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Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno

Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno. Um convite à cidadania. EXERÇA A CIDADANIA E FISCALIZE NO DIA-A-DIA. Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno.

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Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno

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Presentation Transcript

  1. Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno Um convite à cidadania EXERÇA A CIDADANIA E FISCALIZE NO DIA-A-DIA

  2. Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno ESCOPO: Promover o desenvolvimento da Educação Fiscal estimulando diretores, coordenadores, professores e estudantes desde o 4º ano do ensino fundamental até o ensino médio a desenvolverem projeto pedagógico sobre educação para a cidadania participativa.

  3. Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno Histórico: - Em 2008 iniciou-se o projeto Construindo o Saber – visitação de estudantes e professores ao aeroporto aulas de cidadania em comemoração aos 200 Anos da Alfândega no Brasil e 10 anos de Educação Fiscal. - 17 escolas que culminou com o Encontro Distrital de Educação Fiscal c/ apoio do GEF-DF. - Ano 2009 e 2010 – integração e articulação de novas ações: Curo de Disseminadores à distancia, Prêmio ao Professor . - 2011 A 2013 - Oficina com os Professores; Mostra (Fórum) de Educação para a Cidadania.

  4. Projeto Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno EXECUÇÃO: Grupos de Educação Fiscal do DF e de Goiás; Superintendência Regional da Receita Federal - Alfândega de Brasília e Fundação Anfip. APOIO:

  5. Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno Produção e cópia de material pedagógico e de divulgação: livro do professor e cartilha do estudante; vídeo deste projeto c/ publicação dos trabalhos das escolas, palestra sobre cidadania, pesquisa feita junto as escolas; Cartazes e folders c/ endereço eletrônico de páginas com material didático; Curso de Disseminadores de Educação Fiscal: Curso à distância destinado aos docentes - Esaf Construção do Saber – Visitação de escolas ao aeroporto, desde 2008 até 2012. Oficina aos professores – GEFE-DF e GEF-GO -

  6. Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno Doação de Bens às escolas – Alfândega de Brasília Projeto de Inclusão Digital e Educação Fiscal – aos municípios vizinhos ao Distrito Federal – Receita Federal 1ª RF e Secret. Entorno; Mostra (Fórum) de Educação para a Cidadania: projetos habilitados participam da Mostra e do Prêmio ao Professor: Cidadania Participativa. Prêmio aos autores e executores de todos os projetos habilitados – Movimento de Educação de Base

  7. Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno ESTUDO: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA Valores: Autonomia, Solidariedade, Interação, Cooperação, Ética, etc.

  8. Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno • ESTUDO: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA Estratégias: • Visão critico-social dos conteúdos; - Formação para a democracia: Gestão participativa envolvendo estudantes, pais, etc; -Sistema de avaliação fazer-criticar-fazer , que não seja para premiar ou punir; - Trabalhar a coesão social com base no pluralismo. - Criação coletiva e individual, que valorize o debate, favoreça a interação e a cooperação e a reflexão-ação-reflexão sobre as relações sociais, políticas e o Estado de Direito

  9. Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno Mostra (Fórum) de Educação para a Cidadania:docentes apresentarão os projetos para compartilhar saberes, aperfeiçoar seus trabalhos e facilitar publicidade. Critérios para habilitação dos projetos: Em 2012: 44 escolas se inscreveram, 30 encaminharam seus projetos e 15 foram habilitados. -

  10. Cidadania Participativa nas Escolas do DF e Entorno Prêmios aos professores -Prêmio ao Professor – Cidadania Participativa – Fundação Anfip - Auto-avaliação grupal – não há julgamento, só avaliação e pontuação para premiação e aperfeiçoamento, conforme critérios: - Aprende-se a conhecer a vida social na relação com o Estado? - Aprende-se a fazer democracia? - Aprende-se a viver como cidadão participativo? - Aprende-se a ser ético e solidário; - Criação e envolvimento dos estudantes, debate reflexivo, auto-avaliação e originalidade; - Quantidade de público envolvido x horas de aplicação; - Possibilidade de aplicação em outras realidades educacionais; -Prêmio a todos os projetos habilitados para a Mostra – Execução: Movimento de Educação de Base – MEB.

  11. Autor/Executor: PROF. FRANCISCO J. S. DOS SANTOS CED 104 – RECANTO DAS EMAS

  12. PROJETO INTERDISCIPLINAR PARTE DIVERSIFICADA - PD 10 AULAS BIMESTRAIS; 40 AULAS ANUAIS; 280 ESTUDANTES DE 9º ANO.

  13. São pequenas atitudes individuais que favorecem as grandes mudanças coletivas.

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