1 / 10

Dyslexie et scolarité * Le parcours semé d'obstacles d'un élève dyslexique

Dyslexie et scolarité * Le parcours semé d'obstacles d'un élève dyslexique. La dyslexie. Un trouble fréquent, un diagnostic complexe. L'élève dyslexique : les signes qui alertent, les difficultés rencontrées. Suspicion de dyslexie, diagnostic et aides proposées à l'école.

hope-klein
Télécharger la présentation

Dyslexie et scolarité * Le parcours semé d'obstacles d'un élève dyslexique

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Dyslexie et scolarité*Le parcours semé d'obstacles d'un élève dyslexique

  2. La dyslexie • Un trouble fréquent, un diagnostic complexe. • L'élève dyslexique : les signes qui alertent, les difficultés rencontrées. • Suspicion de dyslexie, diagnostic et aides proposées à l'école. • Troubles fréquemment liés à la dyslexie.

  3. En France : 4 à 10% des enfants. Plus d'un élève par classe. 70% ont des antécédents familiaux. 3 fois plus de garçons que de filles. Qu'est ce que la dyslexie ? • Un trouble de l'apprentissage de la lecture, en l'absence de tout autre déficit.

  4. Ne peut pas terminer son travail N'aime pas lire à haute voix N'ose pas demander Appréhende le regard des autres L'élève dyslexique • Lent • Peu attentif • Peu persévérant • Lecture hésitante • Erreurs de copie • Dysorthographie

  5. Dépister la dyslexie En maternelle : • Trouble du langage • Déficit de conscience phonologique • Difficultés de repérage spatio-temporel.

  6. La mézon des cenises le téléquone venbredi une lanpe le doitg Dépister la dyslexie Aux cycles II et III • Lenteur • Copie laborieuse, avec erreurs • Lecture peu fluide • Dysorthographie

  7. Autres bilans : Neuro psychologue Orthophoniste Médecin Confirmation de l'hypothèse Diagnostic de dyslexie Bilans et diagnostic • A l'école : bilan et prise en charge par le RASED. • Hypothèse de dyslexie. • Equipe éducative • PAI • Dossier MDPH

  8. Dyslexiques, aussi !

More Related