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PROJET EQUAL ETAPE Entreprendre Transmettre Accompagner Pour l Emploi

giza
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PROJET EQUAL ETAPE Entreprendre Transmettre Accompagner Pour l Emploi

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Presentation Transcript

    4. Participer la scurisation des parcours professionnels grce la consolidation des partenariats existants Au dveloppement de nouveaux partenariats Rejoindre dans laction ceux qui font lemploi En intgrant le PDD de la plateforme En communicant plus et mieux auprs de son rseau et des partenaires sur les produits ETAPE

    5. Informer et conseiller tous les partenaires sur ETAPE : Lors de forums de lartisanat sur les territoires destination des artisans et des partenaires de lorientation et de lemploi. Lors de tables rondes thmatiques emploi. Professionnaliser les acteurs de lartisanat et ses partenaires : Diffuser et expliquer les outils CMA et ETAPE auprs des artisans (focus sur ceux en stage de cration reprise entreprise). Communiquer et diffuser le programme ETAPE et ses rsultats dans la presse (magazine artisanat), dans la newsletter, sur la plateforme formation

    6. DIFFUSION - COMMUNICATION En interne rseau Elus-artisans de la CMA79 : intgrer le programme EQUAL et ses stratgies. Agents de la CMA79. En externe - Salaris DE crateur - repreneur dentreprise : visites dentreprises, forums pendant la semaine de lartisanat. - Partenaires : cabinets comptables, organisations professionnelles, CRAMCO, CFDT btiment.

    7. DIFFUSION - COMMUNICATION

    8. DIFFUSION - COMMUNICATION

    9. DIFFUSION - COMMUNICATION

    10. Le Centre de Ressources pour les Groupements dEmployeurs de Poitou-Charentes

    11. Le CRGE Poitou-Charentes Centre de Ressources pour les GE de Poitou-Charentes. Association rgionale qui depuis 2000 a pour missions de promouvoir, accompagner et dvelopper les GE en Poitou-Charentes.

    12. Le GE, outil de scurisation des parcours professionnels Association loi 1901. Recruter des salaris pour les mettre disposition de leurs adhrents en les faisant travailler dans des entreprises qui nont pas un emploi temps plein offrir. Le salari est li au GE par un contrat de travail et peut ainsi de manire scurise alterner plusieurs missions regroupes sur un mme territoire.

    13. Outre le maillage demplois sur la journe, la semaine le mois ou lanne pour construire des CDI temps plein, le GE constitue souvent un tremplin pour accder un emploi dans une des entreprises adhrentes. Le GE en tant quoutil de gestion des transitions a pour objectif de dvelopper lemployabilit des salaris afin quils soient en capacit de sadapter aux volutions de besoins des entreprises.

    14. Le CRGE dans ETAPE En participant lAction 3 du projet ETAPE, le CRGE Poitou-Charentes a souhait participer la prennisation dune plateforme dappui aux transitions professionnelles. Pour ce faire, le CRGE a communiqu auprs de son rseau dadhrents et de partenaires en diffusant les outils de la plateforme :

    15. Lors des Matinales dpartementales autour des GE 25 octobre 2007 : Parthenay 22 novembre 2007 : Saint Jean dAngly 4 avril 2008: Angoulme 23 octobre 2008: Poitiers Lors du Sminaire national des GE 24 et 25 avril: La Rochelle

    16. A travers la diffusion de linvitation la restitution du projet ETAPE A travers la cration et lanimation dune rubrique sur son site Internet intitule Le CRGE et lEurope

    17. LUnion rgionale des SIAE Structures dInsertion par lActivit conomique et lentreprise dinsertion LE RELAIS

    18. INSERTION : Le Relais un contrat de travail et un accompagnement renforc pour des jeunes loigns de lemploi sur le bassin de Thouars LUnion rgionale des 180 SIAE de la Rgion Poitou-Charentes relaye les rsultats dans ses rseaux et communique sur le projet ETAPE.

