1 / 31

TEKNIS PENYUSUNAN LAKIP PERMENPAN RB NO 29 TAHUN 2010

TEKNIS PENYUSUNAN LAKIP PERMENPAN RB NO 29 TAHUN 2010. Bagian Pembinaan Akuntabilitas Kinerja Biro Keuangan, Setjen Kementerian Pendidikan Nasional.

kelsie-bridges
Télécharger la présentation

TEKNIS PENYUSUNAN LAKIP PERMENPAN RB NO 29 TAHUN 2010

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TEKNIS PENYUSUNAN LAKIP PERMENPAN RB NO 29 TAHUN 2010 Bagian Pembinaan Akuntabilitas Kinerja Biro Keuangan, Setjen Kementerian Pendidikan Nasional

  2. TUGAS DAN FUNGSI INSPEKTORAT JENDERAL BERDASAKAN PERMENDIKBUD NO . 1 TAHUN 2012 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Pasal 674 InspektoratJenderalKementerianPendidikandanKebudayaanmempunyaitugas melaksanakanpengawasan intern dilingkunganKementerianPendidikandanKebudayaan. Pasal 675 Dalammelaksanakantugassebagaimanadimaksuddalampasal 674, InspektoratJenderalKementerianPendidikandanKebudayaanmeyelenggarakanfungsi: • Pelaksanaanpengawasan intern di lingkunganKementerianPendidikandanKebudayaanterhadapKINERJA DAN KEUANGAN MELALUI AUDIT, REVIU, EVALUASI, PEMANTAUAN, DAN KEGIATAN PENGAWASAN LAINNYA.

  3. LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEMERINTAH (LAKIP) Laporanpertanggungjawabankinerjainstansipemerintahtentangkeberhasilan atau kegagalanpelaksanaandarisuatuprogram dan kegiatan organisasidalammencapaitujuandansasaran yang telahditetapkanmelaluialatpertanggungjawabansecaraperiodik.

  4. DASAR HUKUM UU No. 28/99 Ps. 3 ayat 7 INPRES No. 7/99 KEPUTUSAN KEPALA LAN No. 589/IX/6/Y/99 DisempurnakandenganKeputusanKepala LAN No. 239/IX/6/8/2003 DisempurnakandenganPERMENPAN RB No. 29 Tahun 2010

  5. OrientasiAkuntabilitasKinerja Berapa besardana yang telahdanakandihabiskan • berapabesarkinerja yang dihasilkandankinerjatambahan yang diperlukan, agar tujuan yang telahditetapkandapatdicapaipadaakhirperiodeperencanaan Menjadi Perubahan Paradigma

  6. SISTEMATIKA LAKIPPTN DAFTAR ISI KATA PENGANTAR IKHTISAR EKSEKUTIF BAB I PENDAHULUAN A. GAMBARAN UMUM B. DASAR HUKUM C. TUGAS POKOK DAN FUNGSI SERTA STRUKTUR ORGANISASI BAB II RENCANA STRATEGIS DAN PENETAPAN KINERJA A. RENCANA STRATEGIS 1. VISI DAN MISI 2. TUJUAN DAN SASARAN 3. KEBIJAKAN DAN PROGRAM B. RENCANA KINERJA TAHUNAN C. PENETAPAN KINERJA BAHAN UTAMA PENYUSUNAN LAKIP BAB III AKUNTABILITAS KINERJA HASIL PENGUKURAN KINERJA A. ANALISIS CAPAIAN SASARAN B. AKUNTABILITAS KEUANGAN BAB IV PENUTUP LAMPIRAN : DOKUMEN PENGUKURAN KINERJA

  7. KOMPONEN LAKIP • RENCANA KINERJA • PENETAPAN KINERJA • PENGUKURAN KINERJA

  8. A. Rencana Kinerja MERUPAKAN PROSES PENYUSUNAN INDIKATOR KINERJA DAN TARGET BERDASARKAN SASARAN STRATEGISYANG TELAH DITETAPKAN DALAM RENCANA STRATEGIS.

