PENILAIAN KINERJA GURU

1. PENILAIAN KINERJA GURU KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Direktoratpsmpkdanpmp LEMBaga PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Provinsisulawesitengah

2. PENILAIANKINERJA GURU (PK GURU)

3. PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BerbagaiRegulasiPendidikan GURU PROFESIONAL, BERMARTABAT DAN SEJAHTERA BADAN PSDMPK DAN PMP

4. DESAIN PENILAIAN KINERJA DAN PKB GURU UJI KOMPETENSI N < SM STAGE 1 N ≥ SM DIKLAT DS INFORMAL DIKLAT DASAR FORMAL/ UJIAN L TL PKB PK DIKLAT LANJUTAN (DIKLAT FUNGSIONAL DAN KEGIATAN KOLEKTIF GURU) NPK < SM DIKLAT PENGEMBANGAN STAGE 2 INTERNALLY & EKSTERNALLY DRIVEN NPK ≥ SM SM : Standar Minimal PKB : Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan PK : Penilaian Kinerja BADAN PSDMPK DAN PMP ANGKA KREDIT • KENAIKAN PANGKAT/ JABATAN • PROMOSI TUNJANGAN PROFESI GURU PROFESIONAL

5. GURU PROFESIONAL Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan + + EvaluasiDiri (awal semester) - - PenilaianKinerja Guru (akhir semester berikutnya) KecukupanAngkaKredit t y Pengembangan Karir ALUR PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BADAN PSDMPK DAN PMP

6. TUJUAN PK-GURU • Penilaiankinerja guru merupakanpenilaiandaritiapbutirkegiatantugasutama guru dalamrangkapembinaankarierkepangkatandanjabatannya. (PermennegPAN& RB No. 16/2009) • PKGurumenjaminbahwa guru melaksanakanpekerjaannyasecaraprofesional • PKGurumenjaminbahwalayananpendidikanyangdiberikanoleh guru adalahberkualitas BADAN PSDMPK DAN PMP

7. MANFAAT PKGuru • Merupakanbahanevaluasidiribagi guruuntukmengembangkanpotensidankarirnya • SebagaiacuanbagisekolahuntukmerencanakanPengembanganKeprofesianBerkelanjutan (PKB Guru) • Merupakandasaruntukmemberikannilaiprestasikerja gurudalamrangkapengembangankarir guru sesuaiPermennegpan & RB No.16/2009 BADAN PSDMPK DAN PMP

8. PELAKSANAAN PK GuruDI SEKOLAH • Penilaiandilakukanolehkepalasekolahatauguru senior (guru pembina) yang kompeten, telahmengikutipelatihanpenilaiandanditunjukolehkepalasekolah • Dimungkinkanpengawasmensupervisikegiatanpenilaiankinerjadisekolah • Penilaiankinerjadilakukansekalidalamrentang 2 semester (padaakhir semester ke 2) • DiawalidenganEvaluasiDiri(padaawalsemester) • Penilaiankinerjaditekankanpadapelaksanaantugasutama guru yang terkaitdenganpenguasaankompetensidasar yang harusdimilikioleh guru. BADAN PSDMPK DAN PMP

9. PERIODISASI KEGIATAN EVALUASI DIRI, PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN, DAN PENILAIAN KINERJA GURU 4-6 MINGGU DI AWAL RENTANG WAKTU 2 SEMESTER 4-6 MINGGU DI AKHIR RENTANG WAKTU 2 SEMESTER BADAN PSDMPK DAN PMP RENTANGWAKTU 2 SEMESTER

10. PERANGKAT PENILAIAN BADAN PSDMPK DAN PMP • PedomanPenilaianKinerja Guru (Buku 2) • Format EvaluasiDiri • Format PenilaianKinerja (pengumpulanfakta), untuk • Guru Kelas/Mata Pelajaran • Guru BK/Konselor • TugasTambahan • Format NilaiIndikatorKinerja Guru

11. KERANGKA KINERJA GURU PENDIDIKAN PROFIL KINERJA PROFIL TUGAS/KOMPETENSI GURU TUGAS UTAMA GURU KOMPETENSI GURU • Perencanaan PBM • Pelaksanaan PBM • Penilaian PBM • Pedagogik • Kepribadian • Sosial • Profesional INDIKATOR KINERJA PKB GURU BADAN PSDMPK DAN PMP

12. 1 PENILAI MEMAHAMI: Pedoman PK Guru InstrumenPK Guru Indikatorkinerja guru 2 PENGUMPULAN FAKTA PROSES PK GURU • PENGAMATAN PERSIAPAN keg. sebelum pengamatan keg. selama pengamatan di atau luar kelas keg. setelah pengamatan 4 Laporanhasil PK Guru • PEMANTAUAN (fakta dari: studi dokumen, diskusi, proses pembelajaran/pembimbingan, wawancara kolega, siswa, orang tua) • penetapan hasil butir penilaian indikator • pemberian nilai 1,2,3, dan 4 pada indikator kinerja 3 CATATAN HASIL: Pengamatandan/atau/ pemantauan guru dan penilai setuju Nilai PK Guru

