1 / 20

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP) PROVINSI SUMATERA SELATAN. LK 1. Progress Implementasi EDS/M. Jumlah Sekolah Sasaran Implementasi EDS/M Tahap I : 313 Sekolah Tahap II : 676 Sekolah. TAHAPAN IMPLEMENTASI SPMP tahun 2011.

jag
Télécharger la présentation

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP) PROVINSI SUMATERA SELATAN

  2. LK 1. Progress Implementasi EDS/M Jumlah Sekolah Sasaran Implementasi EDS/M Tahap I : 313 Sekolah Tahap II : 676 Sekolah

  3. TAHAPAN IMPLEMENTASI SPMPtahun 2011

  4. Kendala dan Solusi (1)

  5. Kendala dan Solusi (2)

  6. Kendala dan Solusi (3)

  7. Kendala dan Solusi (4)

  8. Kendala dan Solusi (5)

  9. Kendala dan Solusi (6)

  10. LK 2 . Kajian Implementasi EDS/M Online • Jumlah Sasaran EDS/M yang terupload ke DAPODIK adalah 921 Sekolah = 93,12 % • Catatan Hasil Verifikasi EDS Online a. 31 Agustus : 77% (747 Sekolah) yang harus di verifikasi : 137 Sekolah b. 31 Oktober : 93,12 % (921) tersisa 90 Sekolah yang belum diverifikasi

  11. Kendala dalam Pengisian EDS/M Online 1. Kendala Umum a. Sekolah belum mempunyai user id b. Pengawas kurang memahami pengetahuan tentang IT 2.Bentuk Instrumen EDS/M a. jika instrumen EDS Online disandingkan dengan instrumen EDS manual kualitatif maka hasil tahapan yang diperoleh sangat jauh berbeda, hal ini disebabkan instrumen EDS manual kualitatif tidak ada penjelasan secara detail setiap sub-sub indikator, selain itu tidak adanyainformasi dan petunjuk teknis tentang cara pengisian instrumen EDS Online yang benarsehingga sekolah dapat dengan leluasa mencentang pada kolom yang “menurut” sekolah sesuai dengan kondisi sekolahnya. Akibatnya, pencapaian tahapan bisa mencapai angka 3 (memenuhi SNP) dan angka 4 (melampaui SNP). b. Instrumen EDS/M Online tidak di kunci (protect), hal ini memungkinkan peserta dapat merubah bentuk atau format instrumen EDS Online sehingga tidak bisa di-upload

  12. 3. Upload data EDS/M Online a. Tidak semua data EDS/M Online dapat dengan mudah di upload terutama dikarekanakan kesalahan pengisian pada sheet Rekomendasi,Jika kolom bukti fisik, deskripsi bukti fisik, dan rekomendasi diisi semua/sebagian maupun dikosongkan maka data EDS/M Online kadang berhasil dan kadang juga tidak berhasil di upload; b. Apabila user sudah melakukan login ke http://operator.dapodik.org untuk melakukan upload data tapi dalam waktu 5 s.d. 10 menit user tersebut belum juga mengupload maka tombol “LANJUT” tidak berfungsi. Solusinya user harus Logout terlebih dahulu lalu melakukan login kembali. 4. System EDS/M Online System tidak/belum bisa me-replace data EDS/M online yang sama, akibatnya jika ada 2 user mengupload data yang sama, maka system akan membaca ke dua data tersebut.

  13. Contoh Kasus • Perbandingan EDS Manual dan EDS Online (SDN 06 OKU Kecamatan Baturaja Timur)

  14. LK 3. Rancangan Analisis EDS/M • Point-point yang akan dianalisis Indikator Tahap Pengembangan Rekomendasi • Output dan Hasil Analisis Data Persentase Jumlah Sekolah berdasarkan Indikator Persentase Jumlah Sekolah berdasarkan Tahap Pengembangan Persentase Jumlah Sekolah berdasarkan Rekomendasi • Teknik Analisis yang digunakan Analisis Deskriptif Kualitatif • Teknik Penyajian Data Hasil Analisis Data disajikan dalam bentuk persentase, Tabel dan Grafik sesuai hasil analisis

  15. LK 4. Rancangan Rencana Seminar Hasil EDS/M PESERTA • Sasaran peserta kegiatan Seminar Sehari Hasil EDS/M dan MSPD adalah : 1. Kepala Dinas Pendidikan dari setiap Kabupaten/Kota (1 org x 15 kabupaten/kota) = 15 orang 2. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi = 1 orang 3. Kepala Bappeda dari setiap Kabupaten/Kota (1 org x 15 kabupaten/kota) = 15 orang 4. Kepala Bappeda Provinsi = 1 orang 5. Dewan Pendidikan dari setiap Kabupaten/Kota (1 org x 15 kabupaten/kota) = 15 orang 6. Dewan Pendidikan Provinsi = 1 orang 7. Para Widyaiswara dan Staf serta Pejabat Struktural LPMP = 62 orang

  16. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN Seminar Hasil EDS/M dan MSPD ini dilaksanakan selama satu hari bertempat di LPMP atau tempat lain yang ditentukan kemudian pada Awal bulan Desember 2011.

  17. PENYAJI (PEMBICARA) Para penyaji atau pembicara dalam kegiatan seminar ini dapat terdiri dari berbagai unsur, yaitu • Narasumber EDS/M-MSPD dari pusat • Koordinator Klaster • Tim Pengembang Sekolah (TPS) yang telah berpengalaman melaksanakan EDS/M • Pengawas Sekolah yang telah berpengalaman melaksanakan MSPD • Staf atau Widyaiswara LPMP yang telah berpengalaman melaksanakan pendampingan dan terlibat berbagai pelaksanaan program EDS/M-MSPD dengan baik

  18. SKENARIO KEGIATAN • Skenario pelaksanaan kegiatan seminar sehari EDS/M dan MSPD ini adalah : PRESENTASI SESI 1 PRESENTASI SESI 2 PENUTUP PEMBUKAAN

  19. TERIMA KASIH………………

More Related