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La Web 2.0 en el Aula

La Web 2.0 en el Aula. MVZ Gilberto Ruz Nava. Centro de Computo Universitario Universidad Autónoma de Sinaloa Abril 2010. La Revolución de los medios. Adaptado de Aníbal de la Torre (artículo) y Tyson Williams (foto).

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La Web 2.0 en el Aula

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Presentation Transcript


  1. La Web 2.0 en el Aula MVZ Gilberto Ruz Nava Centro de Computo Universitario Universidad Autónoma de Sinaloa Abril 2010

  2. La Revolución de los medios Adaptado de Aníbal de la Torre (artículo) y Tyson Williams (foto) MVZ Gilberto Ruz Nava

  3. Fernando Santamaría Glez Presentación Virtual educa 2006 MVZ Gilberto Ruz Nava

  4. LA WEB QUE SOLO SE LEE LA WEB QUE SE LEE Y SE ESCRIBE Vs MVZ Gilberto Ruz Nava

  5. La Nueva Sociedad del Conocimiento MVZ Gilberto Ruz Nava

  6. Herramientas Web 2.0 MVZ Gilberto Ruz Nava

  7. MVZ Gilberto Ruz Nava

  8. Según la propiedad del código * Open Source (código abierto); permite que se desarrolle sobre el código * Código privativo; sólo su desarrollador puede desarrollar la aplicación. MVZ Gilberto Ruz Nava

  9. Según el tipo de uso o canal de comunicación SINCRÓNICA ASINCRÓNICA ·Unidireccional: Web (y los libros, discos y periódicos) ·Bidireccional: e-mail y el fax ·Multidireccional limitada: Listas telemáticas, foros, wiki, Wequest e-learning ·Multidireccional abierta: Blogs, Podcast, YouTube, Fotos, Flickr, SlideShare, Twitter, RSS, Bloglines, Del.icio.us, Redes Sociales ... ·Unidireccional: radio y TV digital (y la analógica) ·Bi o multidireccional: chat, mensajería instantánea, audioconferencia, videoconferencia, Skipe, Second Life Teléfono Encuentros presenciales. MVZ Gilberto Ruz Nava

  10. MAPA MENTAL DE LA WEB 2.0 (nuevo paradigma El conectivismos) MVZ Gilberto Ruz Nava

  11. Web 2.0 y la Gestión de Contenidos (según su uso o funcionalidades) Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line Adaptado de Pere Marques, Brian Solis y Jesse Thomas * 1.- Plataformas generales * 2.- Pensado en manejo de contenidos on-line (CMS) * 3.- Pensados para páginas personales * 4.- Pensados para compartir opiniones (foros) * 5.- Pensados para el desarrollo colaborativo * 6.- e-learning; plataforma para contenidos de enseñanza on-line (LMS) * 7.- e-commerce; plataforma de gestión de usuarios, catálogo, compras y pagos * 8.- Publicaciones digitales (presentaciones, documentos, libretas de direcciones). * 9.- Pensadas para compartir y publicar fotos y vídeos. * 10.- Difusión de contenido multimedia * 11.- Difusión de Redes Sociales * 12.- Pensados para acceder e intercambiar información (sindicaciones) * 13.- Pensados para el desarrollo y apoyo evaluativo como los webquest. MVZ Gilberto Ruz Nava

  12. Web 2.0 y la Gestión de Contenidos Una definición antes de ver cada uno de los tipos Según Wikipedia y la revista Mosaic.uoc.edu/2004/11/29: El gestor de contenidos es una aplicación informática usada para crear, editar, gestionar y publicar contenido digital en diversos formatos. Los sistemas de gestión de contenidos (Content Management Systems o CMS) son software que se utiliza principalmente para facilitar la gestión de webs, ya sea en Internet o en una intranet, y por eso también son conocidos como gestores de contenido web (Web Content Management o WCM). En el gestor de contenidos se generan páginas dinámicas que interactuan con el servidor para generar las páginas web, bajo la petición del usuario, con el formato predefinido y el contenido extraído de la base de datos del servidor. MVZ Gilberto Ruz Nava

  13. Web 2.0 y nuestra identidad digital MVZ Gilberto Ruz Nava

  14. Web 2.0 y la Gestión de Contenidos * 1.- Plataformas generales (la web como plataforma) Aquí podemos hablar de los servicios que ofrecen los motores de busqueda, que ofrecen al mismo tiempo herramientas web 2.0 MVZ Gilberto Ruz Nava

  15. Según el tipo de uso o funcionalidades: Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line * 2.- Pensado en manejo de contenidos on-line (CMS) Content Management System, es un programa que permite crear una estructura de soporte (framework) para la creación y administración de contenidos, principalmente en páginas web, por parte de los participantes. MVZ Gilberto Ruz Nava

  16. Según el tipo de uso o funcionalidades: Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line * 3.- Pensados para páginas personales: LOS BLOGS Un blog, o bitácora, es un sitio web que se actualiza constantemente y que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero, siempre el más reciente, donde el autor tiene la libertad de publicado lo que crea más pertinente del tema de su blog, puede permitir a los demás usuarios también publicar y/o dar sus opiniones, convirtiendolo en un blog colaborativo. SegúnBrian Solis y Jesse Thomas los clasifica en tres tipos de blogs. 1) Tipo Plataformas 2) Tipo Conversación 3) Tipo Comunidad MVZ Gilberto Ruz Nava

