Actualización del Plan de Desarrollo Institucional AVANCES : Versión de trabajo 3.3

1. Actualización del Plan de Desarrollo Institucional AVANCES : Versión de trabajo 3.3 29 de Septiembre de 2008

2. Antecedentes • En la sesión 241, 9 de junio de 2008 • ACUERDO 241-04.- Los miembros del Consejo de Rectores acordaron formar una comisión integrada por el Dr. Jesús Arroyo Alejandre, el Dr. Miguel Ángel Navarro, el Mtro. Enrique Solórzano y la Mtra. Ruth Padilla Muñoz, para que conjuntamente con la Mtra. Carmen Rodríguez, se trabaje con el Consejo Técnico de Planeación, en la propuesta de Actualización del Plan de Desarrollo Institucional, para posteriormente ser presentada nuevamente en el Consejo de Rectores. • Sesión 242, 20 de agosto de 2008. • El Consejo de Rectores avala la metodología mediante los Grupos de Enfoque. • Sesión 243, 12 de septiembre de 2008. • Se nombran Rectores responsables por Eje Estratégico para las preguntas detonadoras de los Grupos de Enfoque.

3. Modelo del proceso para la actualización del PDI Insumos Actual PDI 2005 - 2010 Evaluación cuantitativa de las metas y objetivos del PDI vigente Evaluación cualitativa de las metas y objetivos del PDI vigente Resultados de los Grupos de Enfoque Análisis Externo, oportunidades y amenazas Análisis Interno, fortalezas y debilidades Nivel Estratégico • Actualización del PDI • Misión • Visión • Ejes estratégicos • Políticas Institucionales • Objetivos • Indicadores de impacto • Metas institucionales • Estrategias • Programas Nivel Estratégico Nuevo Plan de Desarrollo Institucional • Referentes • Plan Nacional de Desarrollo 2030 • Programa Sectorial Educación • Plan Estatal de Desarrollo 2030 • Información contexto IES públicas (ANUIES, CUPIA, CUMEX) • Organismos internacionales (UNESCO, OCDE, BID, Global University Network for Innovation)

4. Temporalidades

5. Aspectos generales del proceso • Como apoyo para la totalidad del proceso y específicamente para la evaluación cualitativa de las metas del PDI vigente, así como para el replanteamiento propio del plan con el Consejo de Rectores, se propone como asesor externo al Dr. Tomás Miklos. • La coordinación de los grupos de enfoque será responsabilidad de la COPLADI en coordinación con el personal del asesor interno, se propone al Dr. Carlos Sedano. La logística estará a cargo de cada Centro Universitario o Sistema de la Red. • La información generada en los grupos de enfoque en su vertiente consulta, así como en los foros / cuestionarios de participación libre (TIC’s) será sistematizada por la COPLADI, CTP en coordinación con los Rectores/Directores responsables por Eje Estratégico. • Todo ello como parte de los insumos para la reunión de Alta Dirección que se llevará a cabo en enero de 2009.

6. Cronograma PDI

7. Reunión del Consejo Técnico de Planeación Salón La Sauceda. Prolongación Av. Américas 1160 Guadalajara, Jalisco Viernes 10 de octubre a las 10:00 horas

8. Conferencia Inicial Propuesta durante la semana del 13 al 17 de octubre, con base en la agenda del conferenciante PABLO LATAPÍ SARRE Pionero de la investigación educativa multidisciplinaria, es impulsor, voz crítica y referencia obligada en el desarrollo y calidad de la educación en México, desde hace más de 30 años. Es maestro, investigador, escritor, consultor del sector privado y asesor de varios secretarios de educación pública, y formador de investigadores de la educación. MIGUEL ROJAS MIX Miguel Rojas Mix, nacido en Santiago de Chile en 1934, es Licenciado en Derecho y Profesor de Historia de la Universidad de Chile, Profesor Extraordinario de Historia del Arte de la Universidad de Chile (Habilitación-doctorado), es Doctor en Filosofía en la Universidad de Colonia, Alemania y Doctor de Estado “èslettres” de la Sorbona. . …

9. Cronograma PDI, versión ampliada Propuesta para los grupos de enfoque, vertiente consulta

10. Participantes en los grupos de enfoque, vertiente consulta Perfiles Alumnos Docentes Investiga-dores Adminis-trativos Actores externos… Directi-vos Actores externos Empresarios Académicos de otras Universi-dades Medio Político