  9. Komponen ini dirumuskan untuk merencanakan program dan kegiatan yang akan diusulkan di dalam RKAKL/DIPA

  10. RENCANA KINERJA TAHUNAN PTN

  11. B. PENETAPAN KINERJA SUATU DOKUMEN PERNYATAAN KINERJA/ KESEPAKATAN KINERJA/PERJANJIAN KINERJA ANTARA BAWAHAN DAN ATASAN UNTUK MEWUJUDKAN TARGET KINERJA TERTENTU BERDASARKAN PADA SUMBER DAYA YANG DIMILIKI OLEH INSTANSI

  12. Komponen ini dirumuskan setelah RKAKL/DIPA diterima oleh Satker

  13. SASARAN STRATEGIS • SESUATU OUTCOME YANG AKAN DICAPAI/DIHASILKAN • SECARA NYATA OLEH INSTANSI PEMERINTAH • DALAM JANGKA WAKTU LIMA TAHUN RENCANA STRATEGIS

  14. CONTOH SASARAN STRATEGIS • PENINGKATAN KUALITAS KINERJA DOSEN • PENINGKATAN KUALITAS LAYANAN AKADEMIK • PENINGKATAN KUALITAS PENELITIAN • PENINGKATAN KUALITAS SARANA PENDIDIKAN • DLL

  15. KETERKAITAN STRUKTUR ANGGARAN DENGAN INDIKATOR KINERJA STRUKTUR ANGGARAN SATKER INDIKATOR KINERJA PROGRAM OUT PUT RKA-KL KEGIATAN KOMPONEN INPUT DETIL BELANJA

  16. PENETAPAN KINERJA PTN

  17. KERTAS KERJA PENETAPAN KINERJA PTN

  18. Lanjutan-1

  19. Lanjutan-2

  20. C. PENGUKURAN KINERJA • SETIAP AKHIR PERIODE INSTANSI MELAKUKAN PENGUKURAN PENCAPAIAN TARGET KINERJA YANG DITETAPKAN DALAM DOKUMEN PENETAPAN KINERJA; • PENGUKURAN KINERJA DILAKUKAN DENGAN MEMBANDINGKAN ANTARA TARGET KINERJA DAN REALISASI KINERJA; • HASIL PENGUKURAN KINERJA DITUANGKAN DALAM LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA.

  21. PENGUKURAN KINERJA PTN

  22. Lanjutan-1

  23. Lanjutan-2

  24. CONTOH RUMUSAN ANALISIS HASIL PENGUKURAN KINERJA BAB III AKUNTABILITAS KINERJA

  25. BAB III Akuntabilitas Kinerja • Analisis Capaian sasaran Yang dirumuskan pada sub Bab ini adalah pengungkapan pencapaian sasaran strategis beserta Indikator Kinerja yang mendukungnya sebagai berikut: • SasaranStrategisPeningkatanKualitasLayananAkademik, capaianrealisasinyadidukungoleh 8 (delapan) indikatorkinerja. 4 (empat) indikatorkinerjacapaianrealisasifisiknyasudahterealisasi 100% yaitu : JumlahMahasiswaBaru S2/S3, Jumlah KRS Mahasiswa S1, JumlahPedomanAkademik, danJumlah Prodi PelaksanaBelajarMengajar. 1 (satu) indikatorkinerjacapaianrealisasifisiknyamelebihi 100% yaituJumlah KRS Mahasiswa S2 dengancapaian realisasifisik 106,66% dari target 750 Mahasiswaterealisasi 800 Mahasiswa. Sedangkan 3 (tiga) indikatorkinerjacapaianrealisasifisiknyatidakmencapai 100% yaitu : JumlahMahasiswaBaru S1 denganrealisasi 86,66% dari target 3000 Mahasiswa terealisasi 2600 Mahasiswa, PersentaseKenaikanJumlahMahasiswaBaru S1 dengan realisasi 50% dari target 20% terealisasi 10% danPersentaseKenaikanJumlahMahasiswaBaru S2/S3 dengan realisasi 50% dari target 10% terealisasi 5%. DengandemikiandapatdisimpulkanrealisasicapaianfisikdarisasaranstrategisPeningkatanKualitasLayananAkademikhanyamencapai 62,5% (dari 8 (delapan) indikatorkinerja, 3 (tiga) indikatorkinerjacapaianrealisasifisiknyatidakmencapai 100%.) Adapun yang menjadihambatandanpermasalahantidakterealisasinya target capaiansasaranstrategispeningkatankualitaslayananakademik 100% adalahdiakibatkan/disebabkanoleh …………………………………………………………….. “sebutkanpermasalahandarike 3 (tiga) indikatorkinerja yang capaianrealisasinyatidakmencapai 100%. Sedangkanindikatorkinerja yang capaianrealisasinyamelebihi 100% yaituJumlah KRS Mahasiswa S2 denganrealiasasi 106% dari target 750 Mahasiswa terealisasi 800 Mahasiswa, halinidimungkinkankarena ………………………………… Untukmengatasihambatandanpermasalahantersebutdiataslangkahantisipasi yang diambiladalahsebagaiberikut: …………………………………………. (dijabarkan)

