ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGÍA SOCIAL

1. ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGÍA SOCIAL I CONGRESO INTERNACIONAL DE CARRERAS DE GERONTOLOGÍA SOCIAL DE PRE Y POSTGRADO 11 – 13 MARZO 2010 - Buenos Aires - Argentina

2. El mundo está envejeciendo…!!

3. EL PROCESO DE ENVEJECIMIENTO A NIVEL MUNDIAL, ESTA AVANZANDO A UN RITMO SIN PRECEDENTES ESPECIALMENTE EN AMERICA LATINA Dra. Miriam J. Bazán Torres Dra. Miriam J. Bazán Torres

4. POBLACION MUNDIAL MAYOR DE 60 AÑOS AÑOMILLONES 1950 240’ mill 1998 577’ mill 2050 1900’ mill CRECIMIENTO EN EL PERIODO 1950 – 2000 LA POBLACION TOTAL MUNDIAL CRECIO 141 % LA POBLACION MUNDIAL DE 60 A MAS AÑOS CRECIO 218 % LA POBLACION MUNDIAL MAYOR DE 80 AÑOS CRECIO 385 %

5. Revolución de la Longevidad “Explosión demográfica” 10% en el 2000 22% en el 2050 Transición Demográfica Histórica -Elevada Tasa de Natalidad -Elevada Tasa de Mortalidad -Baja Tasa de Natalidad -Baja Tasa de Mortalidad Jóvenes =Adultos Dra. Miriam J. Bazán Torres

6. CRECIMIENTO DEMOGRAFICO EN EL PERU “tendencia creciente en los últimos 20 años” *Tasa de crecimientoPNT : 1.7% - PAM : 3.4%

7. Frente a ésta realidad, La Universidad Alas Peruanas, sensible a la preocupación internacional respecto al envejecimiento, y atenta a las necesidades educativas de nuestra sociedad, ha creado la Escuela Académico Profesional de Gerontología Social,…

8. ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGIA SOCIAL Inauguración 07-03-2007 Asamblea Nacional de Rectores ……..constituyéndose en la universidad pionera en la formación de Gerontólogos Sociales, especializados y comprometidos con la problemática social de las personas mayores, que lideren y construyan una cultura de respeto por esta población, mejorando su calidad de vida, y haciendo posible el lema de: “Hacia una sociedad para todas las edades”.

9. ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGIA SOCIAL Somos los pioneros y únicos en el Perú que tenemos esta carrera profesional … Convenio Internacional con la Facultad de Gerontología de San Buenaventura de Bogotá – Colombia. … y nos sentimos muy orgullosos de estar escribiendo las páginas de la historia de la Gerontología Social en el Perú

10. MARCO LEGAL • Plan Nacional para las Personas Adultas Mayores 2006 – 2010” • Medida Nº 41 que, señala lo siguiente : • “Se deberán Promover programas de capacitación en Gerontología y Geriatría en Educación Superior, formando Recursos Humanos calificados para la atención de las personas adultas mayores”. • Ley 28803 : Ley del Adulto Mayor y su Reglamento Dra. Miriam J. Bazán Torres

11. VENTAJAS Docentes del más alto Nivel profesional y Experiencia en Gerontología Social Excelente mercado Laboral e internacional Centro Gerontológico UAP Ventajas del Gerontólogo Social UAP Oportunidad de Bolsa de Trabajo Prácticas pre- profesionales en importantes Instituciones públicas y privadas Nuestros futuros Gerontólogos no tienen competencia Dra. Miriam J. Bazán Torres

12. CAMPO LABORAL Ministerio de La Mujer y Desarrollo Social Centros del Adulto Mayor de Essalud - CAM Programas Municipales del Adulto Mayor CIAM El Gerontólogo UAP podrá trabajar en: Centros de la Tercera Edad de las Embajadas Hogares Geriátricos de la Beneficencia Pública Instituciones privadas Dra. Miriam J. Bazán Torres

