1 / 28

SESSIÓ DE PRÀCTICA PSICOMOTRIU

SESSIÓ DE PRÀCTICA PSICOMOTRIU. PART INICIAL. ACTIVITAT MOTRIU. PART FINAL. JOC SENSORIOMOTRIU. RELAXACIÓ. DIÀLEG. JOC SIMBÒLIC. REPRESENTACIÓ. RITUAL ENTRADA. JOC DE CONSTRUCCIÓ. RITUAL SORTIDA. PART INICIAL. RITUAL D’ENTRADA. DIÀLEG. PART INICIAL. Ritual d’entrada

gelsey
Télécharger la présentation

SESSIÓ DE PRÀCTICA PSICOMOTRIU

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SESSIÓ DE PRÀCTICA PSICOMOTRIU PART INICIAL ACTIVITAT MOTRIU PART FINAL JOC SENSORIOMOTRIU RELAXACIÓ DIÀLEG JOC SIMBÒLIC REPRESENTACIÓ RITUAL ENTRADA JOC DE CONSTRUCCIÓ RITUAL SORTIDA

  2. PART INICIAL RITUAL D’ENTRADA DIÀLEG

  3. PART INICIAL • Ritual d’entrada • Desplaçament fins a la sala. • Treure sabates • Quedar-se amb roba més còmoda • Hàbits d’higiene

  4. PART INICIAL 2. Diàleg • Trobar un lloc per la conversa. • Presentació material i l’espai (treball de conceptes). • Suggeriment d’activitats i tasques a realitzar. • Recordar normes de seguretat, conducta, relació i d’higiene.

  5. ACTIVITAT MOTRIU JOC SENSORIOMOTRIU JOC SIMBÒLIC JOC DE CONSTRUCCIÓ

  6. MOMENT DE DESTRUCCIÓ EVOLUCIÓ DEL JOC JOC SENSORIOMOTRIU MATERIAL RACONS

  7. Descàrrega de tensions i pulsions • Modificació de l’ordre de les coses. • Activitat motriu impulsiva: • Salts • Tombarelles • Curses. • Pujar/baixar • Equilibris/desequilibris. • Rodaments • Tombarelles. MOMENT DE DESTRUCCIÓ I EVOLUCIÓ DEL JOC SENSIORIOMOTRIU

  8. Bancs. • Taules. • Espatlleres. • Matalassos. • Rampes. • Peces d’escuma. • Peces d’equilibri. • Plinton. • Poltre. MATERIAL JOC SENSORIOMOTRIU

  9. Descobrir el propi cos i les seves possibilitats de moviment. • Establir relacions mentals per assimilar conceptes. QUÈ S’ACONSEGUEIX EN AQUEST MOMENT?

  10. EVOLUCIÓ DE L’ACTIVITAT REQUISITS DE L’ACTIVITAT JOC SIMBÒLIC MATERIAL DISPONIBLE

  11. Joc creatiu i molt més elaborat. • Ús dels objectes segons la pròpia imaginació del nen • Comença el joc de rol. • Procés de relació amb els altres. EVOLUCIÓ DEL JOC SIMBÒLIC

  12. Llibertat per actuar modificant l’espai i el material. • Atmòsfera de seguretat afectiva. • Material que ajudi a representar les seves fantasies. REQUISITS DEL JOC SIMBÒLIC

  13. Capses cartró. • Cons. • Cordes. • Robes. • Disfresses. • Peces d’escuma, • Saquets de sorra. • Mirall • (...) MATERIAL JOC SIMBÒLIC

  14. Comença la socialització. • Fomenta la imaginació, la creativitat, l’afectivitat, el simbolisme... QUE S’ACONSEGUEIX EN AQUEST MOMENT?

  15. MATERIAL DISPONIBLE EVOLUCIÓ DE L’ACTIVITAT JOC DE CONSTRUCCIÓ

  16. Es desenvolupa l’enginy i la creativitat. • El nen millora el sentit espaciotemporal, el ritme, l’ordre, la simetria. QUE S’ACONSEGUEIX EN AQUEST MOMENT?

  17. Capses cartró. • Fustes diverses. • Totxanes. • Pals i regletes. • Cons • (…) MATERIAL JOC DE CONSTRUCCIÓ

  18. TORNADA A LA CALMA RELAXACIÓ REPRESENTACIÓ RITUAL SORTIDA

  19. RELAXACIÓ Audicions musicals Canvi d’estímul Contes Robes, escumes, draps, pilotes… Tècniques de relaxació

  20. RITUAL DE SORTIDA Possar jaquetes Possar sabates Fer fila Tornar a l’aula

  21. REPRESENTACIÓ Expressió verbal Expressió plàstica

  22. AVALUACIÓ OBSERVACIÓ

  23. LA RELACIÓ AMB EL TEMPS LA RELACIÓ AMB EL PROPI COS CAL OBSERVAR LA RELACIÓ AMB ELS ALTRES LA RELACIÓ AMB L’ESPAI LA RELACIÓ AMB ELS OBJECTES

  24. LA RELACIÓ AMB EL PROPI COS • EL MOVIMENT • Ràpid o lent. • Coordinació. • L’equilibri. • La carrera. • Postures més freqüents. • EL TO MUSCULAR • Si es mostra tens o relaxat • Hipertonia / hipotonia. • EL GEST • Expressiu/no expressiu • Comunicatiu /no comunicatiu.

  25. LA RELACIÓ AMB EL TEMPS • Quan temps dedica a cada espai o cada element de joc: • -en els 2/3 anys principalment jugarà en el racó sensoriomotriu. • -seria motiu de “certa alerta” si el nen ocupa molt temps en el joc simbòlic o de representació. • Si accepta els diferents moments proposats pel psicomotricista.

  26. LA RELACIÓ AMB L’ESPAI • Quins espais ocupa l’Infant preferentment. • Si juga en aquests espais sol, amb els altres, amb objectes… • Si comparteix l’espai amb els altres o s’hi enfronta. • Si ocupa molts espais de joc sense tenir-ne un on s’hi estableix.

  27. LA RELACIÓ AMB ELS OBJECTES • Quins manipula més freqüentment. • Quines qualitats tenen aquests objectes (durs/tous, càlids/freds, grans/petits) • Utilitza o no molts objectes al llarg d’una sessió. • Els manipula tenint-ne cura o no. • Com els utilitza : • -d’acord amb el seu ús “normal” • -és creatiu i n’extreu moltes possibilitats de joc.

  28. LA RELACIÓ AMB ELS ALTRES • Amb l’adult: • -depenent o autònom. • -el reclama o l’evita. • -el provoca o l’ignora. • -accepta la llei o no. • Amb els companys: • -si es fa amb els altres companys. • -si els ignora. • -si els rebutja. • -si comparteix espai i objectes de joc. • -si es mostra agressiu, dominant, submís, depenent…

More Related