13. HASIL PELAKSANAAN PK Guru di SEKOLAH • Evaluasidiripadaawal semester digunakansebagaidasarpenyusunanrencana program PKB tahunanbagi guru . • HasilpenilaianKinerja Guru padaakhir semester berikutnyadigunakanuntukmelihatpeningkatankompetensidanmemberikannilaikinerja guru (menghitungperolehanangkakredit guru padatahuntersebut) BADAN PSDMPK DAN PMP

14. KERANGKA PKGurudanPKBGuru Awal Semester Evaluasidiridan /ataurefleksi PKB Guru ProfilKinerja Guru Rencana PKB tahunan PeningkatankinerjaTahap Informal danTahap Formal (kebutuhan guru) PengembanganKinerja (kebutuhansekolah) • Berhakuntuk: • Promositugastambahan • Naikpangkat/jabatan NilaiKinerja & AngkaKredit PenilaianKinerja Guru (Akhir Semester) BADAN PSDMPK DAN PMP Sanksi

15. ContohHasilPerhitunganSkorHasilPenilaian

16. KONVERSI NILAI KINERJA Untuk hasil PK =44, maka,Nilai PK Guru (dalam skala 100) = 44/56 x 100 = 78,57 Permennegpan & RB No.16/2009 ContohhasilPenilaianKinerja Format Penilaian Excel dari jumlah angka kredit yang dibutuhkan per tahun

17. NILAI DAN SEBUTANHASIL PENILAIAN KINERJA(Permenegpan dan RB No.16/2009 pasal 15) Sasaran Kinerja (Pengemban Keperofesian Berkelanjutan) Program Peningkatan Kompetensi (Under Performance System)

18. KEBUTUHAN ANGKA KREDIT(Guru Pertama III/b ke Guru Muda III/c) PenilaianKinerja Wajib Optional

19. ANGKA KREDIT AKHIR TAHUNdariPenilaianKinerja Bagi Guru Pertama Gol III/b dengan predikat:

20. FORMAT PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT PK GURU

21. PERMENEGPAN DAN RB 16/2009 UNSUR UTAMA (Min. 90%) ANGKA KREDIT YANG DIPEROLEH UNTUK KENAIKAN JENJANG/KEPANGKATAN Guru Utama Gol. IVd, IVe AK. 1050 PENDIDIKAN AK. 850 PresentasiIlmiah PEMBELAJARAN (PKG) AK. 700 Guru Madya Gol. IVa, IVb, IVc AK. 550 PKB AK. 400 PengembanganDiri Guru Muda Gol. IIIc, IIId AK. 300 KaryaIlmiah/Inovatif AK. 200 BADAN PSDMPK DAN PMP KaryaIlmiah UNSUR PENUNJANG (Max. 10%) Guru Pertama Gol. IIIa, IIIb AK. 150 Ijasahtambahan, tandajasa, dsb AK. 100

22. JENJANG JABATAN FUNGSIONAL GURU(Permenneg PAN & RBNo.16/2009, pasal 17) AKP AKK AKPKB KebutuhanAngkaKreditKomulatif (AKK) , PKB (AKPKB), danUnsurPenunjjang (AKP) untukkenaikanpangkatdanjabatan

23. LATIHAN Budiman, S.Pd. adalah guru kelas dengan jabatan Guru Pertama pangkat dan golongan ruang Penata Muda III/a TMT 1 April 2012. Yang bersangkutan mengajar paling sedikit 24 jam per minggu dan memperoleh hasil penilaian kinerja 50 pada Desember 2012. Hitunglah angka kredit yang diperoleh Pak Budiman tersebut! BADAN PSDMP DAN PMP - KEMDIKBUD

24. LANGKAH-LANGKAH PERHITUNGAN • KonversihasilpenilaiankinerjakeskalanilaiPeraturanMenteri Negara PendayagunaanAparatur Negara danReformasiBirokrasiNomor 16 Tahun 2009: • 50/56 x 100 = 89 • Nilai 89 berada dalam rentang 76 – 90 dan disebut “baik”. • (100%) • Angkakredit yang diperolehBudiman, S.Pd. Untuk • subunsurpembelajaranpadatahun 2012 adalah: • AK = (AKK – AKPKB – AKP) x (JM/JWM) x NPK • 4 • AK = {(50-3-5) x (24/24) x 100%} = 10,5 • 4 BADAN PSDMP DAN PMP - KEMDIKBUD

25. S A N K S I (pelanggaranterhadapPermenneg PAN 7 RBNo.16/2009 Guru yang tidak dapat memenuhi kewajibannyatugasutama, bebanmengajar (24 – 40 jam tatapmukaataumembimbing 150 – 250 konseli), dan tidak mendapat pengecualian dari Menteri Pendidikan Nasional dihilangkan haknya untuk mendapat tunjangan profesi, tunjangan fungsional, dan maslahat tambahan. Guru yang terbukti memperoleh penetapan angka kredit (PAK) dengan cara melawan hukum diberhentikan sebagai Guru dan wajib mengembalikan seluruh tunjangan profesi, tunjangan fungsional, dan penghargaan sebagai Guru yang pernah diterima setelah yang bersangkutan memperoleh dan mempergunakan penetapan angka kredit (PAK) tersebut. Pengaturan sanksi lebih lanjut diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional. Back

26. Habis onny