1. Initiation à Animé au CRIF par Stéphane LavoieLe 6 décembre 2011

2. Plan de l’après-midi • Introduction • Démarrage de WordQ • Quelques utilisations • Mise en pratique et discussion en sous-groupes • Retour de l’expérience • Les suites à donner

3. Lien avec la compétence 8 Intégrer les technologies de l'information et des communications aux fins de préparation et de pilotage d'activités d'enseignement-apprentissage, de gestion de l'enseignement et de développement professionnelle. • C6: Aider les élèves à s’approprier les TIC, à les utiliser pour faire des activités d’apprentissage, à évaluer leur utilisation de la technologie et à juger de manière critique les données recueillies sur les réseaux.

4. Introduction • WordQ est un logiciel de… • Prédiction de mots • Synthèse vocale • SpeakQ est un complément à WordQ • Reconnaissance vocale

5. La synthèse vocale, c’est • La synthèse de la parole est l’ensemble des dispositifs, matériels ou algorithmes, pour générer automatiquement de la parole artificielle. La synthèse de la parole consiste en la lecture par une voix synthétique d’un texte numérique.

6. La prédiction de mot, c’est Une fonction d’aide qui consiste à • proposer un choix de mots à l'élève • à chaque lettre qu'il tape au clavier. Idéalement, les mots proposés tiennent compte de la structure lexicale du texte et des règles de grammaire.

7. La reconnaissance vocale, c’est une technique informatique qui permet • d'analyser la parole • captée au moyen d'un microphone • pour la transcrire sous la forme d'un texte exploitable par une machine.

8. WordQ n’est pas… • Un correcteur orthographique • Un correcteur grammatical • Un réviseur de ponctuation

10. Comment utiliser WordQ? Pour lancer l’application, double-cliquezsurl’icône de WordQ. Deux fenêtres s’afficheront alors : une boîte de prédiction. et la barre d’outils WordQ

11. La boîte de prédiction Démarrer votre texteur La boîte de prédiction s’affichera près du curseur texte

12. La barre d'outils Le bouton MOTS permetd’activer la fenêtre de prédiction de mots. Le bouton VOIX permetd’avoir la rétroactionvocale au moment oùl’élèveécrit son texte. Le bouton LIRE permetunerelectured’une phrase ou d’un texte. Le bouton OPTIONS permet de configurer le logicielselon les besoins de l’élève.

13. les réglages les plus utiles : Pour régler la voix, cliquezsur le bouton OPTIONS et sélectionnez RÉTROACTION VOCALE Cettefenêtreapparait.

14. les réglages les plus utiles : VoixVouspouvez augmenter oudiminuer le volume, la vitesse et la hauteur de la voix.Vouspouvezchoisirunevoix.Le bouton ESSAYER vousdonne un exemple de votresélection.

15. les réglages les plus utiles : RétroactionEn cliquantsurl’onglet RÉTROACTION, on peutdéterminer de manièreprécise le type de rétroaction.

16. les réglages les plus utiles : prédictionPour régler la prédiction de mots, cliquezsur le bouton OPTIONS et sélectionnez PRÉDICTION Cettefenêtreapparait. On peut augmenter oudiminuer le nombre de mots qui s’affichentdans la boîte de prédiction (jusqu’à 9 mots). L’ordre de présentation, la disposition et la position de la boîtepeuventaussiêtrepersonnalisés.

17. les réglages les plus utiles : Mes motsPour ajouter un mot à la banque, sélectionnez MES MOTS du menu OPTIONS. Cettefenêtreapparait. Il suffit de taper le mot dans le rectangle NOUVEAU MOT et de cliquersur le bouton AJOUTER.

18. Sources: Démarche pour l'utilisation du logiciel wordq Manon Bourdeau, conseillère pédagogique Anik Chartrand, enseignante http://ayor001.wordpress.com/2010/09/20/demarche-pour-lutilisation-du-logiciel-word-q/ Service national du récit en adaptation scolaire http://www.recitadaptscol.qc.ca/spip.php?article313 Présentation PowerPoint de David Cormier http://recit.csdn.qc.ca/recit/IMG/ppt/wordq_presentation.ppt David cormier Conseiller récit csdn