  26. Lanjutan ........ BAB III Akuntabilitas Kinerja 1. Analisis Capaian Sasaran • Capaian sasaran strategis peningkatan kualitaslayanan penelitian yang capaianrealisasinya didukung oleh 6 (enam) indikator kinerja, ......................................................... • Capaian sasaran strategis peningkatan kualitassaranapendidikan yang capaianrealisasinyadidukungoleh 4 (empat) indikatorkinerja, ……………………………………….

  27. BAB III Akuntabilitas Kinerja B. Akuntabilitas Keuangan • Alokasi anggaran untuk sasaran strategis Peningkatan Kualitas LayananAkademikadalah sebesarRp 2.850.000.000 yang tersebar ke 8 (delapan) indikator kinerja pendukung. Capaian realisasi dari alokasi anggaran tersebut adalah Rp 2.700.000.000 dengan persentase capaian sebesar 94,73%. Hal ini disebabkan karena adanya 1 (satu) indikatorkinerja yang capaianrealisasianggarannyamelebihi target yaitu : JumlahPedomanAkademikdengancapaianrealisasianggaransebesar 116% dari target Rp 300.000.000 terealisasiRp 350.000.000. Hal inidimungkinkankarenaadanya …………………………………………………………… Dan 1(satu) indikatorkinerjacapaianrealisasianggarannyakurangdari 100% yaitu : JumlahProdiPelaksanaBelajarMengajardengancapaianrealisasianggaransebesar 60% dari target Rp 500.000.000 terealisasiRp 300.000.000. Hal inidisebabkanolehkarena …………………………………… • Alokasi anggaran untuk sasaran strategis Peningkatan KualitasPenelitianadalah sebesarRp 760.000.000 yang tersebar ke 6 (enam) indikator kinerja pendukung. Capaian realisasi dari alokasi anggaran tersebut adalah ………………………….. dengan persentase capaian ………………………... Hal inidisebabkankarena ………………………………………………………………… 3. Alokasi anggaran untuk sasaran strategis Peningkatan KualitasSarananPendidikanadalah sebesarRp 32.500.000.000 yang tersebar ke 4 (empat) indikator kinerja pendukung. Capaian realisasi dari alokasi anggaran tersebut adalah ………………….dengan persentase capaian 200%. Hal inidisebabkankarena ………………………………………………………………… Dengan demikian dapat disimpulkan capaian realisasi anggaran tahun 2011 sebesar Rp. ..................... (...%) dari target Rp. ................

  28. AKUNTABILITAS KINERJA DAN AKUNTABILITAS KEUANGAN (PP 8/2006) RENCANA KINERJA TAHUNAN PENETAPAN KINERJA LAPORAN KINERJA LAPORAN KINERJA PEMERINTAH PUSAT (LKjPP) Kem. PAN-RB Kinerja RENCANA STRATEGIS RPJM LAPORAN PERTANGGUNG JAWABAN PELAKSANAAN APBN Kem. Keuangan RENCANA KERJA & ANGGARAN DIPA LAP KEUANGAN LAPORAN KEUANGAN PEMERINTAH PUSAT Keuangan

  29. AA, A, B, CC, C, D WTP, WDP, TW, TMP EVALUASI AKUNTABILITAS KINERJA DAN AUDIT KEUANGAN RENCANA KINERJA TAHUNAN PENETAPAN KINERJA LAPORAN KINERJA EVALUASI KINERJA Kem. PAN-RB Kinerja RPJM RENCANA STRATEGIS RENCANA KERJA & ANGGARAN DIPA LAP KEUANGAN AUDIT KEUANGAN Keuangan BPK

  30. TERIMA KASIH

More Related