1 / 25

Upisi u srednje škole 2014./ 2015.

Upisi u srednje škole 2014./ 2015. Pripremila : Hajdi Jelaska Relja. ELEKTRONIČKE PRIJAVE I UPISI U SREDNJE ŠKOLE - NISPUSŠ - Prošlogodišnja iskustva. Dobre strane :. Potrebno unaprijediti :. U projekt se krenulo s minimalnim educiranjem članova upisnih povjerenstava

Télécharger la présentation

Upisi u srednje škole 2014./ 2015.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Upisi u srednje škole 2014./ 2015. Pripremila : Hajdi Jelaska Relja

  2. ELEKTRONIČKE PRIJAVE I UPISI U SREDNJE ŠKOLE - NISPUSŠ - Prošlogodišnja iskustva Dobre strane : Potrebno unaprijediti : U projekt se krenulo s minimalnim educiranjem članova upisnih povjerenstava Nedovoljna informiranost dijela roditelja i učenika Različito tumačenje kriterija upisa kada je riječ o posebnim i dodatnom elementima upisa • informatizacija proces upisa u srednje škole i bolja umreženost svih sudionika upisnoga procesa • proces upisa transparentniji • preciznija evidenciju o upisanim učenicima • znatno smanjena mogućnost zlouporabe

  3. Ključni dokumenti • O D L U K U O ELEMENTIMA I KRITERIJIMA ZA IZBOR KANDIDATA ZA UPIS U I. RAZRED SREDNJE ŠKOLE U ŠKOLSKOJ GODINI 2014./2015. • POPIS PREDMETA POSEBNO VAŽNIH ZA UPIS • Odluka o upisuučenika u I. razredsrednješkole u školskojgodini 2014./2015.???

  4. 2013./2014. • U svakomeupisnomrokukandidat se možeprijavitizaupis u najviše pet školaodnosnoukupno 10 obrazovnihprograma. 2014./2013. • U svakomeupisnomrokukandidat se možeprijavitizaupis u najvišešestobrazovnihprograma.

  5. 2013./2014. Minimalnibrojbodova potrebnih zaprijavu : • 56 bodovazaupis u gimnazije; • 50 bodovazaupis u eksperimentalni program strukovnegimnazije; • 44 bodazaupis u ostaleprogrameobrazovanja u trajanjuodnajmanječetirigodine. 2014./2015. Nije definiran minimalni bodovni prag što znači da kandidati bez obzira na broj bodova mogu konkurirati za upis u sva zanianja

  6. Elementi vrednovanja

  7. ELEMENTI VREDNOVANJA - Zajednički element

  8. Što kada kandidatu nije upisana ocjena iz nekog od predmeta koji su značajni za prijavu z upis ? • U slučaju da kandidatu u svjedodžbama za posljednje četiri godine osnovnog obrazovanja nije upisana ocjena iz nekog od nastavnih predmeta koji su značajni za prijavu za upis, za utvrđivanje broja bodova iz toga nastavnoga predmeta koristi se prosjek svih zaključnih ocjena na dvije decimale u posljednja četiri razreda osnovnog obrazovanja.

  9. Zadaće stručnog suradnika : • u okviru profesionalnog usmjeravanja informirati učenike o programina i školama • upoznati učenike s kriterijima za upis te s popisom predmeta važnih za nastavak obrazovanja u pojedinim programima • Posredovati između neodlučnih učenika i službe za profesionalno informiranje i orijentiranje

  10. ELEMENTI VREDNOVANJA - Dodatni element vrednovanja

  11. 1.Provjera (ispitivanje) posebnihvještinaisposobnosti vrši se kod upisa kandidata u : • programelikovneumjetnostiidizajna • programeglazbeneumjetnosti • programeplesneumjetnosti • razredneodjelezasportaše

  12. 2. Postignutirezultati nanatjecanjimaizznanja • Vrednuju se državna natjecanja iz znanja iz Kataloga natjecanja i smotri učenika i učenica osnovnih i srednjih škola Republike Hrvatske, koja se provode u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje, a koja je odobrilo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, te međunarodna natjecanja koja verificira Agencija za odgoj i obrazovanje

  13. 3. Postignutirezultati nasportskimnatjecanjima • Pravo na dodatne bodove kandidati ostvaruju na temelju službene evidencije o rezultatima održanih natjecanja školskih sportskih društava koju vodi Hrvatski školski športski savez (HŠŠS).

