Participeren in de wijk

Participeren in de wijk drs. Richard Toes Directeur Locatie Guido de Brès van Wartburg Michel Vaders Onderwijsadviseur Driestar educatief

Jeremía 29: Brief van Jeremía aan de ballingen te Babel “1 Voorts zijn dit de woorden des briefs, dien de profeet Jeremía zond van Jeruzalem tot de overige oudsten, die gevankelijk waren weggevoerd, mitsgaders tot de priesteren, en tot de profeten, en tot het ganse volk, dat Nebukadnézar van Jeruzalem gevankelijk had weggevoerd naar Babel. 4 Zo zegt de HEERE der heirscharen, de God Israëls, tot allen, die gevankelijk zijn weggevoerd, die Ik gevankelijk heb doen wegvoeren van Jeruzalem naar Babel: 5 Bouwt huizen en woont daarin, en plant hoven en eet de vrucht daarvan; 6 Neemt vrouwen, en gewint zonen en dochteren, en neemt vrouwen voor uw zonen, en geeft uw dochteren aan mannen, dat zij zonen en dochteren baren; en wordt aldaar vermenigvuldigd, en wordt niet verminderd. 7 En zoekt den vrede der stad, waarhenen Ik u gevankelijk heb doen wegvoeren, en bidt voor haar tot den HEERE; want in haar vrede zult gij vrede hebben.”

Lijn Workshop • Kader • Burgerschapsvorming • Maatschappelijke opdracht • Maatschappelijke betrokkenheid van de school • Praktijk van Locatie Guido de Brès • Gesprek

Burgerschapsvorming heeft tot doel dat de leerlingen vanuit een Bijbelse visie op planmatige wijze voorbereid worden op hun deelname aan de samenleving. Vanuit een christelijke levensvisie neemt de leerling, in alle levens- en gemeenschapsverbanden waarin God de leerling plaatst, zelfstandig en actief verantwoordelijkheid voor gemeenschapsbelangen in en buiten de school.

De school als oefenplaats

Hoe meetbaar kan vorming zijn? • Kennis / Vaardigheden / Attitude • Opvattingen en normen en waarden van lln

Vaardigheden, integratie en interesse • VO • Overzicht van subthema’s over burgerschap buiten de school • Belang van religie • Vaardigheid in maatschappelijke activiteiten • Geïntegreerd in gemeenschappen • Eigen kennis over politiek • Interesse in politieke en sociale onderwerpen • Informatie vergaren over sociale en politieke onderwerpen

Vaardigheden, integratie en interesse • Burgerschap binnen de school / school als leefgemeenschap

Essenties • De school dienstbaar aan de maatschappij • Maatschappelijke stage • School in de wijk: • Samen wonen, Samen werken, Samen leven • School als Wijkplek

“We moeten die verbreding van de school niet als bedreiging zien, maar als een kans. Christelijke scholen kunnen zo hun missie uitdragen: niet met dikke woorden, maar met je stijl van handelen. Wat is je profiel in de wijk en in de dialoog met anderen? Ik zie maar een mogelijkheid: participatie. Dat is een van de factoren waardoor je het als school gaat redden in de toekomst.”

Basisschool de Meeuwbeemd • Project ‘Respect in de wijk’ • terugdringen van vandalisme • participatie van kinderen, jongeren en ouders in de buurt verhogen • Samenwerking • het wijkoverleg Venlo-Noord • de politie • woningstichting • de gemeente • het jongerenwerk • Aanleiding: Herstructurering van de wijk

Participeren in de wijk