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CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET. LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO Professor: Alfredo Henrique Caldas de Souza. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET. LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO

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  1. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO Professor: Alfredo Henrique Caldas de Souza

  2. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET • LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO • CONSIDERAÇÕES INICIAIS • As linhas são utilizadas para representar os objetos e suas projeções. • No Brasil a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) estuda e define as normas. • Os tipos de linha são definidos pela NBR 8403/84. • Professor: Alfredo Henrique Caldas de Souza

  3. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET • LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO • A base para a maior parte do desenho é a linha, cuja essência é a continuidade. • Em um desenho constituído somente de linhas, a informação transmitida depende primordialmente das diferenças discerníveis no peso visual dos tipos de linhas usados. • A qualidade da linha refere-se • à nitidez e a claridade • ao grau de negrume e à densidade • e ao peso apropriado • Quando se está desenhando é essencial que se compreenda o que cada linha representa, quer seja uma aresta, um intersecção de dois planos, ou simplesmente uma mudança de material ou textura.

  4. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET • LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO • Basicamente, o desenho manifesta-se principalmente através de linhas e superfícies preenchidas (hachuras). • Todas as linhas devem começar e terminar de forma definida sempre tocando outras linhas nos seus extremos e mantendo uma relação lógica do início ao fim. • Professor: Alfredo Henrique Caldas de Souza

  5. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET • LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO • TIPOS DE LINHAS • Quanto ao desenho das linhas, é possível classificá-las em: • Contínua ou cheia:São as linhas comuns. • Tracejada:Uma linha tracejada representa um elemento de desenho "invisível" (ou seja, que esteja além do plano de corte). • Traço-ponto:Usada para indicar eixos de simetria ou linhas indicativas de planos de corte. • Professor: Alfredo Henrique Caldas de Souza

  6. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO - TIPOS E ESPESSURAS DE LINHAS LINHA DENOMINAÇÃO APLICAÇÃO

  7. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO - TIPOS E ESPESSURAS DE LINHAS LINHA DENOMINAÇÃO APLICAÇÃO

  8. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO TIPOS E ESPESSURAS DE LINHAS Terminologia: Linha Larga (L) Relação de espessura: Linha Estreita (E) L= 2 E No mínimo. Obs.: 1 - Se forem usadas linhas diferentes no desenho seu significado deve ser explicitado no mesmo; 2 - O espaçamento entre linhas paralelas, não deve ser menor do que duas vezes a largura da linha mais larga e nunca inferior a 0,7mm.

  9. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO EXEMPLOS

  10. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO EXEMPLOS

  11. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO EXEMPLOS

  12. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO Linhas contínuas estreita Linha contínua larga

  13. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO Linhas tracejadas larga

  14. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET • LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO • HACHURAS • A finalidade das hachuras é indicar as partes maciças, evidenciando as áreas de corte. • As hachuras são constituídas de linhas finas, equidistantes e traçadas a 45 º em relação aos contornos ou aos eixos de simetria da peça. • O espaçamento das hachuras deverá variar com o tamanho da área a ser hachurada. Quando a área a ser hachurada for muito grande pode-se colocar hachuras acompanhando o contorno das peças. • Havendo qualquer necessidade de fazer qualquer inscrição na área hachurada, deve-se interromper as hachuras para deixar bem nítida a inscrição feita.

  15. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET • LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO • Em um mesmo objeto as hachuras devem ter uma só direção • Nos desenhos de conjuntos em um mesmo objeto as peças devem ser hachuras em direções diferentes. • Os elementos que em um desenho projetivo estão sendo cortados aparecem com um peso maior no desenho. • Além da linha mais grossa, esses elementos costumam estar preenchidos por uma determinada hachura. • Existem normas específicas que permitem a utilização das hachuras para indicar o tipo do material do objeto representado. • Cada material é representado por uma hachura diversa.

  16. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO Hachuras - linhas finas, equidistantes e traçadas a 45 º em relação aos contornos das peças

  17. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO Hachuras - linhas finas, equidistantes

  18. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET LINHAS E HACHURAS APLICÁVEIS AO DESENHO TÉCNICO Hachuras -Cada material é representado por uma hachura diversa

  19. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET • INSTRUMENTOS PARA DESENHAR (LINHAS E HACHURAS- DESENHO TÉCNICO) • Materiais e equipamentos de qualidade tornam o ato de desenhar agradável, facilitando a longo prazo a obtenção de um trabalho de qualidade. • Lapiseira – instrumento tradicional. O grafite é geralmente espesso e facilita o traçado de diversos pesos de linhas nítidos. • Lapiseira mecânica – utilização de mina (grafite) que não necessita ser apontada. Utilizada pra confeccionar linhas nítidas e finas. • Para se desenhar linhas espessas e finas é necessário utilizar lapiseiras distintas com minas de 0,3 mm, 0,7 mm e 0,9 mm por exemplo. • 3) O computador – equipamento que facilita a padronização visulal dos desenhos. No computador se podem fazer desenhos de reparo e permite uma maior produtividade de desenhos. • Professor: Alfredo Henrique Caldas de Souza

