Os 10 princ pios do programa a m o na massa

1. Os 10 princ�pios do programa ��a m�o na massa�� Desenvolvimento pedag�gico 1. As crian�as observam um objeto ou um fen�meno do mundo real, pr�ximo e percept�vel e experimentam com ele. 2 .Durante suas investiga��es as crian�as argumentam e racioicinam e discutem suas id�ias e resultados, construem seu conhecimento - uma atividade puramente manual n�o � suficiente. 3. As atividades propostas aos alunos pelo professor s�o organizadas em seq��ncias de acordo com a progress�o de sua apren-dizagem. Real�am programas e deixam boa parte � autonomia dos alunos. 4. Um mesmo tema � desenvolvido durante ao menos duas horas semanais ao longo de v�rias semanas. Durante a escolaridade assegura-se uma continuidade de atividades e m�todos pedag�gicos. 5. Cada crian�a ter� um caderno pr�prio com suas experi�ncias e anota��es pr�prias. 6. O objetivo maior � uma apropria��o progressiva de conceitos cient�ficos e de aptid�es pelos alunos, al�m da consolida��o da express�o escrita e oral. A parceria 7. Solicita-se �s fam�lias e aos moradores do bairro a coopera��o com o trabalho escolar. 8. Os parceiros cient�ficos nas universidades acompanham o trabalho escolar e colocam sua compet�ncia � disposi��o. 9. Os educadores colocam sua experi�ncia pedag�gica e did�tica � disposi��o do professor. 10. O professor encontra na Internet m�dulos a executar, id�ias para atividades e respostas �s suas perguntas. Ele pode tamb�m participar em trabalhos cooperativos, dialogando com colegas, formadores e cientistas.

2. Os 10 princ�pios do programa ��a m�o na massa�� Desenvolvimento pedag�gico 1. As crian�as observam um objeto ou um fen�meno do mundo real, pr�ximo e percept�vel e experimen-tam com ele.

3. Os 10 princ�pios do programa ��a m�o na massa�� Desenvolvimento pedag�gico 2 . Durante suas investiga��es as crian�as argumentam, raciocinam e discutem suas id�ias e resultados, constroem seu conhecimento - uma atividade puramente manual n�o � suficiente.

4. Os 10 princ�pios do programa ��a m�o na massa�� Desenvolvimento pedag�gico 3. As atividades propostas aos alunos pelo professor s�o organizadas em seq��ncias de acordo com a progress�o de sua aprendizagem. As atividades real�am programas e deixam boa parte � autonomia dos alunos.

5. Os 10 princ�pios do programa ��a m�o na massa�� Desenvolvimento pedag�gico 4. Um mesmo tema � desenvolvido durante ao menos duas horas semanais ao longo de v�rias semanas. Durante a escolaridade assegura-se uma continuidade de atividades e m�todos pedag�gicos.

6. Os 10 princ�pios do programa ��a m�o na massa�� Desenvolvimento pedag�gico 5. Cada crian�a tem um caderno pr�prio com suas experi�ncias e anota��es..

7. Os 10 princ�pios do programa ��a m�o na massa�� Desenvolvimento pedag�gico 6. O objetivo maior � uma apro-pria��o progressiva de conceitos cient�ficos e de aptid�es pelos alunos, al�m da consolida��o da express�o escrita e oral.

8. Os 10 princ�pios do programa ��a m�o na massa�� As parcerias 7. Solicita-se �s fam�lias e aos moradores do bairro a coopera��o com o trabalho escolar.

9. Os 10 princ�pios do programa ��a m�o na massa�� As parcerias 8. Os parceiros cient�ficos nas uni-versidades locais acompanham o trabalho escolar e colocam sua compet�ncia � disposi��o.

10. Os 10 princ�pios do programa ��a m�o na massa�� As parcerias 9. Em cada local os educadores colocam seus conhecimentos peda-g�gicos e did�ticos � disposi��o do professor.

11. Os 10 princ�pios do programa ��a m�o na massa�� As parcerias 10. O professor encontra na Inter-net m�dulos a executar, id�ias para atividades e respostas �s suas per-guntas. Ele pode tamb�m participar em trablhos cooperativos, dialogan-do com colegas, formadores e cientistas.