    22. IRIS communique sur le projet ETAPE Ralisation de supports de communication Affiches Synthse de lexprimentation du Relais Brochure traduite en anglais et espagnol Page Web multilingue sur le site dIRIS

    24. IPCA: un fonds territorial pour lemploi IPCA permet ceux qui souhaitent entreprendre, individuellement ou collectivement de ngocier des emprunts auprs des banques. IPCA est un fond de garanti. Au-del des rsultats du programme ETAPE,Il faut noter que 70% des dossiers sont prsents par des femmes.

    25. OBJECTIF DEVELOPPER LACCES AUX FINANCEMENTS DES PROJETS EXPERTISES AFIN QUE : 50% DES PROJETS DONNENT LIEU A UNE CREATION DENTREPRISE AVEC MISE EN PLACE DUN PRT BANCAIRE ASSORTI DE NOTRE GARANTIE ET 50% CONCERNENT DES ENTREPRISES CREEES PAR DES FEMMES.

    26. COMMENT ? En renforant les liens avec les structures daccompagnement la cration Mise en place dun document synthtique, diffuser aux crateurs potentiels, reprenant les rles, comptences et coordonnes des diffrents acteurs Dveloppement dune procdure de suivi post-cration En dveloppant le partenariat avec le secteur bancaire Signature de conventions avec plusieurs rseaux bancaires Organisation de rencontres avec les chargs de clientle Confrence de presse avec le Prfet de Rgion sur le FGIF En mobilisant des stratgies pour diversifier les ressources financires des projets Analyse des plans de financement Elaboration dun outil rfrenant les sources de financement extra-bancaires existant en Poitou-Charentes pour les populations relevant de nos interventions.

    27. ? 56 projets ont t expertiss et prsents en comit dengagement ? 65,5% des projets expertiss ont donn lieu une cration dentreprise : 24 projets crs ont mobilis la garantie IPCA/FAG, pour un montant de prts octroys de 824 503 euros 14 projets ont bnfici de lexpertise dIPCA mais nont pas mobilis la garantie. ? 69,5% des entreprises cres et soutenues par IPCA sont portes par des femmes

    28. TRANSMETTRE

    30. Pourquoi intgrer le projet ETAPE ? Le CREDES a pour mission daider les comits dentreprise dans leurs missions : cest un centre de ressources au service de ses adhrents. Sinscrire dans le cadre de ce projet tait loccasion pour le CREDES de vrifier comment les lus de comits dentreprise transmettent leurs savoirs et comptences aux plus jeunes. Lobjectif du CREDES travers ce projet est de permettre aux nouvelles quipes de prendre leurs fonctions dans les meilleures conditions possibles, notamment les femmes et les jeunes souvent sous-reprsents dans ces organisations de salaris. Les lections des reprsentants du personnel (comits dentreprise, dlgus du personnel, CHSCT) ont lieu tous les quatre ans. Potentiellement, les quipes peuvent donc changer rgulirement. Dans ces conditions, la question de la transmission des savoirs et savoir-faire tient une place importante. Les domaines dintervention des lus de comits dentreprise dfinis par le lgislateur sont nombreux (veille conomique, emploi, gestion prvisionnelle des emplois et des comptences amnagement et rduction du temps de travail, protection sociale, participation, intressement, galit professionnelle, emploi des travailleurs handicaps,). Que font-ils pour que le changement dquipe de reprsentants du personnel se passe dans les meilleures conditions? Les lections des reprsentants du personnel (comits dentreprise, dlgus du personnel, CHSCT) ont lieu tous les quatre ans. Potentiellement, les quipes peuvent donc changer rgulirement. Dans ces conditions, la question de la transmission des savoirs et savoir-faire tient une place importante. Les domaines dintervention des lus de comits dentreprise dfinis par le lgislateur sont nombreux (veille conomique, emploi, gestion prvisionnelle des emplois et des comptences amnagement et rduction du temps de travail, protection sociale, participation, intressement, galit professionnelle, emploi des travailleurs handicaps,). Que font-ils pour que le changement dquipe de reprsentants du personnel se passe dans les meilleures conditions?