  14. VAŽNO ! Kandidatu se vrednujeisključivojedno (najpovoljnije) postignuće.

  15. ELEMENTI VREDNOVANJA - Posebni element vrednovanja

  16. Upis kandidata s teškoćama u razvoju • ORIJENTACIJSKA LISTA VRSTA I STUPNJEVA TEŠKOĆA U RAZVOJU DEFINIRA TEŠKOĆE U RAZVOJU: • l. oštećenjavida • 2. oštećenjasluha • 3. poremećajigovorno-glasovnekomunikacijeispecifičneteškoće u učenju • 4. tjelesniinvaliditet • 5. mentalnaretardacija • 6. poremećaji u ponašanjuuvjetovaniorganskimfaktorimailiprogredirajućimpsihopatološkimstanjem • 7. autizam

  17. Kandidati s teškoćama u razvojusukandidatikojisuosnovnuškoluzavršilipremarješenjuuredadržavneuprave u županiji o primjerenomeoblikuškolovanja. • Kandidati s teškoćama u razvojuimajupravoizravnogaupisaako : • posjedujustručnomišljenjeslužbezaprofesionalnousmjeravanjeHZZ-a (pod uvjetomdazadovoljenaispitusposobnostiidarovitosti u školama u kojima je to uvjetzaupis ) • stručnomišljenjenadležnogaškolskogliječnika (specijalist • školskemedicine) • posjeduju rješenjeuredadržavneuprave u županiji o primjerenomeoblikuškolovanja u osnovnojškoli;

  18. 2. Upis kandidatasazdravstvenimteškoćama • Kandidatisazdravstvenimteškoćamasukandidatikojisuprethodnoobrazovanjezavršiliporedovitomenastavnomplanuiprogramu, a kojimasutežezdravstveneteškoćei/ilidugotrajnoliječenjeutjecalinapostizanjerezultatatijekomprethodnogaobrazovanja • Kandidatima sazdravstvenim teškoćamadodaje se jedan bodna broj bodova ako : • posjeduju stručnomišljenjenadležnogaškolskogliječnika (specijalistaškolske medicine) • stručnomišljenjeslužbezaprofesionalnousmjeravanje HZZ-a

  19. Upiskandidatakojižive u otežanimuvjetimaobrazovanjauzrokovanimnepovoljnimekonomskim, socijalnimteodgojnimčimbenicima • Kategorije kandidata za koje se smatra da žive u otežanim uvjetima obrazovanja : • - kandidati koji živiuzjednogai/iliobaroditelja s dugotrajnomteškombolesti • - kandidatživiuzdugotrajnonezaposlenaobaroditelja • - kandidatživi koji uzsamohranogaroditelja (roditeljkojinije u brakui ne živi u • izvanbračnojzajednici, a sam se skrbi o svomedjetetuiuzdržavaga) korisnika • socijalneskrbi • - kandidat kojemu je jedan roditelj preminuo; • - kandidat koji je dijetebezroditeljailiodgovarajućeroditeljskeskrbi

  20. Zakona o poticanju zapošljavanja (Narodne novine, broj: 57/2012. i 120/2012.); http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2012_05_57_1410.html • Članci 4., 21. i 30. Zakona o socijalnoj skrbi (Narodne novine, broj: 157/2013.) http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_12_157_3289.html • Zakona o socijalnoj skrbi (Narodne novine, broj: 157/2013.).http://narodne-novine.nn.hr/clanci/sluzbeni/2013_12_157_3289.html

  21. Upiskandidatakojižive u otežanimuvjetimaobrazovanjauzrokovanimnepovoljnimekonomskim, socijalnimteodgojnimčimbenicima • Navedenim kategorijama kandidata dodaje se jedan bod uz uvjet da posjeduju : • - • - liječničkupotvrdu o dugotrajnojtežojbolestijednogai/iliobaroditelja; • potvrdu o dugotrajnojnezaposlenostiobaroditeljaizpodručnogaureda • Hrvatskogazavodazazapošljavanje; • potvrdu o korištenjusocijalnepomoći; rješenjeilidrugiupravniaktcentraza • socijalnuskrb • - potvrdu o smrtiroditelja (preslikasmrtovnice); • potvrdunadležnogacentrazasocijalnuskrbda je kandidatkorisniksocijalne • skrbi.

  22. ZDRAVSTVENE KONTRAINDIKACIJE Za obrazovne programe za koje je posebnim propisima i mjerilima određeno utvrđivanje zdravstvene sposobnosti kandidata kao obveza pri upisu u školu uvjet može biti potvrda nadležnoga školskog liječnika o zdravstvenoj sposobnosti učenika za propisani program ili liječnička svjedodžba medicine rada, ovisno o tome što je propisano za određeni obrazovni program.

  23. Zadaće stručnog suradnika : • u okviru profesionalnog usmjeravanja informirati ove kategorije učenika o pravima i kako ih realizirati • uputiti roditelje da pravovremeno pribave potrebnu dokumentaciju • voditi računa o vjerodostojnosti dokumentacije

More Related