1 / 21

Osnovni pojmovi u metodici fizickog vaspitanja

Pri izucavanju teorije i metodike fizickog vaspitanja nailazimo na razlicite pojmove od kojih posebno izdvajamo sledece: fizicka kultura, fizicko vaspitanje, fizicko obrazovanje, fizicka ve?ba, fizicka aktivnost, fizicko ve?banje, motoricko znanje i umenje, motoricka sposobnost,. motoricki stil, t

happy
Télécharger la présentation

Osnovni pojmovi u metodici fizickog vaspitanja

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

    1. Osnovni pojmovi u metodici fizickog vaspitanja

    2. Pri izucavanju teorije i metodike fizickog vaspitanja nailazimo na razlicite pojmove od kojih posebno izdvajamo sledece: fizicka kultura, fizicko vaspitanje, fizicko obrazovanje, fizicka veba, fizicka aktivnost, fizicko vebanje, motoricko znanje i umenje, motoricka sposobnost,

    3. motoricki stil, taktika, trening, cas fizickog vaspitanja, usmerena aktivnost, kinezi-terapija, rekreacija, aktivni odmor, trim, igra, sport, gimnastika.

    4. Fizicka kultura je deo opte kulture koji obuhvata sve tekovine (materijalne i duhovne) koje zajednica preduzima u smeru svestranog razvitka i usavravanja coveka kao bica u celosti i posebno coveka kao dela materijalne prirode, pri cemu se kao osnovno sredstvo primenjuju telesne vebe.

    5. Fizicko vaspitanje se moe definisati kao planski i sistematski proces u toku kojeg se posebnim sredstvima, telesnim vebama i aktivnostima, tei razviti i oblikovati ljudska licnost. Fizicko obrazovanje je sastavni deo fizickog vaspitanja i to onaj deo koji je na najneposredniji nacin

    6. usmeren ka sticanju i usavravanju kretnih navika, fizickih sposobnosti i teorijskih znanja iz oblasti fizicke kulture. Fizicka (telesna) veba podrazumeva pokret ili kretanje koje cinimo da bismo ostvarili neki cilj, a taj cilj je, u osnovi, uticaj na telo i organizam radi njegove transformacije.

    7. Fizicka (telesna) aktivnost podrazumeva, takode, telesne vebe kojima se eli postici odredena transformacija kod vebaca, ali sa razlikom to ove vebe (telesne aktivnosti) nisu strogo odredene formom i sadrajem, vec se karakteriu bogatstvom raznovrsnih

    8. i, cesto, nepredvidenih (iznenadnih) pokreta. Fizicko (telesno) vebanje se moe definisati kao proces razvijanja i usavravanja telesnih pokreta i telesnog kretanja u celini primenom telesnih vebi i telesnih aktivnosti, odnosno proces razvijanja i usavravanja

    9. motorickih navika, vetina, radnih sposobnosti, kao i ukupnog razvoja jedinke kao biolokog bica. Motoricko znanje i umenje se moe definisati kao mogucnost da vebac moe da uradi zadatu vebu, motoricku formu, na nacin kako se ona inace tehnicki pravilno izvodi.

    10. Motoricka (fizicka) sposobnost oznacava skup prirodnih i stecenih cinilaca (faktora) koji omogucuju uspeno vrenje odredene motoricke aktivnosti. Motoricki stil predstavlja onu subjektivnu komponentu koju svaki vebac unosi kod primene

    11. odredene tehnike, ili, receno drugim recima, svaki vebac primenjujuci odredenu tehniku u nekoj sportskoj disciplini unosi svesno ili nesvesno neto licno, specificno, individualno, gradeci na taj nacin svoj stil.

    12. Taktika podrazumeva smiljeno reavanje konkretnih motorickih zadataka sa ciljem da se stvore povoljniji uslovi ili situacije kako bi pojedinac ili grupa bila uspenija od drugih ucesnika u datoj aktivnosti.

    13. Trening je specifican oblik rada u fizickoj kulturi u kome se kroz izbor i primenu odredenih vebi i vebanja pojedinac ili grupa osposobljava za postizanje viih sportskih dostignuca.

    14. Cas fizickog vaspitanja je osnovni oblik rada u nastavi fizickog vaspitanja u kolskom fizickom vaspitanju, gde se ostvaruju ciljevi i zadaci svakog pojedinog casa, a time i nastave ovog predmeta u celini.

    15. Usmerena aktivnost u fizickom vaspitanju predkolske dece podrazumeva osnovnu organizacionu jedinicu vaspitno-obrazovnog rada, odnosno osnovni oblik rada, u fizickom vaspitanju najmladih.

    16. Kinezi-terapija predstavlja sloenicu koja je sastavljena iz dve reci grckog porekla - kinezi i terapija, i koje oznacavaju pokret (kinezi) i lecenje (terapija), to bi znacilo da sintagma u celini ima znacenje lecenje pokretima.

    17. Rekreacija se moe definisati kao aktivnost coveka u slobodnom vremenu, pri cemu kao sadraj i sredstva koristi pojedine zanatske aktivnosti, grane umetnosti, pojedine oblasti kulture (gde spada i fizicka kultura), tehnicke aktivnosti, i sl., a u cilju licnog osveenja, oporavka, obnavljanja snaga.

    18. Aktivni odmor definiemo kao oblik odmora kod kojeg se koriste telesne vebe sa ciljem da se odstrani nastali zamor. Trim, kao pojam u fizickoj kulturi, koristimo kao metaforu koja oznacava dobru pripremljenost coveka za plovidbu kroz ivot, koja se u velikoj meri postie telesnim aktivnostima i vebanjem.

    19. Igra se definie kao spontana i slobodna aktivnost dece i odraslih, koja im prua zadovoljstvo i na odredeni nacin potvrduje njihove individualne i kolektivne sposobnosti.

    20. Sport predstavlja pojavni oblik fizicke kulture gde pojedinac ili kolektiv, uz maksimalno zalaganje i uz primenu telesnih aktivnosti, tei da postigne to bolji rezultat u izabranoj disciplini.

    21. Gimnastika podrazumeva vebanja koja u najvecoj meri ostavljaju trag na biolokoj prirodi coveka, a pre svega uticaj na telesni rast i razvoj, razvoj unutranjih organa i sistema, formiranje i usavravanje osnovnih kretnih navika.

More Related