Pedagogisk bruk av Powerpoint?!

1. Pedagogisk bruk av Powerpoint?! Litt om hvordan digitale presentasjonsverktøy kan brukes for å styrke læringsarbeidet…

2. 4 hovedmål mot 2008: • Norske utdanningsinstitusjoner skal ha tilgang til infrastruktur og tjenester av høy kvalitet. Læringsarenaene skal ha teknisk utstyr og nettforbindelse med tilstrekkelig båndbredde. Utvikling og bruk av IKT i læringsarbeidet skal støttes av sikre og kostnadseffektive driftsløsninger. • Digital kompetanse stå sentralt i opplæringen på alle nivåer. Alle lærende, i og utenfor skoler og universiteter/høgskoler, skal kunne utnytte IKT på en sikker, fortrolig og kreativ måte for å utvikle de kunnskaper og ferdigheter de trenger for å kunne være fullverdige deltakere i samfunnet. • Det norske utdanningssystemet skal være blant de fremste i verden når det gjelder utvikling og pedagogisk utnyttelse av IKT i undervisning og læring. • IKT skal være et integrert virkemiddel for innovasjon og kvalitetsutvikling i norsk utdanning, basert på organisasjons- og arbeidsformer som fremmer læring og nyskaping. Er dette særlig bra,tro?

4. Oversikt over dagens tema: • Litt om læringssyn og digitale redskaper • Generelt om Powerpoint • Noen grunnleggende ”regler” - eksempler • Ulike bruksmåter: • Som støtte for lærerens formidling • Som informasjonsverktøy • Som redskap for elever – diskusjon • Nødvendige ferdigheter i bruk av programmet • Par-oppgave: Lag presentasjon for 5. klasse av tema fra Yggdrasil

6. Uproblematisk teknologi i undervisningssammenheng?

8. People who use tools actively rather than just acquire them, by contrast, build increasingly rich implicit understanding of the world in which they use the tool and of the tools themselves (Brown m fl 1989).

9. Er noen redskaper mer personlige enn andre? Og hva slags betydning skal det ha for grensene for digitale aktiviteter? Er utvikling avpersonlig håndskrift og bruk av blyant og viskelær i regneboka fortsatt viktig? Må vi arbeide mer enn noensinne med estetiske fag?

10. Hva slags program er Powerpoint? • Opprinnelig laget for forretningspresentasjoner….. • Kan brukes til å lage lysark, papirbaserte notatark og presentasjoner for videokanon, samt selvgående informasjonsopplegg for TV eller videokanon og webpresentasjoner • Arbeidsprosessen med Powerpoint bidrar til å strukturere informasjon som skal presenteres • Her finner du informasjon fra Microsoft • Microsofts norske hjelpeside • Engelskspråklig infoside

11. Noen grunnleggende regler.. • Bruk derfor stikkord i form av nøkkelord, og begrens mengden tekst på hvert bilde til max. 6 punkter • Powerpointbildene skal støtte opp om din muntlige presentasjon, ikke overdøve den. Unngå  "støy" i presentasjonen i form av blinkende tekster, rare lyder eller andre effekter som tar oppmerksomheten bort fra budskapet • Bruk gjerne bilder, tegninger eller animasjoner/filmsnutter som alternativ til tekstpunkter, dersom det passer • Du kan velge å bruke bakgrunnsmaler fra programmet, men det kan være like fint å bruke enkel hvit eller farget bakgrunn og lage ditt eget uttrykk • Sjekk at fargen påtekst i forhold til bakgrunn egner seg for visning med videokanon. En enkel regel er at mørk tekst på lys bakgrunn er lettest å lese • Bruk "Egendefinert animasjon" bevisst: Vurder når du vil klikke fram punkter eller om alle punktene skal være framme uten klikking

12. Bruksmåtene… • Støtte for formidling – forelesning eller f.eks. informasjon på foreldremøter o.l. • Selvgående informasjonsopplegg • Webpresentasjoner • Redskap for elever og studenter i presentasjon av læringsresultater

13. Hva kan elever bruke dette til? Forslag?

14. Hvordan opptrer vi sammen med teknologien? • Ikke snakk om den! • Sjekk alt på forhånd! • Dersom noe går galt – ha en ”reveutvei”, eller løs problemet! • Du styrer teknologien, ikke omvendt • Husk å se på publikum og sørg for at du fikler så lite som mulig underveis

15. Hva slags ferdigheter er nødvendige? • Velge egen bakgrunn eller bruke mal • Legge inn rastere i rammer • Sette inn tekstboks og autofigurer • Bruke peker på bildet • Kjenne til hvordan man beveger seg rundt i programmet under en presentasjon • Sette inn bilde, lyd og video • Vurdere animasjon • Sette inn hyperlinker • Lage selvgående presentasjoner • Publisere på nettet

17. 15.08.04….. Lærere i norske skoler bankes dagligHver dag blir lærere i norske skoler utsatt for vold og trusler fra elevene sine. Av HEGE PAULSENVG Hm…60000 lærere og 185 får en smell pr. år…?!

18. 1. klasse, Østensjø skole i Oslo, 1957….

19. Den norske husmorfamilien…

20. Læringsledelse, trivsel, trygghet og læring….. Lærerautoritet er både knyttet til kompetanse på fag/undervisning og nødvendige digitale redskaper, kunnskap om læring og kjennskap til elevene og deres verden!

24. Par-oppgaven: • Lag en presentasjon på 4 – 5 bilder basert på utdraget fra Yggdrasil • Organiser stoffet i nøkkelord og velg hvordan du vil støtte presentasjonen med bilder osv. • Finn bilder og evt. supplerende stoff på Internett • Bruk egendefinert animasjon til å skape en god presentasjonsform • Presentasjonen skal inneholde bilder, lyd, hyperlinker og gjerne video • Lag en ny versjon som er selvgående • Vis fram presentasjonen og forklar hvordan dere har tenkt