13. PLAN DE ESTUDIOS Medicina Psicología Nutrición Enfermería Turismo Gerontológico Técnicas Pedagógicas de Enseñanza FORMACIÓN MULTIDISCIPLINARIA Valoración Integral del AM Cultura Física y Deportiva Rehabilitación y Terapia Ocupacional del AM Derecho Dinámicas de Participación Social del AM Administración de Instituciones Gerontológicas Planificación y Evaluación de Programas Sociales Inserción Social del Adulto Mayor Dra. Miriam J. Bazán Torres

14. PERFIL PROFESIONAL El egresado en Gerontología Social estará capacitado en lo siguiente: Organiza, dirige, administra y gerencia los centros y servicios para el adulto mayor en cualquiera de sus variedades: residencias geriátricas, centros del adulto mayor, centros de día, ayuda domiciliaria, y cualquier otro tipo de institución y/o servicio orientado a su cuidado. Supervisa el trabajo de los Técnicos y cuidadores de adultos mayores. Tiene una visión global de los diferentes aspectos relacionados con la Gerontología. Conoce ampliamente las Políticas Sociales y Normas en materia de personas adultas mayores: Políticas de Envejecimiento saludable, Políticas de Empleo, Previsión y Seguridad Social, Políticas de Participación e Integración Social, y Políticas de Educación, Conciencia y Cultura sobre envejecimiento y vejez.

15. PERFIL PROFESIONAL • Ofrece una visión multi e interdisciplinaria del estudio del envejecimiento mediante una profundización en los aspectos psico -sociales, médicos y educativos, con lo cual adquiere un conocimiento mucho más real y completo de la vejez. • Conoce los programas de intervención socio-educativa más eficientes que se pueden desarrollar con personas mayores. • Conoce las psicopatologías más frecuentes que padecen los adultos mayores. • Sabe aplicar las escalas y cuestionarios de evaluación gerontológica, para poder evaluar el estado físico y social de las personas mayores. • Sabe cómo evaluar las necesidades de las personas mayores en los centros gerontológicos, asociaciones y otras entidades de mayores. • Conoce la normativa para la puesta en marcha de centros gerontológicos y asociaciones de mayores.

16. PERFIL PROFESIONAL • Conoce la normativa relativa a las instalaciones y equipamiento de los centros gerontológicos. • Planifica y dirige dinámicas de desarrollo de participación social: actividades recreativas, de cultura física cultura artísticas, turismo, etc. • Desarrolla programas y actividades de sensibilización para crear una cultura de respeto por el adulto mayor, promoviendo su integración sociolaboral. • Promueve la calidad de vida de las personas mayores en su entorno familiar y comunitario. • Promueve y desarrolla investigaciones vinculadas a la temática gerontológica.

17. FORMACION PROFESIONAL • Grado Académico: Bachiller en Gerontología Social • Título Profesional: Gerontólogo Social • Régimen de Estudios: 10 Semestres Académicos ( 5 años )

18. ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGIA SOCIAL Nuestros alumnos … … Sensibles y comprometidos con el adulto mayor … hacen prácticas desde el primer ciclo

19. ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGIA SOCIAL Hacemos Gerontología Social … … en la Comunidad

20. ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGIA SOCIAL Dando de comer … … a niños con Parálisis Cerebral

21. ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGIA SOCIAL Acciones de ProyecciónSocial con auténtica vocación de servicio

22. ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGIA SOCIAL Espíritu Cívico Patriótico... ...e Identidad Nacional

23. ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGIA SOCIAL GEROTHON UAP 2009 Promovemos el Deporte en el Adulto Mayor

24. …… “Hacia una Sociedad para todas las edades”

25. RETOS EN LA FORMACION DE LAEAP GERONTOLOGIA SOCIAL A FAVOR - La Escuela Académico Profesional de Gerontología Social, nació en una Universidad privada. • Ley Universitaria : Autonomía universitaria. - Normativa legal existente. EN CONTRA - El Colegio Médico del Perú. • La Sociedad de Geriatría y Gerontología del Perú. • Profesionales de la salud y otras áreas relacionadas. • El desconocimiento de la carrera : • hay aún poco alumnado.

26. ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGIA SOCIAL ¡La Carrera del Futuro!

27. ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE GERONTOLOGIA SOCIAL GERONTOLOGIA SOCIAL Una Carrera... ...Con Rostro Humano!

28. GRACIAS....!