Download
sosiaalisuus verkossa apuv linein oppimisymp rist skype tai connectpro n.
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Sosiaalisuus verkossa – apuvälineinä oppimisympäristö, Skype tai ConnectPro PowerPoint Presentation
Download Presentation
Sosiaalisuus verkossa – apuvälineinä oppimisympäristö, Skype tai ConnectPro

Sosiaalisuus verkossa – apuvälineinä oppimisympäristö, Skype tai ConnectPro

119 Vues Download Presentation
Télécharger la présentation

Sosiaalisuus verkossa – apuvälineinä oppimisympäristö, Skype tai ConnectPro

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript

  1. Sosiaalisuus verkossa – apuvälineinä oppimisympäristö, Skype tai ConnectPro FM Anne Lindholm Puolalan koulu Puolalanmäen lukio Turun suomenkielinen työväenopisto Sukol 13.3.2009

  2. Mistä on kokemusta? • Aktiivisesti kieliverkossa 2001-2002 • 11 Turun alueen kansalaisopistoa • 7 kielten verkkokurssia: englanti, espanja, esperanto, saksa ja suomi • Varsinais-Suomen opistoverkko 2002-2003 • 15 opistoa • kursseja eri oppiaineissa, • 7 kielten verkkokurssia: englanti, espanja ja ruotsi • Setka – venäjän virtuaalikoulu 2002-2007 • Verkko-opetus ja verkko lähiopetuksen tukena VUO – venäjän uudet oppimisympäristöt 2008 ->

  3. Esimerkkeinä olevat vapaan sivistystyön verkkokurssit • NetWork English • toteutettu syksyllä 2001, 2002, 2003 monimuotokurssina • syksystä 2004 puhtaasti verkkokurssina • Most – venäjän alkeiskurssi verkossa • 2003-2004 Julia Laittila ja Raija Lerkki • 2004-2005 Raija Lerkki ja Anne Lindholm • 2005-2006 Anne Lindholm • 2006-2007 Anne Lindholm

  4. Ihminen on sosiaalinen eläin • Kansalais- ja työväenopistoihin tullaan olemaan ryhmässä • Yhteisöllisyys verkkokurssilla erittäin tärkeä opiskelumotivaation ylläpitäjä • Opettajat haluavat verkostoituaSetkan sähköpostilistalla yli 300 venäjän opettajaa • Kulttuurien kohtaaminen, kontaktit kohdekielen puhujiin – kansainvälisen yhteistyön mahdollisuudet • Verkon avulla sosiaaliset verkostot laajenevat: Facebook ja Second Life

  5. Millaista sosiaalisuutta ja yhteisöllisyyttä toteutettu: Verkkokurssilaisten yhteisö • NetWork English ja Mostoppimisympäristönä: lähi/s-posti, WWW/phpbb ja MoodleSkype-pienryhmätunnit Kohdekielen puhujien kohtaaminen • Most – aikuisten venäjän alkeiskurssi verkossa – keskustelukanava • Verkkolehti – lukion saksa ja yleissivistävän koulutuksen venäjän opetus Kohdekielen puhujien ja toisten opiskelijoiden kohtaaminen • VUO-hanke – ConnectPro-kohtaamiset peruskoulussa

  6. Ilmaiset työvälineet: • Sähköposti • Skype • Verkkolehti – Magazine Factory Maksulliset työvälineet: • Keskustelukanava – phpbb - palvelin • Moodle-oppimisalusta ”ilmainen” – palvelin • Videoneuvottelujärjestelmät, esim. Adoben ConnectPro

  7. Phpbb keskustelukanava verkkokurssilla • Most- kurssin ja NetWork English-kurssin oppimisympäristö: www-sivut ja keskustelukanava • Keskustelukanava: luokkahuone verkossa • Tehtäviin vastaaminen vs. sosiaalisuus • Millaiset tehtävät tukevat sosiaalisuutta? • Most –kerro kuvan perheestä • Kulttuurien kohtaaminen: Pietarilaiset suomen opiskelijat mukanaMost – kylässä – vertaile suomalaisia ja venäläisiä vierailutapoja

  8. Perinteinen oppimisympäristö – NetWork English MoodlessaTutustu – avain autumn2008 • Tehtäväohjeet • Palautukset • Keskustelut + Kaikki samassa paikassa Opiskelijan helppo löytää ja hallita Opettajan helppo seurata • Materiaalit eivät ole helposti siirrettävissä

  9. Skype - verkkokurssilla Opetuksessa hyödylliset toiminnot: • Puhelu – verkkokurssin neuvonta-aika? • Konferenssi, jossa 1+4 osallistujaa Ääni ja/tai video • Chatti • Tiedoston lähettäminen?

  10. Pienryhmäopetus • Jaa kurssi pienryhmiin • Enintään 4 + isäntä = iso ryhmä Skypessä! • Yksilöllisempää - aikaa kuluu enemmän kuin tavallisessa lähiopetuksessa koko ryhmälle: valmistelu + opetusaika – resurssointi! • Online-opetusta - aika pitää sopia etukäteen • Testaa yhteydet etukäteen osallistujien kanssa • Avaa samanaikaisesti chatti– voit tarvittaessa lähettää kirjallisia ohjeita, sanastoa, linkkejäPika-apu, jos joku putoaa keskustelusta.Linkkien avulla voit toimittaa oheismateriaalia.

  11. Pienryhmäopetus • Puheen oltava hitaampaa kuin luokassa • Puhu selvästi ja pidä selvä tauko kun repliikki loppuu • Opettaja toimii keskustelun puheenjohtajana • Tehtävät etukäteen opiskelijoille? • Pitää olla mukava kuulokemikrofoni • Pitäisikö opettajasta olla videokuva – web-kamera? • Ongelmia: ei näe opiskelijoiden reaktioita, kuuluvuus voi olla ”epätasainen”, joskus kaikuu • Etuja: henkilökohtaisuus lisääntyy, opiskelijat pitivät, suullista voi harjoitella verkossakin, kyrilliikka toimii

  12. :ssä onnistuu • Luento – tarvitaan kuva! • Keskustelut eri aiheista • Pienellä ennakkosuunnittelulla monet luokkaopetuksen suulliset tehtävät, esim.Kolmen ryhmässä numerot 1-100 ABCPari- tai ryhmätyönä kellonajat • Työryhmien työskentely • Ilmaiset puhelut - kv-toiminta

  13. ConnectPro

  14. Verkkolehti opetuksessa • Mit anderen Augen Puolalanmäen lukion ja Schiller- Gymnasiumin yhteistyö • Turun venäjän opetuksen verkkolehdetPuolalan koulu ja Puolalanmäen lukioPietarissa Koulut 201, 204, 227 ja 284

  15. Muita? • Facebook • Second Life • Introduction to Second Life • Educational uses of Second Life

  16. Linkit ja yhteystiedot http://www.tkukoulu.fi/~annelind/koulutus/sosiaalisuus.htm Anne Lindholm 050-491 2920 anne-tellervo.lindholm@turku.fi Skype nimi: anne_lindholm_turku http://www.tkukoulu.fi/~annelind