Fantastisk Fodboldstart Børnetrænerfodboldseminar 2011

1. Fantastisk FodboldstartBørnetrænerfodboldseminar 2011 • Kl. 9.30 Velkomst • Kl. 10.00 Basis stationstræning i praksis • Kl. 11.30 Sandwich og fodboldtimen: Fantastisk Fodboldstart – en kobling mellem praksis og teori. • Kl. 13.00 Tak for i dag

2. Fodboldtimen Fantastisk Fodboldstart U5 – U7 • Opfølgning på dagens stationstræning • Strukturering af træningsdagen (dias 3-8) • Når træneren hedder mor og far (dias 9-13) • Forældreinvolvering - indenfor og udenfor banen (dias 14-19)

3. ”En dag til træning….” 0. Forberedelse af stationstræning 1. Klargøring af stationer… 2. Fælles start… det styrker fællesskabet! • Sig goddag og begynd med en leg, eller mig-og-bolden-aktiviteter. • Fordeling af spillerne • Intro af de forskellige stationer (på den enkelte station) 3. Stationstræning – traditionel afviklingsform • Spillerne deles i grupper på ca. X • X stationer med X forskellige aktiviteter • Der roteres hvert X. min. (én styrer tiden) 4. Fælles afslutning …det styrker fællesskabet • Respons på dagens træning – vær tålmodig /lyt / smil • ”Glæder mig til at se jer næste gang” (anerkendelse af fællesskabet).

4. Stationstræning – hvordan? Forberedelser til stationstræning Generelt omkring stationstræning gælder det, at der skal tages stilling til: Stationsindhold? (mål – hvad skal spillerne opleve og lære)? Gruppekonstituering? hvilke kriterier (temperament, selvforvaltning, socialt, fysisk, færdigheder…) Antal spillere pr. station Antal spillere og trænere?

5. Stationstræning – hvordan? Antal stationer? Varighed pr. station? (oplevelse, fordybelse) Hvordan introduktion/fremvisning på de enkelte stationer? Rotation: (fx halvdelen med uret og halvdelen mod uret, så spillerne løbende blandes eller alle med uret rundt? Fælles evaluering – anerkendelse, hvad har du oplevet, tak for idag

6. Organisering af stationer Under forberedelserne Tilpas under træningen

7. 4) Mål Scoringer Stationstræning / de 6 boldområder 6) Lege 5) Afleveringer/modtagning 1) Agilitybane motoriktræning 2) Boldmester- mig og min bold (1:0) 3) Småspil

8. Stationstræning • Mange stationer = stor variation, kort tid på hver. • Færre stationer = fordybelse. • Mindre grupper giver større intimitet og tryghed. • Forældrebemanding og -hjælp Der ligger meget læring gemt i at spillerne selv kan forvalte en enkelt station ind imellem – indre motivation, at kunne holde sig selv og hinanden i gang.

9. Når træneren hedder mor eller far Der kan opstå mange dilemmaer. • I relation til øvrige forældre • I relation til eget barn • I relation til de andre børn

10. Når træneren hedder mor eller far Hvordan ser vi på eget barn, når vi er til fodbold? • Bliver de forfordelt eller det modsatte? • Skal de opføre sig bedre end de andre? • Hvordan reagere vi når vores datter/søn ikke lige høre efter? • Hvordan er stemningen i hjemmet efter træningen, når eget barn ikke lige har opført sig som vi gerne vil? • Tager vi diskussionen med hjem?

11. Når træneren hedder mor eller far • ”Presser” vi eget barn til at komme til træning? • Bliver datteren/sønnen udelukket fra noget fællesskab på holdet pga. mor/far er træner? • Jubler vi nok når datteren/sønnen laver noget godt – eller dæmper vi os selv lidt. Har vi svært ved at rose vores egne? • Vil datteren/sønnen altid sidde hos dig ved samlinger? – og hvorfor mon? • Starter datteren/sønnen flere gange udenfor banen end de andre – eller omvendt ?

12. …men også mange gevinster • Mere tid sammen med datteren/sønnen • Aktivitetsfællesskab med eget barn • Lære eget barns kammerater godt at kende • Man arbejder sammen om at få noget til at lykkes – fælles projekt • Der kan opstå fantastisk kontakt mellem barnet/forældre

13. Når træneren hedder mor eller far • Undgå at roterer fast med den gruppe, hvor eget barn deltager • I-tale-sætte det at være træner for eget barn på forældremødet • Aftale i forældrekredsen at hvis man giver eget barn negativ kritik, så skal de øvrige forældretrænere sige til • Være gode i forældrekredsen til at aflaste træneren omkring trænerbarn til kamp og træning • …..

14. Forældreinvolvering Sådan gør vi til træning • Begynder og slutter fælles • Hjælpes ad med materialer og stationer • Du er assistent, når det ønskes (ingen pasningsordning) • Adfærd ud fra fælles mål

15. Forældreinvolvering Sådan gør vi til Jyske 3-boldkamp • Vi stiller lige hold • Kørsel (vi starter fælles ved hallen) • Vi hjælper med at ”dømme” vore kampe (I skal være baneledere) • Eventuel vask af tøj • Ingen play station adfærd – lad dem selv spille • HAK

16. Forældreinvolvering Forældreopgaver uden for banen: • Medlemslisteadministrator • Tøj og kørselsadministrator • Socialminister på skift (frugt, boller…) • Eventuelle løbende klubopgaver

17. Gode forældrevaner • Spørg, hvad der skete til træning og deltag gerne under den • Spørg, hvad der skete i kampen – og ikke kun om resultatet • Sørg for det nødvendige og sunde udstyr – overdriv ikke • Husk – det er dit barn, der spiller fodbold i en klub – ikke dig • Vær derfor afklaret mht. ambitioner og klubbens holdninger. • VIS hensyn over for alle børn, trænere, kampledere, forældre og klubber • Undgå intriger og løs konflikter som alle er bedst tjent med på langt sigt.

18. Gode forældrevaner • Er du utilfreds eller uforstående, så henvend dig til • den rette person, • på det rette tidspunkt, • på den rette måde. • Bidrag og gør din indflydelse gældende f.eks. til • træning • forældremøder • generalforsamling • klubarrangementer.

19. 10 ønsker til forældredeltagelse • Vis engagement – vær til stede • Mød til tiden/før start • Vær nysgerrig og hjælpsom også vedr. andres børn • Vær optimist • Vis hensyn • Deltag aktivt med situationsfornemmelse • Slip anerkendelsen løs • Deltag lyttende og med klare aftaler • Bidrag • Brug din fantasi og dine ressourcer hensigtsmæssigt.

20. Værd at vide • Dette var blot en smagsprøve på DBU Jyllands Fantastisk Fodboldstart • Anbefaler afvikling af Børnefodboldens Basis hjemme i egen klub som hjælp til selvhjælp omkring videreføringen af Fantastisk Fodboldstart. • Info på www.dbujylland.dk. Anbefaler at kigge under rækkebeskrivelser, hvor du finder datoer, stævnemiljøbeskrivelse m.m

21. 1000 tak for i dag • Er nogen blevet klogere? • Har nogen lært noget? • Har nogen ideer og yderligere kommentarer?