Komanda – viena, kelių – daug...

1. eTwinning regioninis seminaras Utenos apskrityje Komanda – viena, kelių – daug... arba kaip įsijungti į eTwinning partnerių bendruomenę Giedrė Sudniutė, eTwinning programos konsultantė Utenos apskričiai, Utenos Daunišio gimnazijos IT mokytoja metodininkė UTENA, 2007

2. Apie eTwinning eTwinning yra programa, skirta mokyklų bendradarbiavimui internete su kitų Europos šalių mokyklomis partnerėmis. eTwinning yra svarbiausioji Europos Sąjungos eLearning programos akcija. Ji skatina mokyklų bendradarbiavimą Europoje, naudojantis informacinėmis ir komunikacinėmis technologijomis (IKT), teikdama paramą, įrankius ir paslaugas, kurių dėka mokyklos gali lengvai užmegzti trumpalaikes ar ilgalaikes partnerystes bet kurioje dalykinėje srityje.

3. eTwinning partneriai • Bet kurio dalyko mokytojai, mokyklų direktoriai, bibliotekininkai ir kiti mokyklų darbuotojai; • Mokyklos iš Europos Sąjungos šalių, Norvegijos bei Islandijos; • Ikimokyklinio ugdymo įstaigos, pradinės ir vidurinės mokyklos (mokinių amžius nuo 3 iki 19 metų).

4. eTwinning partnerystės tipai • Partneris – dalyvis; • Partneris – iniciatorius.

5. Partneris - dalyvis Tu siūlai – aš prisijungiu...

6. Vietinė sritis Jeigu dar neturite partnerio, apsilankykite susitikimų vietoje arba užsisakykite eTwinning informacinį biuletenį. Užsiregistruodami į eTwinning, įeikite ir pasinaudokite TwinFinder aplinką galimų partnerių paieškai.

7. Partneris - iniciatorius Turiu įdėjų – ieškau galinčių ir norinčių padėti jas įgyvendinti

8. Projektas Įdėja + bendraminčių komanda + priemonės =PUIKUS BENDRADARBIAVIMO REZULTATAS

9. Projektų tipai • Dalyvavimas bendruose renginiuose (konkursuose, viktorinose, kt. projektuose) (pvz. Pavasario Dienos Europoje) • Mokinių susirašinėjimas • Bendros vaizdo konferencijos, skirtos konkrečiai temai • Kolektyviniai analitiniai-tiriamieji darbai (statistinės analizės, tautiškumas, piletiškumas ir kt.) • Bendros mokomosios priemonės (atviros pamokos, seminarai, nuotoliniai mokymai, MKP bei kt.) ir t.t.

10. Projektų rinkiniai • eTwinning rinkiniai gali būti panaudojami tokie, kokie yra, o taip pat juos galima adaptuoti pagal jūsų mokymo kontekstą.Atsiverskite temą ir susiraskite gatavą rinkinį: • RINKINIAI PRADEDANTIESIEMS • Užsienio kalbos, literatūra ir kultūra • Matematika ir gamtos mokslai, aplinkosauga ir geografija • Informatika ir IKT bendravimui • Pilietiškumas, religija ir etika, filosofija • Istorija ir geografija • Vaizduojamieji menai, teatras, muzika, šokiai, žiniasklaida • Europa - jos institucijos, europietiškos teisės ir vertybės • Specialiųjų poreikių vaikų ugdymas • Pramonė, ekonomika, mobilumas, profesinis rengimas • Sportas

11. Projektų realizacija • Įeikite į portalą ir atsidarykite TwinSpace, savo partnerystės virtualiąją aplinką, kur galėsite kartu dirbti projektinį darbą: • Kalbėkitės, • rašykite žinutes į forumus, • dalykitės failais • skelbkite internetinius puslapius. Jeigu kyla abejonių kaip naudotis konkrečiomis priemonėmis, pagalbos ieškokite nurodymuose.

12. Projektų pavyzdžiai Partneriai aprašo tipišką dieną savomokykloje ir publikuoja šį aprašymą bendrame internetiniame dienoraštyje. Tuomet jie aptaria savo mokyklų gyvenimo panašumus ir skirtumus. Diena mūsų mokyklos gyvenime

13. Trumpas veiklos aprašymas • Mokytojai suskirsto mokinius į grupes po tris ir paskiria kiekvienam mokiniui užduotį (korespondento, fotografo ar svetainės administratoriaus). Turi būti atliktos šios užduotys: • Internetiniame dienoraštyje parašyti prisistatymą (vieną nuo trijų mokinių grupės). • Aprašyti vieną mokyklinio gyvenimo dieną (vieną aprašymą nuo trijų mokinių grupės). • Internetiniame dienoraštyje publikuoti savo aprašymą kartu su nuotrauka. • Perskaityti visus aprašymus ir aptarti, ką įdomaus mokiniai sužinojo apie mokyklinį gyvenimą kitose šalyse (internetiniame dienoraštyje turi būti publikuojamas trumpas šių diskusijų apibendrinimas). • Parašyti trumpą projekto aprašymą. Informacija publikuojama kaip tinklalapis projekto TwinSpace kartu su nuotrauka ir nuoroda į internetinį dienoraštį. • Pristatyti internetinį dienoraštį kitiems žmonėms mokykloje ir papasakoti jiems apie projektą. 