11. Grupos de enfoque, vertiente consulta Propuesta de perfiles de los integrantes de los grupos de enfoque para CU

12. Grupos de enfoque, vertiente consulta por Eje Estratégico Rector de CU o Director de Sistema responsable de Eje Estratégico Mtro. Alberto Castellanos Mtro. Enrique Solórzano Dr. Jesús Arroyo Dr. Víctor González Dr. Javier Orozco Dr. Juan de Jesús Taylor Dr. Víctor Ramírez Grupos de Enfoque Dr. Mario Alberto Orozco Mtra. Ruth Padilla Lic. Esther Avelar Mtra. Ruth Padilla Conducción de los Grupos de Enfoque: COPLADI y equipo del asesor externo Sistematización y apoyo: COPLADI, CTP y equipo asesor externo

13. Opciones de conformación de los Grupos de Enfoque OPCIÓN A. Por Eje Estratégico (Se mezclan los perfiles de personas, la temática en cada grupos es solamente un Eje Estratégico en particular) OPCIÓN B. Por perfil de persona (Se tocan como temática en cada grupo todos los Ejes Estratégicos) Moderador Moderador Alumno Investi-gador Alumno Alumno Docente Alumno Alumno Alumno Investi-gador Directivo Alumno Alumno Alumno Alumno Alumno Adminis-trativo

14. Preguntas institucionales orientadoras del rumbo • ¿A dónde vamos como institución? • ¿Cuál es la naturaleza pública y social de la Universidad? • En este nuevo siglo, ¿cuáles son las necesidades sociales, económicas y de desarrollo que la Universidad debe atender? • ¿Cuáles son las características que debe tener un egresado? • ¿La declaración vigente de Misión expresa correctamente quiénes somos y qué es lo que hacemos, enuncia adecuadamente nuestra filosofía, valores o cultura? • ¿Son adecuados los actuales ejes estratégicos? • ¿Las políticas, líneas de acción y metas responden a las necesidades existentes? • ¿Nuestras metas son alcanzables, son realistas, las hemos superado? • Entre otras. Habrá preguntas orientadoras por Eje Estratégico

15. Ejemplos de preguntas orientadoras en algunos ejes estratégicos INNOVACIÓN EDUCATIVA ¿Qué elementos deben contener y como se deben de operar nuestros Planes y Programas de estudio, para contar con 1) una formación más integral y 2) cubrir con mayor pertinencia con los perfiles profesionales en la actualidad? ¿Cuál consideras que debe ser el perfil ideal del docente en la Universidad de Guadalajara? EXTENSIÓN ¿Como puede llegar el conocimiento y la cultura generada en la Universidad de Guadalajara a los grupos sociales que lo necesitan? ¿Que acciones realiza la Universidad de Guadalajara para impulsar la vinculación en el sector gubernamental?

16. Composición de los ejes estratégicos en los grupos de enfoque, vertiente consulta • Preguntas orientadoras institucionales. • Máximo de siete preguntas orientadoras del eje estratégico. • La principal fortaleza de la Universidad en el eje estratégico. • La principal debilidad de la Universidad en el eje estratégico • Una sección libre.

17. Papel del Rector o Director de Sistema responsable de Eje Estratégico • Definir preguntas orientadoras para el eje que les corresponda • Coordinar el flujo de la información proveniente de cada uno de los grupos de enfoque. • Vigilar la correcta sistematización y síntesis de la información con el fin de obtener insumos institucionales y por eje estratégico para el taller de la alta dirección.

18. Propuesta de contenido del PDI de la Universidad de Guadalajara • Mensaje del Rector General, Dr. Marco Antonio Cortés Guardado. • Introducción. • Descripción del contexto. • Diagnóstico. • Misión. • Visión. • Ejes estratégicos. • Políticas Institucionales. • Objetivos. • Estrategias. • Indicadores. • Metas Institucionales. Propuesta de estructura del PDI

19. Propuesta de contenido del PDI de la Universidad de Guadalajara • Mensaje del Rector General, Dr. Marco Antonio Cortés Guardado. • Introducción. • Descripción del contexto. • Diagnóstico. • Misión. • Visión. • Ejes estratégicos. • Políticas Institucionales. • Objetivos.