    31. Les actions menes en action 3 Rsultats Transition entre quipes dlus rarement formalise, voire inexistante Perte des savoirs et comptences dvelopps avec le dpart des lus Rsultats Transition entre quipes dlus rarement formalise, voire inexistante Perte des savoirs et comptences dvelopps avec le dpart des lus

    32. Les actions menes en action 3

    33. Les actions menes en action 3 Rsultats Transition entre quipes dlus rarement formalise, voire inexistante Perte des savoirs et comptences dvelopps avec le dpart des lus Rsultats Transition entre quipes dlus rarement formalise, voire inexistante Perte des savoirs et comptences dvelopps avec le dpart des lus

    34. DIFFUSION - COMMUNICATION

    39. Gagner le pari du retour lemploi durable des plus de 50 ans Les outils et les actions dvelopps Une boite outil et des actions de communication Fiche dinformation, guide de coach, contrat dengagement, Runion de mobilisation, Une runion dchanges de pratiques sur le recrutement avec des chefs dentreprises et des demandeurs demploi Une collaboration troite avec le Service Public de lEmploi Coordination avec les 9 ALE du dpartement Animation de runions dinformations collectives destination des demandeurs demploi Suivi des mises en relation La contractualisation avec 8 oprateurs de laccompagnement vers lemploi Coordination avec les ALE Mise en relation coach / demandeur demploi et suivi La cration dun vivier de coachs Information, mobilisation de rseaux et des chefs dentreprises (plus de 1500 personnes sensibilises directement et indirectement) Un vivier de 75 coachs

    40. Gagner le pari du retour lemploi durable des plus de 50 ans Les rsultats fin 2006 Nb de demandeurs demploi prescrits par lANPE : 57 Nb de demandeurs demplois slectionns et coachs : 48 Nb de retours lemploi : 21 (soit 43%) dont des crations dentreprises Les premiers enseignements Des rsultats contrasts sur les diffrents territoires lis notamment la possibilit de mobiliser un rseau actif de coachs potentiels Une phase de pr-slection des bnficiaires soigner pour sassurer de leur motivation et de la pertinence de laction au regard de leurs besoins Une mission importante dinterface et de suivi Coach / demandeurs demploi assure par les oprateurs La constitution des binmes : une mise en mouvement facilite par la cration dune relation inter-personnelle, plus que sur la base dune proximit de secteur dactivit ou de mtier Importance dun pilotage et dune coordination de laction au plus prs des territoires afin dassurer lefficacit et lefficience du dispositif aux diffrents moments de laction

    43. ACCOMPAGNER

    45. Exprimenter une nouvelle mthodologie de bilan de comptences destination des salaris seniors. Il sagit pour eux de sapproprier un outil stratgique pour ngocier, se dvelopper ou se maintenir dans lemploi.

    46. LES ELEMENTS CLES DE LA METHODOLOGIE Ne pas avoir la prtention de tout analyser mais sappuyer sur : Des expriences significatives. Des lments cls apports par la personne accompagne. Identification doutils pertinents - Lentretien dexplicitation - Lintrospection Les reprsentations des chargs de bilans. La temporalit chez les seniors accompagns . Restructuration de la navigation professionnelle - mise en forme de la trajectoire - plan daction hors champ professionnel

    49. Dbats dans les structures des partenaires du Ciste Echanges entre les organisations sur les propositions issues du projet. Partenariat Rgion / Etat / Europe

    51. Diffusion.Communication

    52. FRSEA Bureau Rgional -14 responsables CGT(Diffusion en Comit Rgional) 20 responsables UPAR Bureau Rgional 10 responsables UNSA Commission excutive 10 responsables 174 responsables ont reu une information sur le projet ETAPE lors dune rencontre de leur structure. 1690 participants un congrs ou une assemble de partenaires du projet ont reu une information.

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