1 / 16

MATERI 02

MATERI 02. MEKANISME AKREDITASI SD / MI. TUJUAN PELATIHAN. Melalui penjelasan dan diskusi tentang topik ini peserta pelatihan diharapkan dapat menjelaskan mekanisme akreditasi sekolah/madrasah. TINGKAT DAN KEWENANGAN BADAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH. 1. BAN-S/M

hong
Télécharger la présentation

MATERI 02

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MATERI 02 MEKANISME AKREDITASI SD / MI

  2. TUJUAN PELATIHAN Melalui penjelasan dan diskusi tentang topik ini peserta pelatihan diharapkan dapat menjelaskan mekanisme akreditasi sekolah/madrasah

  3. TINGKAT DAN KEWENANGAN BADAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH 1. BAN-S/M Merumuskan kebijakan operasional, melakukan sosialisasi kebijakan, dan melaksanakan akreditasi S/M. 2. BAP-S/M Melaksanakan akreditasi untuk TK/RA, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, dan SLB. 3. UPA-Kabupaten/Kota Membantu BAP-S/M melaksanakan akreditasi.

  4. FUNGSI BAN-S/M • Merumuskan kebijakan dan menetapkan akreditasi S/M. • Merumuskan kriteria dan perangkat akreditasi S/M untuk diusulkan kepada Menteri. • Melaksanakan sosialisasi kebijakan, kriteria, dan perangkat akreditasi S/M. • Melaksanakan dan mengevaluasi pelaksanaan akreditasi S/M. • Memberikan rekomendasi tindak lanjut hasil akreditasi. • Mengumumkan hasil akreditasi S/M secara nasional. • Melaporkan hasil akreditasi S/M kepada Menteri, dan • Melaksanakan ketatausahaan BAN-S/M.

  5. TUGAS BAP-S/M (1) Melakukan sosialisasi kebijakan dan pencitraan BAN-S/M dan BAP-S/M kepada Pemprov, Kanwil Depag, Kandepag, S/M, dan masy. pendidikan pada umumnya. Merencanakan program akreditasi S/M yang menjadi sasaran akreditasi. Mengadakan pelatihan asesor sesuai dengan pedoman yang ditetapkan oleh BAN-S/M. Menetapkan hasil peringkat akreditasi melalui Rapat Pleno Anggota BAP-S/M. Menyampaikan laporan pelaksanaan program dan pelaksanaan akreditasi serta rekomendasi tindak lanjut kepada BAN-S/M dengan tembusan kepada Gubernur. Menyampaikan laporan hasil akreditasi dan rekomendasi tindak lanjut kepada Dinas Pendidikan Provinsi, Kanwil Depag, dan LPMP.

  6. TUGAS BAP-S/M (2) Menyampaikan laporan hasil akreditasi dan rekomendasi tindak lanjut kepada Pemerintah Kab/Kota ybs dan satuan pendidikan dalam rangka penjaminan mutu sesuai lingkup kewenangan masing-masing. Mengumumkan hasil akreditasi kepada masyarakat, baik melalui pengumuman maupun media massa. Mengelola sistem basis data akreditasi. Melakukan monitoring dan evaluasi secara terjadwal terhadap kegiatan akreditasi. Melaksanakan kesekretariatan BAP-S/M. Membuat tugas pokok dan fungsi sesuai dengan kerangka tugas pokok BAP-S/M, dan Melaksanakan tugas lain sesuai kebijakan BAN-S/M.

  7. TUGAS UPA KAB/KOTA Sebagai penghubung antara BAP-S/M dengan Dinas Pendidikan dan Kandepag. Mengusulkan jumlah S/M yang akan diakreditasi kepada BAP-S/M. Mengusulkan jumlah asesor yang dibutuhkan untuk kab/kota yang bersangkutan. Menyusun data S/M yang telah dan akan diakreditasi di tingkat kab/kota Mengkoordinasikan sasaran penugasan asesor. Mengkoordinasikan jadwal pemberangkatan asesor. Menyiapkan perangkat akreditasi dan adm. bagi asesor. Melaporkan pelaksanaan kegiatan. Membantu administrasi keuangan BAP-S/M, dan Melaksanakan tugas lain yang ditetapkan oleh BAP-S/M.