  17. Según el tipo de uso o funcionalidades: Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line * 4.- Pensados para compartir opiniones y música, la radio social PODCAST: Un podcast es un archivo de audio distribuido mediante un archivo RSS(http://es.wikipedia.org/wiki/RSS). Su contenido es diverso, pero suele ser un weblogger hablando sobre temas interesantes. MVZ Gilberto Ruz Nava

  18. Según el tipo de uso o funcionalidades: Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line * 5.- Pensados para el desarrollo colaborativo: WIKIS, de estructura hipertextual de páginas, varias personas /autoras elaboran contenidos asíncronicamente. Mantienen archivos histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad. Formato plantilla, inserción de fotos, vídeos, sonido, enlaces… incluyen buscador interno, facilitan la sindicación de contenidos. Las wikis se organizan por páginas con etiquetas, orientadas a crear textos conjuntos y síntesis negociadas, trabajo colaborativo. No permiten que los visitantes dejen comentarios. MVZ Gilberto Ruz Nava

  19. Según el tipo de uso o funcionalidades: Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line * 6.- e-learning; plataforma para contenidos de enseñanza on-line LMS (Learnig Magnament Sistem). Son comunidades de aprendizaje que trabajan con un fin común, "el aprendizaje colaborativo en línea" , apoyándose en dichas plataformas, las cuales integra en si mismas un gama de herramientas del tipo Web 2.0 para el desarrollo de los aprendizajes de forma panificada y automatizada. Crean, gestionan y distribuyen la acción formativa a través de la Web, propiciando los entornos virtuales colaborativos. (codigo cerrado) [CC (codigo libres)] MVZ Gilberto Ruz Nava

  20. Según el tipo de uso o funcionalidades: Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line * 7.- e-commerce; plataforma de gestión de usuarios, catálogo, compras y pagos MVZ Gilberto Ruz Nava

  21. Según el tipo de uso o funcionalidades: Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line * 8.- Publicaciones digitales(presentaciones, documentos, glosarios, libretas de direcciones). MVZ Gilberto Ruz Nava

  22. Según el tipo de uso o funcionalidades: Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line * 9.- Pensadas para compartir y publicar fotos, vídeos y mapas. MVZ Gilberto Ruz Nava

  23. Según el tipo de uso o funcionalidades: Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line * 10.- Difusión de contenido micromedia, microbloggin para mensajes que pueden ser instantáneo o vía mensajería, los cuales o son aceptados o rechazados por el propietario de esa cuenta de twitters. MVZ Gilberto Ruz Nava

  24. Según el tipo de uso o funcionalidades: Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line * 11.- Difusión de Redes Sociales MVZ Gilberto Ruz Nava

  25. Según el tipo de uso o funcionalidades: Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line * 12.- Pensados para acceder e intercambiar información RSS sindicaciones). RSS es una forma muy sencilla para que puedas recibir, directamente en tu ordenador o en una página web online (a través de un lector RSS) información actualizada sobre tus páginas web favoritas, sin necesidad de que tengas que visitarlas una a una. Esta información se actualiza automáticamente, sin que tengas que hacer nada. Para recibir las noticias RSS la página deberá tener disponible el servicio RSS y deberás tener un lector Rss (de la página oficial de RSS). MVZ Gilberto Ruz Nava

  26. Según el tipo de uso o funcionalidades: Podemos crear, buscar, compartir e interactuar on-line * 13.- Pensados para el desarrollo y apoyo evaluativo como los webquest. MVZ Gilberto Ruz Nava

  27. Vs Gráficos de Fernando Santamaría MVZ Gilberto Ruz Nava

  28. Bibliografía y recursos Pere Marquès Graells (11/2007) Presentación Slideshare Silvia I. Núñez (07/2007) Presentación Slideshare Daniel Primo Gorgoso (03/2007) Presentación Slideshare Fernando Santamaría (03/2006) Presentación Slideshare MVZ Gilberto Ruz Nava

  29. MUCHAS GRACIAS!! "Para ser exitoso no tienes que hacer cosas extraordinarias. Haz cosas ordinarias, extraordinariamente bien" jim Rohn MVZ Gilberto Ruz Nava

  30. Guía de la Unidad Didáctica 1-Nombre de la actividad: Usando las Herramientas Web 2.0 2-Etapa/nivel/curso: DIPLOMADO "Desarrollo de Competencias Docentes para la Aplicación Educativa de Recursos en Línea CENTRO DE COMPUTO UAS 2010 3-Área/Materia/Asignatura: Módulo uno de un Diplomado en formación docente 5-Objetivo fundamental: Que conozcan como pueden usar dichas herramientas como apoyo docente. 6-Breve descripción del proceso: El objetivo es que los profesores conozcan la gran gama de herramientas de apoyo a su quehacer docente, tanto para usarse de manera presencial, así como de apoyo extraclase. Este módulo es base para los siguientes tres, donde se abordaran varias de estas herramientas. Aquí, además de la panorámica general, crean una comunidad CMS en Google grupos para su materia, documentos compartidos, uso del OCR y desde luego la PDI. Posteriormente verán otras como el Blog, WebQues, Videos y el Moodle. 7-Autor: Julio Gilberto Ruz Nava Correo electrónico: gilruz@gmail.com MVZ Gilberto Ruz Nava

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