1 / 16

Panta rei – kaikki virtaa

Työssä oppimisen mobiilipedagogiikan haasteet. Panta rei – kaikki virtaa. Mobiileja mahdollisuuksia. Jaiku : ohjaus   http://jaiku.com/channel/Vahtikonemestari2 Flickr : Kuvat + palautekeskustelu + ryhmät kysymällä oppimista http://mobiilit.wordpress.com/2006/11/17/luomisen-tuska/

julio
Télécharger la présentation

Panta rei – kaikki virtaa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Työssä oppimisen mobiilipedagogiikan haasteet Panta rei – kaikki virtaa

  2. Mobiileja mahdollisuuksia • Jaiku: ohjaus  http://jaiku.com/channel/Vahtikonemestari2 • Flickr: Kuvat + palautekeskustelu + ryhmät kysymällä oppimista http://mobiilit.wordpress.com/2006/11/17/luomisen-tuska/ • Blogithttp://blogikokeiluja.blogspot.com/ listaavat blogietuina (viite: http://www.virtuaalishowroom.fi/oivalluksia.html):  • yhteisöllisyys - omien ajatusten ulkoistaminen - saavutettavuus - erilaiset näkökulmat - ihmisten ajatteluprosessien erilaisuus - muotoilun sanaston ja näkökulmien pohdinta - kuvanlukutaito - avoimuus - läpinäkyvyys - hengenheimolaiset - verkostoituminen - itseohjautuvuus - markkinointipuheet - tuotetarinat • Oppimispäiväkirjana http://tamokkiukas.blogspot.com/ 

  3. Mitä on mobiili pedagogiikka? • Onko sitä? • Eroaako se muusta pedagogiikasta? Jos niin miten? • Pitäisikö siitä päästä eroon?

  4. Mitä on mobiilioppiminen? • Eroaako se muusta oppimisesta? • Mikä mobiilioppimisessa on erityistä?

  5. Mitä on mobiili ohjaaminen? • Miksi puhutaan mobiilista ohjaamisesta? • Mikä erottaa mobiilin ohjaamisen muusta ohjaamisesta?

  6. Mitä mobiili on? • Laitteita? • …

  7. Oppimisprosessi • Miten siihen kiinni? • Miten tukea? • Motivaatio, itsetunto, sosiaalinen tuki, orastava ammatti-identiteetti, tiedon omaksuminen, oppimisen taidot, osaamisen osoittaminen…

  8. Viestinnän keinot • Puhe  • Teksti  • Valokuva • Video / kännykkätv • Erilaiset yhdistelmät • Koulutusalan mukaan • Minimalismi: mahdollisimman vähällä, kirjautumiset aina kynnys, välinevaatimukset, sopiiko väline kohdeympäristöön?

  9. Ohjaus opiskelijalle • Saatavilla helposti • Saatavilla tilanteessa • Jäsenneltyä • Kerrattavissa • Kognitiiviset työvälineet (sanasto, kysymys-listat, taulukot, analyysivälineet yms.) • Havainnollisuus (kuvat, animaatiot, videot, taulukot, aikajanat)

  10. Työnantajalle • Selkeä jäsentely • Systemaattisuus  • Nopeasti omaksuttava • Yksityisen informaation ja julkisen informaation raja käyty • Ongelmatilanteitten ratkaisumetodit • Tilaisuus havainnoida oppimisprosessia (dokumentointi, kätevä mieleen palauttaminen arviointia varten)

  11. Opettajalle • Yhteys ja saatavilla olo • Kontrolli, nopea puuttuminen mahdollisiin ongelmatilanteisiin • Oppimisprosessin saavuttaminen • Ohjaukseen käytettävän ajan optimointi • Viestintävirtojen kanavointi • Ohjauksellisuus viestinnässä, työssäoppijanvastuuttaminen

  12. AEFIRIP mobiilioppiminen ja ohjauksen malli • Aktivointi (Activation) • Ulkoistaminen (Externalization) • Fokusointi (Focusing) • Tulkinta (Interpretation) • Reflektio (Reflection) • Tiedon prosessointi (InformationProcessing)

  13. Oli miljoonahanke… • …mutta se ei mennyt läpi, silti haluamme kehittää. • Hanketoiminta ja jatkuvuus? • Halu, into, motivaatio ja jatkuvuus?

  14. Erityistä mobiilissa • Autenttinen ympäristö > viiveetön havaintojen tallentaminen (kuva, video, ääni) • Ajatteluprosessi näkyväksi (kisälli - mestari, hiljainen tieto) Mitä?– kysymykset (käsitteet, teoria) ja Miten?– kysymykset (metodit, työtavat, prosessit). • Vertaisten kesken: verkostoitumissivustot > motivaatio, oppimisen emotionaalinen tuki • Kansainvälisessä työssäoppimisessa maantieteellisten välimatkojen ylittäminen, kuvian/videoitten avulla elävä yhteys, aikaleimattu dokumentointi, kun tapahtuu paljon vähässä ajassa

  15. Yksin  – yhdessä: syöte olisi hyvä apu • Työssäoppimisenportfolio-blogi, joka olisi saanut lisää ulottuvuuksia, jos kommentointia ja verkottumista vertaisten blogeihin olisi käytetty: • http://portfolioni.blogspot.com/ • Syötteiden käyttäminen informaation ohjaamisessa ja hallinnassa > mahdollisimman vähän kuormitusta seuraamiseen ja kommentointiin.

  16. Miksi ei… • Virallisesti hyväksytyt työvälineet • Tietoturvariskit • Epäonnistuneet aiemmat yritykset • Verkon vaarat

More Related