukds-, adaptcis-, kpessg- s viselkedselemzo vizsglatok elvgzsre s kirtkelsre, valamint atipikus fejlods esetn korszeru terpik s fejleszto eljrsok alkalmazsra, ezrt a szakterlet irnti kereslet jelentosnek mondhat.

    33. Kpests tbb terletre Felksztenek a tanulsi nehzsgekkel kzdo tanulk specilis tneteinek kezelsre (teljestmnyromls, olvassi, szmolsi s rszavarok, rtelmi kpessgek figyelem, emlkezet, koncentrci, ltalnos gondolkodsi kszsg- gyengesge, tanulsi motivci s tanulsi technikk nehzsgei), a tanulk felzrkztatsra (kzoktatsi terlet) Felksztenek a tgabb rtelemben vett iskolai s terleti gyermekvdelemre, gy a szakember jrtas a veszlyeztetett gyermekek s csaldok felismersnek s felkutatsnak, valamint elltsnak eljrsaiban (szocilis s gyermekvdelmi terlet) Felksztenek a magatartsi zavarok felismersre, megelozsre s kezelsre, a tnetek cskkentsre (retlensg, agresszivits, gtoltsg, szorongs, rzelmi labilits, kapcsolati zavar) klinikai, egszsggyi terlet, civil szfra.

    34. munkakrk A pszichopedaggus elhelyezkedse tbbfle sttuszban s munkakrben lehetsges, nhny plda: gygypedaggus, pszichopedaggus, fejleszto pedaggus, pszicholgiai tancsad, csaldgondoz, utgondoz, gymi, gondozi tancsad mdszertani szaktancsad, szaktancsad nevelo, vezeto, szakrtoi vezeto stb.

    35. Blcsode, voda, iskola, javtintzet, gyermekotthon