1. Determinación de los contenidos de evaluación

2. Paso 1, revisar y analizar objetivo y contenidos

3. Paso 2, determinar los contenidos de evaluación El estudiante Describirá el concepto y utilidad del mol. Efectuará cálculos estequiométricos en reacciones químicas utilizando el concepto de mol. Calculará fórmula mínima, fórmula molecular y composición porcentual de un compuesto dado.

4. Paso 3, ubicar cada contenido en su nivel de conocimiento correspondiente El estudiante Describirá el concepto y utilidad del mol. (Declarativo conceptual, DC) Efectuará cálculos estequiométricos en reacciones químicas utilizando el concepto de mol. (Procedimental de destrezas, PD) Calculará fórmula mínima, fórmula molecular y composición porcentual de un compuesto dado. (Procedimental de destrezas, PD)