COOPERATIVA ESCOLAR

1. COOPERATIVA ESCOLAR  RECIKLASE Colegio Don Bosco Zaragoza

2. Colegio Don Bosco C L A S E D E 6º D E P R I M A R I A Socios de la Cooperativa Escolar RECIKLASE

3. ELECCIÓN DEL TIPO DE EMPRESA Elegimos una sociedad cooperativa porque:   -Sociedad Anónima. -El profesor es el jefe. -Los alumnos son los trabajadores. -Los alumnos no participan ni en la formación de la empresa, ni en el reparto de los beneficios. -Sociedad Cooperativa. -Los alumnos son los socios trabajadores. -Los socios aportan el capital entre todos. -Los socios se reparten los beneficios en partes iguales.

4. DOCUMENTOS Los documentos que hemos elaborado son los siguientes: -Acta de Constitución. -Asamblea de elección del Equipo Directivo. -Estatutos. -Listado de socios/as. -Libro de socios/as. -Código de identificación (CICE).

5. ELECCIÓN DEL NOMBRE Para elegir el nombre de la Cooperativa cada uno eligió un nombre y lo expuso al resto de la clase intentando convencer a los demás de que el nuestro era el mejor.   Entre todos los nombres y mediante votación secreta, pues así se decidió en Asamblea, elegimos los tres más votados. RECIKLASEBOSCOIDEASARTECOLE De los tres nombres más votados, en una segunda votación, elegimos el nombre definitivo. RECIKLASE

6. ELECCIÓN DEL LOGO Para ayudarnos en la elección del logo vino a visitarnos un profesor del Instituto Pilar Lorengar, especialista en diseño. Después de la charla-taller planteamos la actividad, primero en grupo y después de forma individual. Realizamos una lluvia de ideas sobre lo que nos sugerían palabras como: reciklase, cooperativa, colegio, niños, reciclaje… De todas estas ideas seleccionamos, justificando nuestra elección, 3 o 4 elementos. Combinamos estos elementos de varias maneras. Elegimos nuestro logo. Redactamos y presentamos el trabajo en clase. Cuando conocimos las ideas de todos los compañeros, votamos el logo que más nos había gustado.

7. El logo elegido por nosotros fue éste: Cooperativa Escolar Colegio Don Bosco

8. ELECCIÓN DE LOS PRODUCTOS La primera parte del trabajo consistió en realizar una pequeña investigación (preguntar en casa, consultar en internet, buscar en libros…) para conocer productos fáciles y originales que pudieran ser elaborados por nosotros mismos. Algunos alumnos fabricaron un modelo del producto para mostrarlo en clase. La segunda parte consistió en discutir qué productos podían resultar más interesantes. Tras el debate en clase quedaron elegidos los productos definitivos que tenemos que fabricar en la Cooperativa.

9. HORQUILLAS BROCHES LLAVEROS PULSERAS PORTAVELAS PELOCHOS PRODUCTOS ELEGIDOS PARA FABRICAR

10. FABRICACIÓN Ya hemos elegido los productos que vamos a fabricar. Para continuar nuestra tarea seguimos estos pasos: -Decidimos cómo vamos a fabricar los productos, si en cadena o bien cada compañero realiza todo el proceso. -Comentamos los criterios para el control de calidad de los productos. -Pensamos cuántas personas son necesarias para cada fase de fabricación. -Buscamos un espacio donde realizar todas las actividades. -Organizamos la compra de las herramientas y de las materias primas. -Comentamos las normas de seguridad. Nos organizamos por grupos. Cada compañero se apunta al producto que más le gusta. A lo largo del proceso cambiamos los grupos según las necesidades.

11. FABRICANDO NUESTROS PRODUCTOS

12. ÚLTIMAS FASES DE LA PRODUCCIÓN ENVASADO Y ETIQUETADO

13. VENTA En el mes de junio se ha organizado un mercadillo. Allí, las cooperativas escolares hemos vendido los productos que hemos fabricado. Pero antes de llegar al mercado… Pensamos el diseño del stand (mostrador, colocación de los productos, colocación del nombre de la cooperativa, colores…). Preparamos una camiseta para identificarnos en el mercado. Elaboramos propaganda. Escribimos cartas para darnos a conocer y de agradecimiento a las personas que nos han ayudado. Organizamos ensayos de las actividades que tenemos que realizar (atención a los clientes, cálculo, publicidad, control de caja…). Preparamos una exposición en clase para que los padres vean nuestro trabajo. Realizamos un cuadro para organizarnos y pasar por todas las tareas.

14. ENSAYAMOS PARA EL DÍA DEL MERCADO Y PREPARAMOS UNA PEQUEÑA EXPOSCIÓN PARA LOS PADRES

15. Y LLEGÓ EL GRAN DÍA…

16. NOS PUSIMOS EN CONTACTO CON ASPANOA, LA ASOCIACIÓN A LA QUE HABÍAMOS DECIDIDO DONAR EL 15 % DE NUESTRA RECAUDACIÓN Representantes de la Asociación vinieron a clase y nos explicaron con detalle las funciones que realizan. La presidenta de la Cooperativa entregó el donativo. Al final nos entregaron revistas de la Asociación y un llavero. Unos días después nos enviaron un documento de agradecimiento y con la cantidad donada.

17. Y COMO COLOFÓN… ACTIVIDAD EN EL CONJUNTA PARQUE DE ATRACCIONES

18. PERSONAS QUE NOS HAN AYUDADO El Director del Colegio Alfonso Marquina, nos dio una charla sobre el origen de las cooperativas y nos explicó qué documentos teníamos que elaborar. También enseñó a los tesoreros cómo tenían que llevar la contabilidad de la Cooperativa.   El profesor del Instituto Pilar Lorengar Xabier Irisarri, nos ayudó en la creación del logo. En la visita que realizamos a Panishop, el Jefe de Marketing, Mario Moreno, Mª Pilar Iglesias y otros directivos nos explicaron cómo se organiza una empresa. María Teresa Puri, Jefe de Gestión de la Oficia Principal Paraíso de Iber-caja, nos recibió en su despacho, le informamos de la formación de la cooperativa, le enseñamos la documentación que habíamos elaborado y le pedimos abrir una cuenta corriente para guardar el dinero de la aportación inicial.

19. El directivo del INAEM Juan Luis Álvarez gestionó la legalización de la cooperativa y nos asignó el CICE (código de identificación de las cooperativas escolares).   El Equipo Directivo del Colegio nos han ayudado en la organización de espacios, en el cambio de horario… y nos han animado continuamente en el trabajo de la Cooperativa.

20. GRACIAS A TODOS POR VUESTRA AYUDA