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工作坊 ( 一 ) 發揮結網力量 培育兒童及青年成長 23.11.2012 PowerPoint Presentation
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工作坊 ( 一 ) 發揮結網力量 培育兒童及青年成長 23.11.2012

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工作坊 ( 一 ) 發揮結網力量 培育兒童及青年成長 23.11.2012

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Presentation Transcript

  1. 工作坊(一) 發揮結網力量 培育兒童及青年成長 23.11.2012

  2. 主持:呂愛玲校長(社區投資共享基金委員會委員)主持:呂愛玲校長(社區投資共享基金委員會委員) 陳偉明先生, MH, JP (社區投資共享基金委員會委員) 嘉賓:蔡文娟女士 (佛教慈光幼稚園校長) 傅淑賢女士 (香港小童群益會長沙灣區督導主任) 謝可儀女士 (香港基督教服務處社會復康服務及特別事工總協調主任) 陳穎琪女士 (香港理工大學應用科學系副研究員)

  3. 工作坊(一) 發揮結網力量 培育兒童及青年成長 蔡文娟女士 (佛教慈光幼稚園校長) 23.11.2012

  4. 「藍天計劃」 佛教慈光幼稚園 香港國際社會服務社 天水圍(北)綜合家庭服務中心

  5. 「藍天計劃」 策略圖 慈光 國際社 平台 小學 教育界 社福界 結網

  6. 藍天口號 藍天凝聚天水圍,鄰里送暖互關懷,界別結網齊勉勵,社區共融顯和諧!Yeah!

  7. 工作坊(一) 發揮結網力量 培育兒童及青年成長 傅淑賢女士 (香港小童群益會長沙灣區督導主任) 23.11.2012

  8. 友里童行-兒童家庭安全網絡 計劃年期 : 4/ 2009 to 3/ 2012 企業夥伴: Unilever Hong Kong Limited

  9. 友里童行兒童家庭安全網絡 連結 左鄰右里 家連家 家、社、校官、企業 人盡其才、地盡其利 生命影響生命 助己以至推己及人 幼吾幼以及人之幼 鄰舍互助 價值觀

  10. 工作坊(一) 發揮結網力量 培育兒童及青年成長 謝可儀女士 (香港基督教服務處社會復康服務及 特別事工總協調主任) 23.11.2012

  11. 隱蔽 • 與社會系統停止連繫 • 近乎零網絡薄弱 • 沒有社會身份 • 遭遇社會排斥

  12. 社、商、民結合 隱蔽青年需要: 關愛環境 體驗機會 發掘潛能 重建自信心 友伴支援

  13. 服務對象特性 • 空白社交溝通技巧 • 不足對外界信任 • 不足社會認知 • 不足自我認識 • 不足安全感 • 不足能力感 • 不足身份認同

  14. 目標:突破隱蔽困擾,助人自助

  15. 成效分享 • 學員回顧檢視成功突破隱蔽的因素 - 43% 得到包容接納 - 38% 與外界接觸, 得到外界關心 • 36% 擴闊視野平台 • 36% 提升自信心 - 35% 得到支持性環境 - 32% 建立起支援網絡 • 77份突破隱蔽研究調查問卷(2012)

  16. 家人關係 我(青年人)的網絡 義工身份 踏出家門 與人對話 參加活動 相信別人 朋輩網絡 工作世界 Mentor網絡 分享專員 重返校園 課外活動

  17. 社交溝通技巧 我(青年人)的資本

  18. 工作坊(一) 發揮結網力量 培育兒童及青年成長 陳穎琪女士 (香港理工大學應用科學系副研究員) 23.11.2012

  19. 「結網」的關鍵策略 建立具質素的網絡的關鍵要素

  20. 「結網」的關鍵策略 • 從核心對象的「近」系統出發 • 運用多個「結網」平台 • 從核心對象的資產及需要考慮

  21. 建立具質素的網絡的關鍵要素 • 網絡能回應特定組群參加者的興趣和需要,同時能「惠及」協作團體 • 工作員對「網絡」的特性及其功能的理解及舖排 • 參加者對「網絡」的特性及其功能的認同及理解 • 機構的支援、與社區團體的關係、辨識協作團體/網絡成員的資源的能力

  22. 互動答問及交流

  23. 總結