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CTEP Cambodia-Taiwan Education Program 柬埔寨 台灣教育計畫

CTEP Cambodia-Taiwan Education Program 柬埔寨 台灣教育計畫. 台灣至善文教 協會 侯禮仁 2012.6.30 CambodiaTaiwan@gmail.com. CTEP 是什麼 ?. 柬埔寨台灣教育計畫 Cambodia-Taiwan Education Program (CTEP) 是台灣至善文教協會為柬埔寨民眾，特別是青少年，所推出的中英文及電腦教育計畫。 http://camtw.com.tw/. CTEP 在哪裡 ?. CTEP 在柬埔寨暹粒省 ( 吳哥窟 ) Siem Reap. 柬埔寨近況.

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CTEP Cambodia-Taiwan Education Program 柬埔寨 台灣教育計畫

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Presentation Transcript

  1. CTEPCambodia-Taiwan Education Program柬埔寨台灣教育計畫 台灣至善文教協會 侯禮仁 2012.6.30 CambodiaTaiwan@gmail.com

  2. CTEP 是什麼 ? 柬埔寨台灣教育計畫 Cambodia-Taiwan Education Program (CTEP) 是台灣至善文教協會為柬埔寨民眾，特別是青少年，所推出的中英文及電腦教育計畫。 http://camtw.com.tw/

  3. CTEP 在哪裡 ? • CTEP 在柬埔寨暹粒省 (吳哥窟)Siem Reap

  4. 柬埔寨近況 • 歷經數十年戰亂及與紅色高棉屠殺的柬埔寨，曾經是全球最貧窮落後的國家之一。 • 近年來，柬埔寨經濟發展快速，首都金邊市人口達200萬，市區已經是車水馬龍、燈紅酒綠，但廣大的鄉村依舊貧窮落後。 • 1,400萬國民中，1/3的人口為14歲以下的青少年及兒童，40%生活於貧窮線以下，過半的地區沒有電力供應。 • 包括台灣在內的國際救援物資湧向柬埔寨，但是真正能夠讓柬埔寨人民脫離貧窮循環、邁向經濟獨立的根本之道是「教育」。

  5. 教育資源不足 柬埔寨公立學校經費不足、管理不當，教室僅夠上下午輪班半天教學，教師需靠課外補習維生，沒錢繳交補習費的貧童喪失公平受教機會。

  6. 城鄉失衡 柬埔寨鄉村普遍缺乏電力供應，亦無家庭計畫，眾多貧童需要教育來除盲、脫貧；然而，絕大多數的國際社福機構設立於首都金邊市及吳哥窟所在的暹粒市。

  7. CTEP 做什麼 ? • 推動「兒童營養午餐計畫 Rice Soup Program」 • 設立「柬埔寨台灣教育中心Cambodia-Taiwan Education Center (CTEC)」 • 支援 「KT 村教育中心KT Learning Center (KTLC)」 • 開展「電腦啟蒙教育Computer Literacy Program」

  8. CTEP 理念 • 職業教育、實用導向 • 有教無類、嚴管重賞 • 不建校舍、充實教具 • 工讀代賑、自立更生 • 台灣青年、惜福成長 • 績效第一、財務透明 • 國際服務、台灣道義 • 歡喜甘願、平凡小事

  9. CTEP 理念職業教育、實用導向 吳哥窟每年有200萬人次的國際觀光客，包括30萬以上的華人，提供了大量的英語、華語職缺，電腦也漸成為職場所必需。 CTEP專注於職場使用的中英文及電腦補教，提供職業教育，而非學術文憑。 (柬埔寨吳哥窟)

  10. CTEP 理念有教無類、嚴管重賞 CTEP 招生不拘年齡、性別、族群，女生優先、貧童優惠。 CTEP 注重紀律、賞罰分明，缺課超額者退學，出席率達標者退還報名費，全勤、品學優異者獎賞白米、單車、文具等。 (自行車獎品)

  11. CTEP 理念不建校舍、充實教具 CTEP不建校舍，以節省建設及維修費用，並減免弊端及虛名，還能彈性遷移教學地點，將寶貴資源做更有效的運用。 CTEP 將有限的資源用於購買電化教學設備，並提高師資水準。 (LCDTV&Computer)

