Welkom !

1. Master in de Wereldgodsdiensten, de Interreligieuze Dialoog en de Religiestudieinfosessie 24 sept 2012

2. Welkom ! Verwelkoming door prof. dr. Bert Broeckaert Achtergrond van de opleiding

3. Structuur van de opleiding Master WIDR: 3 onderdelen • Gemeenschappelijk gedeelte (Truncus Communis) • Optie • Wereldgodsdiensten en interreligieuze Dialoog • Islam • Religiestudie 3. Meesterproef

4. Structuur van de opleiding Gemeenschappelijk gedeelte (24 sp.) • Basiscursus Religiestudie • Basiscursus Wereldreligies • Keuzevak interreligieuze dialoog: • Christianity and Islam • Christendom en islam • EuropeanPerspectivesonReligion • Werkcollege WIDR

5. Structuur van de opleiding Excursies Basiscursus Wereldreligies: 4 excursies. Voorbeelden: • Hindoeïsme • Boeddhisme • Jodendom • Sikhisme Eerste les maandag 1 oktober 2012 | 16-18u | MTC 00.59 ZIE TOLEDO

8. Structuur van de opleiding • Optie Wereldgodsdiensten en Interreligieuze Dialoog Optie • Hinduism • Boeddhisme • Joodse filosofie • Japanse godsdiensten • Theology of Orthodox Churches – Theologie van de Orthodoxe kerken • Nieuwe religieuze bewegingen • Theology of InterreligiousDialogue • Seminarie Christendom en Islam • Seminar Christianity and Islam • World Religions and Ethics • Werkcollege India • Studiereis India

9. Structuur van de opleiding • Optie Islam • Islamitisch recht • Christendom en Islam • Seminarie Christendom en Islam • Seminar Christianity and Islam • Migration and MinoritiesPolicies: anthropologicalpresuppositions and implications • Anthropology and Islam • Werkcollege India • Studiereis India

10. Structuur van de opleiding • Optie Religiestudie • Anthropology of Religion • Anthropology and Islam • De antropologische studie van hedendaagse cultuurcontacten • Algemene godsdienstpsychologie • Godsdienstpsychologie in de interculturele context • Godsdienstige ontwikkelingspsychologie • Godsdienstsociologie • Methodology of Empirical Research in Religious Studies • Ethnographic Fieldwork: exemplary research • Ethnographic Fieldwork: Analysis and Communication • Nieuwe religieuze bewegingen • Werkcollege India • Studiereis India

11. Studiereis India Academiejaar 2013-2014

26. Indiareis 2014wat? 1 maand India • programma 2007, 2009 & 2012 • www.indiablog.be • programma 2014 ~ programma 2012 • eén dag meer in Agra/Delhi? • soepelheid

27. Indiareis 2014wat? • werkcollege India (4 studiepunten) • lessen, lezingen,excursies,… • paper • eerste sem. 2013-2014 • studiereis (4 studiepunten) • één maand India • januari / februari 2014 (einde eerste week ex. – einde eerste week tweede sem.) • paper

28. Indiareis 2012waarom? • zie syllabus Werkcollege India (A05D9A), doelstellingen • zie syllabus Studiereis (A01D3B), doelstellingen

29. Indiareis 2014wie? • min. 15 – max. 20 deelnemers • nemen 8 studiepunten op in hun programma (in 2013-2014) • studententweedefasebach (in 2013-2014) • studentenderdefasebach (in 2013-2014) • studenten WIDR (in 2013-2014) • voorstel: ook master (na vkbach) en vkbach

30. Indiareis 2014kosten? • kostprijs (incl. visum, verzekering, reisgids): +/- 2000 euro (maar) • zakgeld / souvenirs: +/- 100 à 150 euro (+ reserve) • materiaal, reispas, inentingen, malaria • beurs (300-500 euro?)

31. Indiareis 2014en verder? • begin tweede semester: info-avond (verplichte aanwezigheid) • inschrijven in loop van tweede semester (voorschot) • storting saldo: september & november 2013 • werkcollege vanaf oktober 2013

32. Structuur van de opleiding • Eindverhandeling (16 sp.) • Stage/veldwerk met onderzoeksrapport (20 sp.) • (www.kuleuven.be/icrid/onderwijs/Stageplaatsen.html) Masterproef

33. Masterproef WIDR keuze eindverhandeling (16 stp.) of stage/veldwerk met onderzoeksrapport (20 stp.) (bij studiespreiding: masterproef pas na basiscursussen)

34. Stage / veldwerk met onderzoeksrapport = twee aparteopleidingsonderdelen (OPO) • Stage/veldwerk Praktijk (met inbegrip van het eindverslag): 10 stp • Stage/veldwerk Onderzoeksrapport: 10 stp Kunnen in twee verschillende academiejaren worden afgelegd.

35. Stage • 200u op locatie • in een organisatie actief op het terrein van • de interreligieuze dialoog • de geloofscommunicatie in een interculturele context wordt begeleid door • stagementor (in de organisatie zelf) • ZAP-verantwoordelijke • praktijklector

36. Stage: opbouw Ideaal model stage: • één week introductie- of kennismakingsstage of introducerend veldwerk; • één dag per week gedurende het eerste semester een sector of activiteit bijhouden en • een volledige stage/veldwerk, d.i. drie aaneensluitende dagen per week in het tweede semester tot Pasen. Men kan ook opteren voor een aaneensluitend binnenlands of buitenlands stage/veldwerk. Reëel contact met religieuze werkveld, maar afhankelijk van timing activiteiten stageorganisatie en eigen werkschema (indien werkstudent)!

