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2007 年福建省高考英语质量分析

2007 年福建省高考英语质量分析. 漳州市普教室 张芳 6391818(O.) e-mail: angelbaby1973@163.com 漳州教研网 : www.zzpjs.net. 一、全市高中发展规模和高考成绩的基本概况. 1. 我市 2007 年高考基本情况与高中教育的现状. 2. 我市高考英语成绩概况. （ 1 ） 2007 年全省文理排名 ( 理科 ) 　　差省平均分 1.33 分. （２） 2007 年全省文理排名 ( 文科 ) 差省平均分 3.05 分. 二、 2007 福建省高考英语试卷分析. （一）试题的总体评价.

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2007 年福建省高考英语质量分析

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  1. 2007年福建省高考英语质量分析 漳州市普教室 张芳 6391818(O.) e-mail:angelbaby1973@163.com 漳州教研网:www.zzpjs.net

  2. 一、全市高中发展规模和高考成绩的基本概况 1.我市2007年高考基本情况与高中教育的现状

  3. 2.我市高考英语成绩概况

  4. （1）2007年全省文理排名(理科) 　　差省平均分1.33分

  5. （２）2007年全省文理排名(文科)差省平均分3.05分（２）2007年全省文理排名(文科)差省平均分3.05分

  6. 二、 2007福建省高考英语试卷分析 （一）试题的总体评价

  7. （二）试题特点 1. 试题稳定，难度适中，区分度高 2. 注重语境，突出能力，讲求实用性 3. 贴近生活、贴近学生，渗透了人文性 4. 选材合理，题材丰富，呈现多样性 5. 贴近课标，设计巧妙，导向性好

  8. （三）各大题分析 1.听力部分 ●命题特点 ●答题情况 容易题有： 5.6.7.8.9.10.11.12.14.15.16.17.18.19.20 （合计22.5分） 中档题有：1.2.3.4.13 （合计7.5分） 难题：0

  9. 07年高考听力主播 男声: Kris chung (美籍华人) 女声:Anna beth keim (美国)

  10. 2. 单项填空 ●2004-2007单项填空共15小题，其测试要点分布见下表

  11. ●试题主要有以下特点： ①内容覆盖面广，考查范围为大纲中所列的所有语法项目； ②重点突出，强调动词用法的考查； ③突出语境的作用，提供语境间接考查语言知识的运用。

  12. ●试题从以下五个方面来考查学生的实际水平：●试题从以下五个方面来考查学生的实际水平： ①基础语法知识 ②语言知识的运用能力 ③词组的搭配和习惯用法 ④对词义的正确理解 ⑤日常交际用语。

  13. ●答题情况： 容易题有：21 （合计1分） 中档题有：22.24.29.31.34 （合计5分） 难题：23.25.26.27.28.30.32.33.35 （合计9分）

  14. 32.Although _______ my opinion, the old professor didn’t come up with his own. A. against B. on C. for D. in 33.The news of the mayor’s coming to our school for a visit was on the radio yesterday. A.turned out B.found out C.given out D.carried out 35.It is none of your business other people think about you. Believe yourself. A.how B.what C.which D.when

  15. 3．完形填空 ●试题特点 ①词类考点分布从广到窄，突出考查实词，动词、名词、形容词、副词是考查重点。

  16. 近四年完形填空词类分布

  17. ②句子结构越来越复杂，要求越来越高；简单句在减少，复合句总数在增加。②句子结构越来越复杂，要求越来越高；简单句在减少，复合句总数在增加。

  18. The part of my job I 47 most was the counseling(咨询)meeting I 48 with the family members of the men and women in my 49 , trying to help them deal with the long periods of 50 .

  19. ③文章结构严谨，层次分明，逻辑性强，突出语篇领悟。③文章结构严谨，层次分明，逻辑性强，突出语篇领悟。

  20. 完形填空主要考查 • (1)语法知识的掌握和运用能力； • (2)对语篇上下文逻辑意义的理解； • (3)在情景中辨析词义的能力； • (4)词语常识的运用等。

  21. ●2004-2007年完形填空体裁、词数和选项分析

  22. ●答题情况： 容易题有：38.39.41.42（合计6分） 中档题有：36.37.40.43.44.48.51.52.53.54.55 （合计16.5分） 难题有：45.46.47.49.50（合计7.5分）

  23. ●英语知识运用部分复习建议： 要限量精评，不练偏题、怪题和难题。应回顾近几年该部分的高考试题，加强理解，总结思路，在做练习时，加强特定情景下的语境领悟水平，增加情境识别练习。

  24. 4．阅读理解 ●选材特点： ①强调语篇选材的真实性。所选语篇均来源于实际生活，具有浓厚的时代气息。 ②注重题材的多样化。内容涉及科普、社会、文化、政治、经济等。 ③注重保持较大的阅读量和信息量。 ④语篇结构较为复杂。 ⑤不加汉语注释的生词已由偶然现象过渡到必然现象。

  25. ●2004-2007年阅读量和读速比 较表

  26. ●2004-2007年高考体裁、题材一览表

  27. 5．短文改错 ●试题具体设置形式及考点分布如下：

  28. 表1 2005年、 2006年、2007年福建省自行命 题短文改错题试题设置方式

  29. 表2 2005年、2006、2007年福建省高考自行 命题短文改错题考点分布

  30. 表3 2004-2007年福建高考自行命题短文改错学生得分情况比较：

  31. ●答题情况分析 主要存在以下几个问题： (1) 语篇意识不强。 (2) 名词单复数不分。 (3) 词类混用。 (4) 时态混用。 (5) 语态混用。 (6) 固定用法掌握不牢。 (7）答题态度不端正。 (8）答题不规范。

  32. ●复习建议 (1)解题时要把握“理解以文，找错以行”的总原则，既通读全篇，以句为最小理解单位，找错以行为最小单位。 (2)加强对考生的解题思路点拨 (3)关注考查热点

  33. 6．书面表达 ●总体评价 ●试题特征 (1)强调运用,贴近生活 (2)情景丰富,体裁多样 (3)淡化格式，注重表达 (4)避免直译,拓展思维 (5)注重发挥，体现创新

  34. 2004-2007年福建自行命题高考书面 表达得分情况

  35. ●存在问题分析 (1）审题不清，遗漏要点。 (2）成分残缺，缺乏完整。 (3）堆砌词汇，文理不通。 (4）缺乏一致，结构混乱。 (5）结构误用，搭配不当。 (6）词语误用，意义模糊。

  36. (7）缺乏连词，结构不清。 (8）缺乏得体，形意不合。 (9）书写潦草，不知所云。 (10）拼写标点错误，表意不清。 (11）语言冗长，偏离主题。 (12）搬用短文，瞒天过海。

  37. 三、 教学建议 1 .领会英语课标，贯彻课改精神。 2 .把握共性，研究个性。 3 .依纲据本，夯实“三基”。 4 .把握语篇，提高能力。 5 .加强指导，形成规范。 6 .关注情感，激发成功。

  38. 谢谢！

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