  12. CTEP 理念工讀代賑、自立更生 CTEP不發放救濟金或獎學金，但提供清寒學生工讀機會，以工代賑、勤工儉讀，培育自立更生精神，去除不勞而獲習性。 工作內容以教學助教、環境維護、行政作業為主；工資不超過市場行情，以備未來能適應就業市場。 (工讀生擔任教學助教)

  13. CTEP 理念台灣青年、惜福成長 CTEP鼓勵台灣青年加入國際志工服務行列，深入異國鄉村、長期服務，讓年輕人們在窮困中惜福、在付出時成長。 短期志工服務時間至少4週，交通、餐飲、醫療費用自理，並須遵守紀律法規。 (台灣志工在異國鄉村與村民同樂)

  14. CTEP 理念績效第一、財務透明 CTEP引進企業界的績效管理及公司治理制度。 績效第一 : 密集開班、大量招生，定期考試、課後作業，教學質量並重。 財務透明 : 募款專用於教育，行政人員、短期志工皆自費服務；定期公告財務季報，詳列收支明細。 (在KT村，台灣人捐款的牌匾公諸大眾。)

  15. CTEP 理念國際服務、台灣道義 台灣早年貧困時期，曾接受來自世界各地的援助。今日歐美日先進國家，雖然飽受經濟衰退之苦，仍然繼續對貧窮落後地區施予援助。 CTEP在柬埔寨推動語文及電腦教學計畫，這是台灣人從事國際服務的一小部分，也是台灣作為世界公民應盡的一分義務。 (早年台灣人接受美援物資)

  16. CTEP 理念歡喜甘願、平凡小事 佛教慈濟證嚴上人開示我們:歡喜做、甘願受，甚至甘願做、歡喜受。 天主教德雷莎修女開導我們:We cannot do great things on this Earth, only small things with great love. 我們沒有豐功偉業，只是啟發內心至善，在世間做一些小事。 (慈濟精舍) (德雷莎修女)

  17. CTEP 四大計畫 • 第一項計畫 :2010年7月，推動「兒童營養午餐計畫 Rice Soup Program」 • 第二項計畫 :2011年7月，設立「柬埔寨台灣教育中心Cambodia-Taiwan Education Center (CTEC)」 • 第三項計畫 :2012年1月，進駐 KT 村教育中心「KT Learning Center (KTLC)」 • 第四項計畫 :2012年下半年起，開展以「電腦啟蒙教育Computer Literacy Program」為主的偏鄉教學

  18. 第一項計畫 :兒童營養午餐計畫 Rice Soup Program • 自2010年7月迄2011年6月，8個教育中心、1,430位兒童，每周1~2次，提供全年營養午餐。 • 總金額US$18,560，每位兒童每餐平均約 US$0.24 或新台幣 7.7元。 • 計畫執行過程中 ~ 體認到讓柬埔寨人民脫離貧窮循環，邁向經濟獨立的根本之道是「教育」。 見識到柬埔寨的眾多社福機構經營無效率、甚至貪腐，因此決定自行開辦教學、推動 CTEP。

  19. 村婦煮粥 (營養午餐計畫)

  20. 學童吃粥 (營養午餐計畫)

  21. 自助清理(營養午餐計畫)

  22. 餐後上課(營養午餐計畫)

  23. 台灣志工服務(營養午餐計畫)

  24. 台灣物資捐贈(營養午餐計畫)

  25. 第二項計畫 : 柬埔寨台灣教育中心 Cambodia-Taiwan Education Center(CTEC) • 每3個月一期、每週5~6天、每天8節，教授中文、英文及電腦。柬籍教師及外籍志工共同授課，以提高教學品質。 • 計畫引進衛生及道德教材，作課外教育。不定期做學生家庭訪問，將教育自學校推至家庭。已開始試點提供營養早餐。 • 自2011年7月迄2012年4月，共開出3期，每期員額320人，報名學生人數超過1,000人，結業人數約800人。 • 2012年5月起，遷移新址開始第出4期課程，學生總人數減為150人。城區內的教學規模逐漸縮小，並偏向種子教師的培訓，目的是將有限的資源投向偏鄉教育。

