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大连理工大学教务系统使用说明 V1.0.6_67 教学任务录入模块 大连理工大学教务处 2008 年 5 月 20 日

大连理工大学教务系统使用说明 V1.0.6_67 教学任务录入模块 大连理工大学教务处 2008 年 5 月 20 日. 首先:选择学年学期 2008-2009 学年秋(三学期). 其次:选择院系、点击查询 出现如图示课程列表. 下面以“军事理论”课为例说明. 系统已经为每门课程预置了一个课序号为“ 01” 的课堂,如果该课程有多个课堂(即通常意义的课头),则需要复制课堂,在该课堂上单击右键,点选“复制课堂”. 填写需要复制课堂的数目 点击“生成课序号” 则在右方“新课堂”框内出现新生成的课堂 确定后即出现 6 个课堂. 将前面的小对勾取消掉.

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大连理工大学教务系统使用说明 V1.0.6_67 教学任务录入模块 大连理工大学教务处 2008 年 5 月 20 日

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Presentation Transcript


  1. 大连理工大学教务系统使用说明V1.0.6_67 教学任务录入模块 大连理工大学教务处 2008年5月20日

  2. 首先:选择学年学期 2008-2009学年秋(三学期) 其次:选择院系、点击查询 出现如图示课程列表

  3. 下面以“军事理论”课为例说明 系统已经为每门课程预置了一个课序号为“01”的课堂,如果该课程有多个课堂(即通常意义的课头),则需要复制课堂,在该课堂上单击右键,点选“复制课堂”

  4. 填写需要复制课堂的数目 点击“生成课序号” 则在右方“新课堂”框内出现新生成的课堂 确定后即出现6个课堂 将前面的小对勾取消掉

  5. 教学任务只需维护【课堂】和【排课】两模块,选课模块不用维护教学任务只需维护【课堂】和【排课】两模块,选课模块不用维护 【课堂】模块需要维护【专业/班级】 【教师】 【周学时】 【排课】模块需要维护【排课时间要求】 【排课地点要求】

  6. 第一步:维护“专业/班级” 在该区域空白处双击鼠标出现如图提示框 选择相应班级进入右面的框内 维护圈内的各项类别,特别是带 * 号必须维护 选择班级时,必须选择“面向班级”,其它选项不要选 如果班级不在列表中,说明此课不是给这个班级上的,不要强行通过其它办法加入,如有疑问请与教务科联系

  7. 点击“保存”后, 出现“是否根据班级人数更新本科生课容量” 选择“是”

  8. 系统会根据选择此课堂的班级计算课容量, 备注:如遇到系统没有提供人数时,请录入时根据人数人工填加

  9. 如果维护的课程属于专业选修或限、任选课,则需要根据实际改写课容量,不要保留系统默认计算的人数;如果维护的课程属于专业选修或限、任选课,则需要根据实际改写课容量,不要保留系统默认计算的人数; 如果是全校性公共选修课(即:校任选课),也需要根据要求填写人数

  10. 第二步:同时维护“周学时”和“教师” 在 “教师”或“周学时”任一区域的空白处双击鼠标出现如图提示框

  11. 在“周学时” 区域的空白处单击鼠标右键,选择“增加”, 选择该课的上课周次 在“教师” 区域的空白处单击鼠标右键,选择“增加”, 选择该课的任课教师

  12. 如果还有一次教学周,则按如上办法再增加一次教学周,周学时可以根据要求有所不同如果还有一次教学周,则按如上办法再增加一次教学周,周学时可以根据要求有所不同 任课教师也可增加,但负责教师只能有一人 【上课教师维护】中的“授课周次”与 【周学时维护】框内的周次一致,如果有两个时间段,则选择最大范围

  13. 【周次】内已经预置了部分时间周次,如果没有所需要的,可以增加,方法:在空白处单击右键,选择“维护周次”【周次】内已经预置了部分时间周次,如果没有所需要的,可以增加,方法:在空白处单击右键,选择“维护周次” 如果增加【周次】,请附相应的纸质文字说明

  14. 根据需要维护相应的周次,确定后,该周次即可进入【周次】库,根据需要维护相应的周次,确定后,该周次即可进入【周次】库, 为与教师任课周次一致,也要在【上课教师】中的【授课周次】内维护

  15. 根据需要维护“周学时”, 此周学时数与下面的【排课时间要求】中的“周*学时”必须保持一致

  16. 第三步:维护“排课时间要求” 在 “排课时间要求”选择框内选择【匹配时间】 出现如图示,再根据上面“周学时”内维护的学时数,选择相应的时间类型

  17. 在 “时间类型” 内选择相应的类型,本例则选择“周2学时”,要求双击鼠标,就会在如图空白位置出现相应的上课周次和学时,

  18. 【上课周次】和【时间类型 】内的周次和学时必须与 【周学时】内维护的周次和学时完全对应上

  19. 第四步:维护“排课地点要求” 在 “排课地点要求”选择框内选择【匹配教室类型】

  20. 选择相应的教室类型即可

  21. 下图即为“军事理论” 课程,课序号为“01” 的教学任务

  22. 继续维护其它课堂,直至完成该课程的教学任务继续维护其它课堂,直至完成该课程的教学任务

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