1 / 14

Hvordan hjelpe barn å lese

Hvordan hjelpe barn å lese. Hvorfor er vi her i kveld ?. Nå skal vi starte med systematisk bokstavinnlæring. Jobben med å få hver enkelt elev til å bli en god leser begynner nå. Få kunnskap om hvordan vi hjelper våre barn til å bli gode lesere. Økt fokus på lesing i kunnskapsløftet

hinda
Télécharger la présentation

Hvordan hjelpe barn å lese

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hvordan hjelpe barn å lese

  2. Hvorfor er vi her i kveld ? • Nå skal vi starte med systematisk bokstavinnlæring. • Jobben med å få hver enkelt elev til å bli en god leser begynner nå. • Få kunnskap om hvordan vi hjelper våre barn til å bli gode lesere. • Økt fokus på lesing i kunnskapsløftet • Stortingsmelding 32 – Tidlig innsatts

  3. Hva gjør vi videre nå ? • Bokstavprogram • Skrivebok • Lærerne hører elevene minst 2 ganger i uka • Leselekse 10 min hver dag - lesekort • Repetert lesing • Australsk etter vinterferien

  4. Leseutvikling • Lydering g-a-t-e • Stavelseslesing ga-te • Ordbilder gate

  5. Lydering • Noen sier en og en lyd inni seg , for så å si ordet høyt. • Noen sier lydene høyt og gjentar ordet. • Noen sier lydene høyt og fortsetter i teksten.

  6. Stavelseslesning • L-a-s-t-e-b-i-l-e-n • La-ste-bil-en ( det er alltid vokal i en stavelse ) • Begynn med korte ord og øk på. Klapp rytmen, bank rytmen eller pusl ordene.

  7. Ordbilder • Jo bedre vi blir, jo flere ord kjenner vi igjen • Jo flere parate ordbilder vi har, jo fortere leser vi.

  8. Hvordan hjelper jeg mitt barn ? • Bestem deg for å ta jobben • Sett av tid hver dag til lesing • Når er rett tid ? • Gjør det hyggelig • Det er lov å belønne • Pass på at de nye lydene /bokstavene sitter 110 %

  9. Tips for å hjelpe mitt barn • Høytlesing • Parlesing • Repetert lesing • Korlesing

  10. Høytlesing • Gode lesere/lydbøker gir barna erfaring i hvordan flytende tekst høres ut.

  11. Par lesing • Les teksten sammen. Avpass farten slik at dere leser likt. Pek gjerne på ordet. • Leser litt hver, den andre følger med og ser at det leses rett • Man leser de vanskelige ordene i teksten.

  12. Repetert lesing • Elevene får flere parate ordbilder • De flinkeste elevene øker hastigheten

  13. Korlesing • Ufarlig • Man angir tempo • Tvinger elevene til å avkode ordene første gang de leser det.

  14. Ymse anna • Lydbøker • Ferier • Voksne må jobbe sammen • Bokvalg

More Related