1 / 11

Kaarten thema Water, Aarde, Lucht en Vuur.

Kaarten thema Water, Aarde, Lucht en Vuur. Waar ben ik mee bezig. Theoretisch onderzoek naar de hoofd- en deelvragen Welke vormen van toetsing passen het best bij Topondernemers en De Kolkstede in relatie met de kerndoelen? Welke visie heeft Topondernemers op kennis en kennisverwerving ?

jetta
Télécharger la présentation

Kaarten thema Water, Aarde, Lucht en Vuur.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kaarten thema Water, Aarde, Lucht en Vuur.

  2. Waar ben ik mee bezig. • Theoretisch onderzoek naar de hoofd- en deelvragen Welke vormen van toetsing passen het best bij Topondernemers en De Kolkstede in relatie met de kerndoelen? Welke visie heeft Topondernemers op kennis en kennisverwerving? Wat is toetsing, welke vormen zijn er? Wat is er al bekend over toetsen van zaakvakken? Hoe is binnen Topondernemers toetsing vormgegeven? Hoe willen de leerkrachten toetsing vormgeven? Welke kaarten moeten aangeboden worden om de ontbrekende kennis bij de CITO toets aan te vullen? Wat is volgens de PPON de ontbrekende kennis? Welke onderdelen op de Entree toets en eindtoetsen scoren zwak op De Kolkstede? Hoe kunnen de aandachtsgebieden extra geoefend worden? • Toetsen ontwerpen/uitproberen/bijstellen/afnemen. • Voorbereiden op het thema • Digitaal middel site maken.

  3. Hoe willen jullie toetsing vormgeven? • Jullie zijn geïnterviewd, de conclusie daaruit is: De optie toetsen via meerkeuze vragen aan de hand van effe checken in combinatie met een soort opstel sprak jullie erg aan. Dit is vooral een toetsvorm voor in groep 5/6. In groep 7/8 kunnen meerder toetsvormen gebruikt worden  opties van Marcel.

  4. De kaarten Groep 7/8 Groep 5/6 Kaart 1: Een vuurspuwende berg Kaart 6: Een reisje langs de Rijn Kaart 8: De watersnoodramp Kaart 9: De kringloop van het water Kaart 10: Heel zwaar en toch vliegen? Kaart 11: De bewegende aarde Kaart 13: Klimaat? Als de zon maar schijnen gaat Kaart 14: Luchtvervuiling Kaart 15: Brrr, wat koud! Kaart 1: Tot je neus in het water. Kaart 2: Waterland? Kaart 3: Boot of luchtbed? Kaart 7: Aardbevingen. Kaart 9: De poort van Europa. Kaart 11: Woei, woei, woei Kaart 14: Het dondert en bliksemt! Kaart 15: Ik ben een waterdruppel. Kaart 13: de begrippen wel bespreken (rivier, kanaal, sloot en beek)

  5. Kan ook een andere werkvorm zijn. Groep 5/6

  6. Groep 7/8

  7. Gekozen omdat.. • Meeste kerndoelen zijn gedekt • Algemene kennis • De kennis komt terug in de CITO toets. Groep 7/8 Groep 5/6

  8. Welke kerndoelen worden gedekt in groep 5/6?

  9. Welke kerndoelen worden gedekt in groep 7/8?

  10. Organisatie • Boeken voor informatie • Bieb boeken pakket • Materialen voor de kaarten

  11. Bedankt voor de aandacht! Zijn er nog vragen?

More Related