37. Stageplaatsen Binnen- of buitenland Eigen voorstellen: • op basis van eigen voorgeschiedenis (studie, werkervaring) • te overleggen met praktijklector en ZAP-verantwoordelijke Stage in overleg met organisatie, praktijklector en ZAP-verantwoordelijke uitschrijven in stagecontract Recente voorbeelden: • KerkwerkMulticultureel Samenleven (KMS) • Vereniging voor Ontwikkeling & Emancipatie van Moslims (VOEM) • …

38. Veldwerk • Bestuderen van een hedendaags religieus fenomeen in binnen- of buitenland • vanuit een godsdienstwetenschappelijk perspectief, • via o.m. participerende observaties en interviews,... • 200 uur, inclusief het uitschrijven van eventuele interviews e.d. wordt begeleid door • stagementor (in de organisatie) • ZAP-verantwoordelijke • praktijklector

39. Rapporteringen stage / veldwerk Logboek: • voor elke werkdag de tijdsbesteding, de observaties en de verworven inzichten nauwgezet genoteerd(1/2 à 1 pagina) • wekelijks via mail en aan de hand van het logboek kort verslag uitgebracht bij de praktijklector. • ter voorbereiding en afronding van elke langere aaneensluitende periode van stage/veldwerk wordt een afspraak gemaakt met de praktijklector. Eindproduct • wordt verwacht dat student de einddoelen, vastgelegd bij de start van de stage/het veldwerk, ook effectief bereikt. • Portfolio: tastbare resultaten (vb. brochures, affiches, ppt-presentaties) • In geval van veldwerk: gedetailleerd document (10-12 blz.) waarin de methodologische aspecten van het veldwerkonderzoek gestructureerd worden beschreven. Eindverslag • Aan het eind van de stage/het veldwerk wordt door de student een eindverslag (7-10 blz.) opgesteld.

40. Onderzoeksrapport Apart opleidingsonderdeel ! • ‘wetenschappelijk artikel’: compacte tekst in dialoog met de heersende wetenschappelijke inzichten. • uitgaande van een concrete probleemstelling of onderzoeksvraag • link met stage of veldwerk • in het Nederlands, Engels, Frans of Duits geschreven (indien niet in het Nederlands: Nederlandstalige samenvatting toevoegen). • afgerond geheel van 7.500-10.000 woorden (15-20 bladzijden) • beoordeeld door aparte jury (cf. scriptie) De promotor van het onderzoeksrapport is in de regel dezelfde als ZAP-verantwoordelijke voor de stage.

41. Eindverhandeling (Scriptie) • origineel onderzoeksontwerp • m.b.t. wereldgodsdiensten, interreligieuze dialoog en/of religiestudie. • beantwoordt aan de vereisten van wetenschappelijk onderzoek • zelfstandige verwerking van primaire bronnen, studies en vakliteratuur in verband met het behandelde onderwerp • eventueel eigen empirisch onderzoek • ongeveer 25.000 woorden (50 blz.) • In het Nederlands, Engels, Frans of Duits geschreven (indien niet in het Nederlands: Nederlandstalige samenvatting toevoegen). • publieke presentatie (15 min.) en vragen door promotor (co-promotor) en correctoren (45 min. in totaal)

42. Hoe onderwerp scriptie bepalen? • Oriënterend gesprek met studietrajectbegeleider • Verkennende gesprekken mogelijke promotoren (ieder lid van ZAP) • Raadplegen beschikbare en lopende onderwerpen: http://theo.kuleuven.be/page/thesissen/ • ‘Thesismarkt’ op 28 sept 2012 (14-17u) !! Promotor en onderwerp moeten worden ingediend voor half november (zie hiervoor academische kalender)

43. Richtlijnen voor opmaak Voor alle scripties, rapporten e.d.: • inhoudelijke, bibliografische en typografische richtlijnen: http://theo.kuleuven.be/uploads/file/richtlijnen/2011-2012/richtlijnen-2011-2012.pdf • sjablonen (titelbladen,…): http://theo.kuleuven.be/nl/studenten/sjablonen/

44. Plagiaat “Plagiaat is elke overname van het werk (ideeën, teksten, structuren, beelden, plannen, …) van zichzelf of van anderen, op identieke wijze of onder licht gewijzigde vorm en zonder adequate bronvermelding.” Lees voor je begint literatuur door te nemen en voor het schrijven goed deze richtlijnen door! http://www.kuleuven.be/plagiaat/

45. Vragen?

46. Praktische informatievoor nieuwe studenten • Individueel Studieprogramma (ISP) –Individueel Examenrooster (IER) – Gepersonaliseerd uurrooster • Andere toepassingen van Toledo • Cursuspagina’s • Webmail • Zelfstudie en examenspreiding • zelfstudiepaketten

47. ISP – IER – uurrooster: via Toledo • ISP – IER – uurrooster • Andere toepassingen op Toledo: • Cursuspagina’s • webmail

48. Toledo hoofdscherm Studentenhandleiding Toledo: https://toledo.kuleuven.be/docs/stud_handl.pdf

49. Toledo: ISP – IER – uurrooster

50. Individueel Studieprogramma Hoofding van een ISP https://icts.kuleuven.be/docs/at/cm/ve/isp