  8. Persyaratan Mengikuti Akreditasi Memiliki Surat Keputusan Pendirian/Operasional S/M. Memiliki peserta didik pada semua tingkatan kelas. Memiliki sarana dan prasarana pendidikan. Memiliki pendidik dan tenaga kependidikan. Melaksanakan kurikulum yang berlaku, dan Telah menamatkan peserta didik. 

  9. MEKANISME AKREDITASI 1. BAP-S/M menyusun perencanaan jumlah dan alokasi S/M yang akan diakreditasi dengan koordinasi Disdik Provinsi dan Kanwil Depag 2. BAP-S/M umumkan kpd S/M agar menyampaikan usul diakreditasi 3. Disdik Prov/Kab/Kota dan Kanwil/Kandepag mengusulkan S/M yang akan diakreditasi 4. BAP-S/M mengirimkan PerangkatAkreditasi ke S/M 5. S/M mengisi Instrumen Pendukung dan Instrumen Akreditasi 6. S/M mengirimkan Instrumen yang telah diisi ke BAP-S/M 7. BAP-S/M menentukan kelayakan S/M yang akan divisitasi

  10. Layak? TIDAK BAP-S/M kirim surat penjelasan kpd S/M YA 8. BAP-S/M menugaskan Asesor laksanakan visitasi 9. Asesor melaksanakan visitasi ke S/M 10. BAP-S/M melakukan verifikasi hasil visitasi 11. BAP-S/M menetapkan hasil akreditasi Terakreditasi? TIDAK BAP-S/M kirim surat penjelasan kpd S/M 12. BAP-S/M menerbitkan sertifikat akreditasi 13. BAP-S/M laporkan hasil akreditasi ke BAN-S/M dan pihak terkait

  11. MEKANISME AKREDITASI • Penyusunan Rencana Jumlah dan Alokasi S/M • BAP-S/M menyusun perencanaan jumlah dan alokasi S/M yang akan diakreditasi dengan koordinasi Disdik Provinsi dan Kanwil Depag untuk tiap provinsi pada setiap tahunnya dan jabaran alokasi untuk setiap kabupaten/kota • 2. Pengumuman Secara Terbuka kepada S/M • BAP-S/M mengumumkan secara terbuka kepada S/M pada provinsinya masing-masing untuk menyampaikan usul akreditasi melalui Disdik Kabupaten/Kota, Kandepag, UPA, dan media lainnya. • 3. Pengusulan Daftar S/M • Disdik Provinsi dan Kabupaten/Kota, Kanwil Depag, dan Kandepag mengusulkan daftar nama dan alamat S/M yang akan diakreditasi mengacu pada alokasi yang telah ditetapkan pada butir 1.

  12. MEKANISME AKREDITASI • 4. Pengirman Perangkat Akreditasi ke S/M • BAP-S/M mengirimkan Perangkat Akreditasi ke S/M yang akan diakreditasi. • Pengisian Instrumen Akreditasi dan Instrumen Pendukung • Sebelum mengajukan permohonan akreditasi, S/M harus melakukan evaluasi diri terlebih dahulu. Evaluasi diri ini dilakukan melalui pengisian Instrumen Akreditasidan Instrumen Pendukung yang telah dikirimkan oleh BAP-S/M. • 6. Pengiriman Instrumen Akreditasi dan Instrumen Pendukung • S/M mengirimkan Instrumen Akreditasi dan Instrumen Pendukung dan mengajukan permohonan untuk diakreditasi kepada BAP-S/M melalui UPA-S/M Kab/Kota, atau langsung ke BAP-S/M bagi Kab/Kota yang tidak memiliki UPA-S/M, dengan tembusan ke Dinas Pendidikan Kab/Kota dan Kandepag. Pengajuan akreditasi oleh S/M harus dilengkapi dengan surat pernyataan Kepala S/M tentang Keabsahan Data dalam Instrumen Akreditasi dan Instrumen Pendukung.