14. I savaitė • Kiekvienas bandomasis projektas gali pasinaudoti TwinSpace (rekomenduojame perskaityti nurodymus). • Mokytojai susipažįsta keisdamiesi vidaus žinutėmis, dalindamiesi idėjomis ir pritaikydami projekto rinkinį savo poreikiams: dalykui, amžiaus grupėms, gebėjimams ir kt. Jie mokosi naudotis įrankiais, reikalingais vykdant projektą, arba susiranda kolegą, kuris jiems padėtų. • Mokytojai taip pat pristato projektą savo klasės mokiniams. Vykdant šį projektą reikalingas internetinis dienoraštis. Mokytojai gali pasirinkti iš mūsų siūlomų įrankių. • Atlikę tai, partneriai gali kartu nuspręsti, kokią dieną jie aprašys.  

15. II savaitė • Mokiniai dirba grupėse po tris. • Korespondentai daugiausia atsakingi už aprašymų redagavimą, fotografai - už nuotraukų fotografavimą, o svetainės administratoriai - už visko publikavimą internetiniame dienoraštyje.  • Tuomet jie rašo grupės prisistatymo elektroninį laišką ir publikuoja jį kartu su nuotrauka bendrame internetiniame dienoraštyje. • Tokiu pačiu būdu mokiniai aprašo vieną dieną savo mokykloje. • Tekstai turi būti gana išsamūs su įdomiomis detalėmis.  • Aprašymai kartu su nuotraukomis publikuojami internetiniame dienoraštyje. • Mokiniai skaito savo partnerių aprašymus ir lygina juos su savo mokyklos. K • iekviena klasė trumpai aprašo, kas juos labiausiai sudomino, skaitant mokyklinio gyvenimo kitose šalyse aprašymus. • Ši informacija vėliau publikuojama internetiniame dienoraštyje. III savaitė

16. IV savaitė • Trumpas projekto aprašymas, kartu su nuotrauka ir nuoroda į internetinį dienoraštį yra publikuojamas kaip tinklalapis TwinSpace aplinkoje. Projekto rezultatai yra eksponuojami ir aptariami kiekvienoje mokykloje. • Užbaigdami projektą, mokiniai rašo atsisveikinimo elektroninius laiškus savo partneriams naudodamiesi TwinSpace žinučių sistema. • Jeigu viskas sekasi gerai, mokytojai tuomet gali nuspręsti pradėti naują projektą su savo partneriais. Skaitykite nurodymus ir sužinokite, kaip pradėti naują projektą

17. Naujas projektas

18. Projekto elementai

19. Projektai - galerijos

20. Projekto pavyzdys Lycée Marguerite de Navarre (France)ITC "Sandro Pertini" (Italy)Liceo Scientifico "F. Cecioni" (Italy) génie du lieu et culture européenne Galerija

21. Projektai - svetainės

22. Projektai - knygos

23. Projektai- dienoraščiai

24. Avila http://blog.eun.org/avila/

25. Projektai – varžybos

27. Projektai - albumai

29. SĖKMĖS ĮGYVENDINANT SAVO SUMANYMUS

30. Apie save... • ..... Giedrė Sudniutė- Utenos Dauniškio gimnazija IT mokytoja metodininkė gsudniute@yahoo.com • Kalba (-os): anglų, prancūzų, rusų kalba • Mokyklos tipas: gimnazija • Tinklalapis: www.dauniskis.utena.lm.lt • Iš kurių dalykų norėtumėte parengti projektą (-us)?: Informatika/ IT, IKT taikymai • Esamos bendradarbiavimo priemonės: e.paštas, Forumas, Internetinės publikacijos, Kita programinė įranga (PPT, vaizdo rinkmenos, nuotraukų, piešinių) , Pokalbiai, Virtualioji mokymosi aplinka (bendruomenės, virtualiosios klasės...) • Domiuosi: IKT taikymu įvairiose veiklos srityse; • Laisvalaikiu: mezgu, karpau popieriaus karpinius (esu Lietuvos Tautodailininkų Sąjungos narė), rašau (esu Utenos rajono literatų klubo Verdenė narė), mėgstu skaityti detektyvus, poeziją...