  20. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET • INSTRUMENTOS PARA DESENHAR (LINHAS E HACHURAS- DESENHO TÉCNICO) • Assim, com os instrumentos de desenho pode-se estabelecer os pesos e categorias de linhas. • Normalmente ocorre uma hierarquização das linhas, obtida através do diâmetro da pena (ou do grafite) utilizados para executá-la. Tradicionalmente usam-se quatro pesos de pena: • Linhas complementares - Pena 0,1. Usada basicamente para registrar elementos complementares do desenho, como linhas de cota, setas, linhas indicativas, linhas de projeção, etc. • Linha fina - Pena 0,2 (ou 0,3). Usada para representar os elementos em vista. • Linha média - Pena 0.4 (ou 0,5). Usada para representar os elementos que se encontram imediatamente a frente da linha de corte. • Linha grossa - Pena 0.6 (ou 0,7). Usada para representar elementos especiais, como as linhas indicativas de corte (eventualmente é usada para representar também elementos em corte, como a pena anterior). • Professor: Alfredo Henrique Caldas de Souza

  21. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET FERRAMENTA PARA DESENHO (LINHAS E HACHURAS- DESENHO TÉCNICO) • UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE DE CAD PARA O DESENHO TÉCNICO • No Cad há também uma padronização do desenho técnico. • Existem comandos específicos para desenhar linhas e hachuras. • O CAD possuiu os seguintes itens para desenhos de linhas e hachuras: • tipos de linhas, cores, códigos; • escalas de hachuras. • Destacam-se as seguintes características no CAD: • Definição/atribuição automática de layers; • Definição das variáveis de desenho; • Automação na definição das hachuras.

  22. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET FERRAMENTA PARA DESENHO (LINHAS E HACHURAS- DESENHO TÉCNICO)

  23. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET FERRAMENTA PARA DESENHO (LINHAS E HACHURAS- DESENHO TÉCNICO)

  24. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET FERRAMENTA PARA DESENHO (LINHAS E HACHURAS- DESENHO TÉCNICO)

  25. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET FERRAMENTA PARA DESENHO (LINHAS E HACHURAS- DESENHO TÉCNICO)

  26. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET EXEMPLOS EM DESENHOS ARQUITETÔNICOS LINHAS Professor: Alfredo Henrique Caldas de Souza

  27. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET EXEMPLOS EM DESENHOS ARQUITETÔNICOS LINHAS

  28. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET EXEMPLOS EM DESENHOS ARQUITETÔNICOS - LINHAS

  29. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET EXEMPLOS EM DESENHOS ARQUITETÔNICOS - LINHAS

  30. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET EXEMPLOS EM DESENHOS ARQUITETÔNICOS – LINHAS CORTES

  31. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET EXEMPLOS EM DESENHOS ARQUITETÔNICOS – LINHAS E HACHURAS CORTES

  32. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET EXEMPLOS EM DESENHOS ARQUITETÔNICOS – LINHAS E HACHURAS AVALIAÇÃO – Verificação do aprendizado da aula • A vista superior e a vista frontal do objeto • na figura ao lado deve ser representado com que tipo • e espessura de linha: • Tracejada larga • Contínua estreita • Contínua larga • Traço ponto - estreita • Contínua estreita a mão livre

  33. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET EXEMPLOS EM DESENHOS ARQUITETÔNICOS – LINHAS E HACHURAS AVALIAÇÃO – Verificação do aprendizado da aula As hachuras, como as que estão representadas na peça da figura ao lado são constituídas por: a) linhas finas, com distâncias variadas e traçadas a 45 º em relação aos contornos das peças; b) linhas tracejadas largas, equidistantes e traçadas a 90 º em relação aos contornos das peças; c) linhas finas, equidistantes e traçadas a 45 º em relação aos contornos das peças; d) linhas finas, equidistantes e traçadas a 30 º em relação aos contornos das peças; e) linhas continuas estreita a mão livre, equidistantes e traçadas a 45 º em relação aos contornos das peças;

  34. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET EXEMPLOS EM DESENHOS ARQUITETÔNICOS – LINHAS E HACHURAS AVALIAÇÃO – Verificação do aprendizado da aula RESPONDA FALSO OU VERDEIRO NAS ASSERTIVAS ABAIXO: A lapiseira é um dos instrumentos de desenho mais tradicional. Falso ( ) Verdadeiro ( ) A lapiseira mecânica embora muito utilizada é inconveniente ao desenho técnico pois para cada espessura de linha deve-se trocar o grafite: Falso ( ) Verdadeiro ( ) O uso da ferramenta CAD ainda não possui procedimentos normatizados para confecções de desenhos técnicos: Falso ( ) Verdadeiro ( )

  35. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET EXEMPLOS EM DESENHOS ARQUITETÔNICOS – LINHAS E HACHURAS AVALIAÇÃO – Verificação do aprendizado da aula Qual o tipo e a espessura da linha que deve ser usada para representar a laje no desenho ao lado: a) Contínua estreita a mão livre b) Contínua estreita c) Contínua larga d) Traço ponto - estreita e) Tracejada larga

  36. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET EXEMPLOS EM DESENHOS ARQUITETÔNICOS – LINHAS E HACHURAS AVALIAÇÃO – Verificação do aprendizado da aula Qual a forma correta de desenhar a linha a partir do objeto abaixo: b) a) c) d) e)

  37. CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESPÍRITO SANTO - CEFET • CONCLUSÃO • O desenho é uma forma e instrumento de representação; • O desenho é também linguagem, logo, comunica e informa algo. • A objetividade e clareza nas técnicas e métodos de desenho facilitam sua leitura e interpretação. • As linhas e hachuras são uns dos elementos de representação dos objetos em desenho. • Realizar desenhos dentro das normas técnicas facilitam, portanto, sua uniformização, execução, leitura e classificação.

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