  13. MEKANISME AKREDITASI • 7. Penentuan Kelayakan Visitasi • BAP-S/M menentukan kelayakan visitasi berdasarkan hasil evaluasi diri. Apabila pemeriksaan hasil evaluasi diri dinyatakan layak untuk divisitasi, maka BAP-S/M menugaskan asesor untuk melaksanakan visitasi ke S/M. Namun apabila hasil pemeriksaan tersebut dinyatakan tidak layak, maka BAP-S/M membuat surat kepada S/M yang berisi tentang penjelasan agar S/M yang bersangkutan melakukan perbaikan. • 8. Penugasan Tim Asesor • BAP-S/M menetapkan dan menugaskan tim asesor untuk melaksanakan visitasi ke S/M. • 9. Pelaksanaan Visitasi • Asesor melaksanakan visitasi dengan jalan melakukan klarifikasi, verifikasi, dan validasi data evaluasi diri S/M sesuai dengan kondisi yang ada. Setelah itu tim asesor melaporkan hasil visitasi tersebut kepada BAP-S/M.

  14. MEKANISME AKREDITASI • 10. Verifikasi Hasil Visitasi Asesor • BAP-S/M melakukan verifikasi terhadap hasil visitasi asesor terutama untuk butir-butir esensial. • 11. Penetapan Hasil Akreditasi S/M • BAP-S/M menetapkan hasil akreditasi S/M melalui rapat pleno. Rapat pleno penetapan hasil akhir akreditasi harus dihadiri oleh sekurang-kurangnya lebih dari 50% jumlah anggota BAP-S/M. Keputusan penetapan hasil akreditasi ditetapkan melalui musyawarah untuk mufakat. Hasil rapat pleno BAP-S/M tentang penetapan hasil akreditasi dituangkan dalam bentuk Surat Keputusan BAP-S/M • 12. Penerbitan Sertifikat • Berdasarkan hasil akreditasi yang ditetapkan melalui rapat pleno, BAP-S/M sesuai dengan kewenangannya akan menerbitkan sertifikat akreditasi S/M sesuai dengan format dan blanko yang dikeluarkan oleh BAN-S/M.

  15. MEKANISME AKREDITASI 13. Pelaporan Hasil Akreditasi Hasil akreditasi S/M tersebut akan dilaporkan ke berbagai pihak sesuai dengan tugas dan fungsinya masing-masing, sebagai berikut. • BAN-S/M melaporkan kegiatan akreditasi S/M kepada Mendiknas. • BAP-S/M melaporkan kegiatan akreditasi S/M kepada Gubernur dengan tembusan kepada BAN-S/M, Dinas Pendidikan Provinsi, Kanwil Depag, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Kandepag, dan LPMP. • Laporan hasil akreditasi S/M juga dapat diakses oleh berbagai pihak yang terkait dan berkepentingan dengan peningkatan mutu pendidikan.Seluruh hasil akreditasi secara nasional diumumkan melalui website BAN-S/M dengan alamat situs di www.ban-sm.or.id • Depdiknas, Depag, Dinas Pendidikan Provinsi, Kanwil Depag, DinasPendidikan Kab/Kota, Kandepag, dan penyelenggara melakukan pembinaan terhadap S/M berdasarkan hasil akreditasi sesuai dengan kewenangannya.

  16. LAPORAN HASIL AKREDITASI 1. SertifikatAkreditasi S/M denganperingkat: A (amatbaik) B (baik) C (cukup) 2. LaporanAkreditasi yang berisi: (a) Profil S/M, (b) Kekuatandankelemahan, dan (c) Rekomendasi

More Related