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ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” CCT.15EPROOO8Q ESTADO DE MÉXICO MUNICIPIO: ACAMBAY

ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” CCT.15EPROOO8Q ESTADO DE MÉXICO MUNICIPIO: ACAMBAY. P R O Y E C T O. “HORMIGUITAS AL RESCATE DE UNA COMUNIDAD MÁS LIMPIA Y SANA”. PROBLEMÁTICAS DETECTADAS POR LOS ALUMNOS EN LA COMUNIDAD DE SAN PEDRO DE LOS METATES MUNICIPIO DE ACAMBAY ESTADO DE MÉXICO.

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ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” CCT.15EPROOO8Q ESTADO DE MÉXICO MUNICIPIO: ACAMBAY

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Presentation Transcript

  1. ESCUELAPRIMARIA“BENITO JUÁREZ”CCT.15EPROOO8QESTADO DE MÉXICOMUNICIPIO: ACAMBAY

  2. P R O Y E C T O “HORMIGUITAS AL RESCATE DE UNA COMUNIDAD MÁS LIMPIA Y SANA”

  3. PROBLEMÁTICAS DETECTADASPOR LOS ALUMNOS EN LA COMUNIDAD DESAN PEDRO DE LOS METATESMUNICIPIO DE ACAMBAYESTADO DE MÉXICO

  4. Mucha basura en las calles. • Hay eses fecales de animales como: perros, gallinas, pollos, caballos, burros, etc. en la comunidad. • Tiran pañales desechables. • Los recolectores de la basura no la separan en orgánica e inorgánica, toda la juntan.

  5. Las gallinas y los pollos rompen las plantas de las casas. • En el río de la comunidad hay mucha basura y el olor es muy desagradable. • Alrededor de la escuela hay mucha basura.

  6. 8. El camión de la basura no se lleva sino se les da su propina a los encargados. • Hacen falta contenedores para colocar la basura. • Los habitantes tienen mascotas como perros y gatos, y ellos no recogen la suciedad.

  7. Los carros contaminan mucho ya que sus dueños no le dan el servicio que necesita éste. • La gente que recoge el estiércol, lo llevan en una camioneta y éste se va derramando por todo el camino en donde transita la gente. • Cuando no llega a pasar el camión de basura, los perros arrancan las bolsas y por lo tanto toda se riega en el camino. • Existe mucha contaminación del suelo.

  8. PROBLEMÁTICA QUE RESOLVIERONLOS ALUMNOS Mucha basura en las calles -Clasificación de la basura: orgánica e inorgánica. -Separar: plástico, papel, cartón, y vidrio. -La composta

  9. QUÉ SE LOGRÓ CON ELPROYECTO Que los alumnos, padres de familia y miembros de la comunidad: -Trabajaran en equipo en beneficio del ambiente de la localidad donde habitan. -Aplicación y práctica de las “Tres erres”: Reciclar Reducir Reusar -La realización de una composta

  10. P L A N D E T R A B A J O

  11. F O T O G R A F Í A S(EVIDENCIAS)

  12. QUÉ APRENDÍ CONDISEÑA EL CAMBIO • Conciencia ambiental y ecológica • Clasificar la basura • Reciclar • Respetar el medio ambiente • No tirar basura • Hábitos de higiene

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