  26. 入學招生(CTEC柬埔寨台灣教育中心)

  27. 新生編號(CTEC柬埔寨台灣教育中心)

  28. 中文、英文、電腦教材(CTEC柬埔寨台灣教育中心)中文、英文、電腦教材(CTEC柬埔寨台灣教育中心)

  29. 英文班教學(CTEC柬埔寨台灣教育中心)

  30. 電腦班教學(CTEC柬埔寨台灣教育中心)

  31. 中文班教學(CTEC柬埔寨台灣教育中心 ~2012.5 遷至市區教堂屋頂陽)

  32. 台灣志工課前預習(CTEC柬埔寨台灣教育中心)

  33. 台灣志工課後輔導(CTEC柬埔寨台灣教育中心)

  34. 公佈考試成績(CTEC柬埔寨台灣教育中心)

  35. 積點獎品(CTEC柬埔寨台灣教育中心)

  36. 接送貧童上課(CTEC柬埔寨台灣教育中心) 成本因素，已停止派車接送貧童上下課

  37. 外派教學 ~貧民區(CTEC柬埔寨台灣教育中心) 衛生因素，已停止派遣志工前往服務

  38. 外派教學 ~ 柬泰邊境 Pailin(CTEC柬埔寨台灣教育中心) 安全因素，已召回志工

  39. 營養早餐(CTEC柬埔寨台灣教育中心) 60%學生未吃早餐，CTEP提供早上第一班學生營養早餐，每人餐成本US$0.25，經費不足，故僅每週一餐。

  40. 結業典禮(CTEC柬埔寨台灣教育中心)

  41. CTEC 結業生(柬埔寨台灣教育中心)

  42. 第三項計畫 : Knar Thmey 村教育中心 KT Learning Center (KTLC) • Knar Thmey(KT) 村位於暹粒市郊，居民為農夫、小販、嘟嘟車司機等，收入低、教育較差。 • 天主教會於2004年在KT村設立Learning Center • KTLC 每週5天、每天9班，教授柬文、中文、英文及電腦，全年度學生超過200人次。 • 2012年1月，CTEP 進駐 KTLC，捐助該教育中心全年的教職員薪資及教材費用，並新增電腦班及中文班。

  43. KT村教育中心教室(KTLC教育中心)

  44. 電腦教學(KTLC教育中心) 目前電腦及師資不足，只能開小班教學，CTEP將投入更多電腦、教材及師資來擴大電腦教學。

  45. 台灣捐贈制服(KTLC教育中心)

  46. 挑燈夜讀(KTLC教育中心)

  47. 學生家庭訪問(KTLC教育中心) 家庭教育與學校教育密不可分，CTEP教師及志工積極參與學生家庭訪問。

  48. 台灣青年參訪(KTLC教育中心) 提供台灣青年國際服務學習的機會

  49. 第四項計畫 : 電腦啟蒙教育 • 「數位落差」是21世紀「貧富落差」的重要關鍵，台灣作為全世界最大的電腦製造國，可以在電腦教育上多盡一分薄力。 • 2012年下半年起，CTEP在柬埔寨鄉鎮推動電腦啟蒙教育。初級班課程內容為Word、打字輸入、GAME等，進階班包括Office、網路等。 • CTEP提供電腦、發電機、教師培訓、教師薪資、教學計劃、教材及其他教學支援。 • CTEP定期派員考核，績效不佳者，停止支付教師薪資及其他支援，績優者加贈新電腦及津貼補助。

  50. 第一試點:Toam農村(電腦啟蒙教育) 距離暹粒市2.5小時車程的Taom村，有座百年教堂古蹟，雨季時只能搭船進出，目前有一所小學，但師資缺乏，教育水準低落，天主教會在村莊內設立兒童中心，CTEP將在該村試點推動電腦啟蒙教育。

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