1 / 19

Udviklingen af elevtal samt timetal m.v. I perioden skoleår 99/00 til 09/10

Udviklingen af elevtal samt timetal m.v. I perioden skoleår 99/00 til 09/10. Institut for Læring Inerisaavik Marts 2011. Analyse perioden. Hvorfor perioden 99/00 – 09/10 Grundlaget for de pædagogiske og økonomiske forudsætninger Hvorfor fremhæve 03/04 02-forordningen træder i kraft

hua
Télécharger la présentation

Udviklingen af elevtal samt timetal m.v. I perioden skoleår 99/00 til 09/10

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Udviklingen af elevtal samt timetal m.v.I perioden skoleår 99/00 til 09/10 Institut for Læring Inerisaavik Marts 2011

  2. Analyse perioden Hvorfor perioden 99/00 – 09/10 • Grundlaget for de pædagogiske og økonomiske forudsætninger Hvorfor fremhæve 03/04 • 02-forordningen træder i kraft Overgangen 03/04 – 04/05 • Arbejdstidsaftalen – fra ugenorm til årsnorm • Der fastsættes tid m.v. til bestemte opgaver etc. Perioden efter skoleår 07/08 • Kun 10-årigt skoleforløb

  3. Begreber Begrebet lærertimer bruges forskelligt, derfor: • Elevtimer = elevskematimer • Undervisningstimer = Lærerskematimer • Lærertimer + forberedelsestid + øvrig opgaver m.v. = Lærerløntimer

  4. Udviklingen i elevtal samt undervisnings- og lærerløntimer • For hele perioden 99/00 – 09/10 • Elevtallet falder med 21,5 % - heraf 14,4 % efter udfasningen af 11. – 12. årgangen efter 07/08 • Lærerskematimer (Undervisningstimer) falder med 13,3 % (10,2 % incl. specialundervisning) – heraf 7,1 % efter 07/08 • Lærerløntimetallet stiger med 8 %

  5. Elev og timetalsudvikling 99/00 – 09/10

  6. Udviklingen af undervisnings- og lærerløntimeforbruget pr. elev. • For at kunne sammenholde udviklingen af elevtallet med elevskematimer (elevtimer), lærerskematimer (undervisningstimer) og lærerløntimer ses på forbruget pr. elev. • Det er disse tal økonomer bruger i forskellige sammenhænge og ”nødbremsen” i 02-forordningen. • Men også af hensyn til sammenligning på lokalplan, kommuneplan og landsplan.

  7. Timetalsudvikling pr. elev • Stigning i lærerskematimer (undervisningstimetal) pr. elev på 10,5 % (14,2 % incl. specialundervisningen). • Lærerløntimetallet stiger med 37,1 %

  8. Timetalsudvikling pr. elev

  9. Timetalsudvikling pr. elev (fortsat)

  10. Timetalsudvikling pr. elev (fortsat) Specifikt for perioden 04/05 – 09/10: • Undervisningstimer pr. elev steget med 11,4 % (15,5 % incl. specialundervisningen). • Lærerløntimer pr. elev steget med 18,7 % • NB! 13 % af stigningen i lærerløntimer sker efter 07/08, dvs. efter 11. – 12. klasser er udfaset.

  11. UndervisningsprocentenGennemsnit! • 09/10: På landsplan går 27,9 % af det samlede lærerløntimeforbrug til undervisning – dvs. 578 undervisningstimer pr. lærer • I 99/00 var procenten 33,4 • Et fald på 16,9 % • Yderligere fald på 2,5 % efter udfasningen af 11. – 12. kl.

  12. Undervisningsprocent (fortsat)(gennemsnit – stor spredning lokalt, kommunalt og på landsplan)

  13. Elev/lærer-ratio For hele perioden 99/00 – 09/10: • For den almindelige undervisning: fra 13,11 elever til 11,85 pr. lærer – et fald på 9,6 % • For undervisning incl. specialuv: fra 10,67 elever til 9,34 elever – et fald på 12,5 % • I forhold til de samlede lærerløntimer: 9,15 elever til 6,67 elever – et fald på 27,1 %

  14. Elev/lærer-ration (fortsat)

  15. Elev/lærer-ratio (fortsat) • Specifikt for perioden 04/05 – 09/10: • Almindelig undervisning: fra 13,21 til 11,85 – et fald på 10,2 %. (8 % efter udfasning af 11. – 12. klasser i 07/08). • Undervisning incl. specialundervisningen: 10,79 elever til 9,34 elever – et fald på 13,4 %. (10 % efter udfasning af 11. – 12. klasser i 07/08). • I forhold til lærerløntimer: 7,92 elever til 6,67 elever – et fald på 15,8 % (11,5 % efter udfasning af 11. – 12. klasser i 07/08).

  16. Udviklingen af lærerskematimer i.f.t. lærerløntimer (gennemsnit! – stor spredning) I skoleår 09/10 udløser en lærerskematime 3,60 lærerløntimer 1: 3,60 Fra 99/00 til 09/10 er dette forhold steget med 20 %

  17. Nøgeletal for de enkelte skoler Se skema

  18. Sammenfatning • Igen – de viste tal er gennemsnitstal!! • Der synes at være et vist råderum til bevidst at fremme forskellige tiltag • Sker udviklingen i det hidtidige forbrug som et bevidste valg? • Eller er det blot en standardglidning? • Hvilke faktorer spiller ind for ressourceforbruget i kommunen?

  19. Sammenfatning (fortsat) • Hvilke bevidste valg af indsatsområder i kommunen? – hvor længe? – hvem omfattes? etc. • Hvordan vil I gøre indsatsområderne operativt og målelige? • Handleplaner? • Et early warning system?

More Related