Metodologia da pesquisa

1. Metodologia da pesquisa Profa. Dra. Kátia Barbosa Macêdo Universidade Católica de Goiás

2. Pesquisa • A pesquisa é um procedimento reflexivo sistemático, controlado e crítico, que permite descobrir novos fatos ou dados, relações ou leis, em qualquer campo do conhecimento. (Ander-Egg, 1978) • É um trabalho de produção de conhecimento sistemático, não meramente repetitivo mas produtivo, que faz avançar a área de conhecimento a qual se dedica.

3. Exigências da pesquisa • A existência de uma pergunta que se deseja responder; • A elaboração de um conjunto de passos que permitam chegar à resposta; • A indicação do grau de confiabilidade na resposta obtida.

4. Planejamento da pesquisa 1 • 1- Preparação da pesquisa: • 1.1-Decisão; • 1.2-Especificação dos objetivos; • 1.3-Elaboração de um esquema; • 1.4-Constituição da equipe de trabalho; • 1.5-Levantamento de recursos e cronograma.

5. Planejamento da pesquisa 2 • 2- Fases da pesquisa: • 2.1-Escolha do tema; • 2.2-Levantamento dos dados; • 2.3-Formulação do problema; • 2.4-Definição dos termos; • 2.5-Construção de hipóteses ou questões norteadoras; • 2.6-Indicação de variáveis;

6. Planejamento- fases da pesquisa • 2.7-Delimitação da pesquisa; • 2.8-Amostragem; • 2.9-Seleção de métodos e técnicas; • 2.10-Organização do instrumental da pesquisa; • 2.11-Teste de instrumentos e procedimentos;

7. 3-Execução da pesquisa • 3.1-Coleta de dados; • 3.2-Elaboração dos dados; • 3.3-Análise e interpretação dos dados; • 3.4-Representação dos dados; • 3.5-Conclusões • 3.6-Relatório de pesquisa; • 4- Divulgação.

8. Planejamento • Identificar a modalidade mais adequada ao projeto, tendo em vista a natureza do tema, da questão e os recursos disponíveis. • Fazer um levantamento bibliográfico que subsidie as decisões do desenho da pesquisa, como teorias de base, técnicas de coleta e análise, campo, etc

9. Planejamento • Selecionar um tema considerando prioridades do setor, instituição, município, lacunas conceituais e teóricas, relevância social. • Refletir sobre a relevância e pertinência da questão. • Formular uma questão central que demande investigação.

10. Formulando o problema • Tornar o problema concreto e explícito através de: • Imersão sistemática no assunto; • Estudo da literatura existente; • Discussão com pessoas que acumularam experiência prática no campo de estudo.

11. Formulando o problema • O pesquisador deve identificar um tema preciso, recortar o objeto; • Escolher e organizar o tempo de trabalho; • Realizar uma pesquisa bibliográfica ou revisão de literatura; • Analisar e organizar o material selecionado.

12. Delimitação do problema • Definição de problema • Identificação e descrição dos problemas • Organização dos serviços • Priorização dos problemas • Explicação dos problemas • Causas imediatas e mediatas • Conseqüências diretas e indiretas

13. Construir o Projeto de pesquisa • O problema que exige respostas deve ser delimitado dentro de um campo de estudo; • A tarefa de pesquisa deve ser exeqüível • Deve-se evitar coleta de dados para favorecer uma resposta- tendenciosa • Definir os conceitos e teorias a serem utilizados • Prever as etapas com cronograma e recursos

14. Projeto • Empreendimento planejado • Conjunto de atividades inter-relacionadas e coordenadas • Objetivos específicos • Orçamento definido • Tempo limitado ONU (1984)

15. Etapas • Aspectos éticos • Delimitação do problema • Definição de objetivos e da população-alvo • Escolha das estratégias de intervenção • Identificação de mecanismos de acompanhamento e avaliação • Orçamento e cronograma

16. Aspectos éticos • Autonomia – consentimento livre e esclarecido • Beneficência – riscos x benefícios • Não-maleficência – evitar riscos previsíveis • Justiça e eqüidade – relevância social, igual consideração dos interesses envolvidos

17. Questões-chave na Justificação • Definir porque é importante fazer essa pesquisa-intervenção? • Há relevância para a saúde pública, impacto populacional, social? • Em quê essa pesquisa avançará em relação a outras já desenvolvidas? • A que perguntas sua pesquisa trará respostas? • A que grupos sociais a pesquisa poderá interessar?

18. Definição de objetivos • Objetivo geral = problema central • Objetivos específicos = causas e conseqüências • Indicadores de verificação • Meios de verificação • Objetivos devem ser claros, concisos e contextualizados, pertinentes à problemática • Objetivos devem ser viáveis, com tempo e recursos passíveis de execução

19. Objetivos • Imagem-objetivo: mais que uma soma de objetivos, uma construção que harmoniza e ordena um conjunto de objetivos • Objetivo: uma variável da IO, a situação que se deseja obter ao final do projeto • Tipos de objetivos: • De resultados e de sistema • Originais e derivados • Gerais e específicos • Únicos e múltiplos • Complementares, competitivos e indiferentes • Imediatos e mediatos

20. Componentes da metodologia • Definição dos tipos de estudo: • Documentação 1-indireta , 2-direta (campo ou laboratório); • 2.1-Estudo exploratório- aumentar experiência e conhecimento sobre um problema • 2.2-Descritivo- descreve com exatidão os fenômenos de determinada realidade • 2.3-Experimental – permite testar hipóteses de causa-efeito. • 3-Observação – observação ou entrevista.

21. Técnicas de pesquisa • Técnica é um conjunto de preceitos ou processos da ciência; habilidade para usar preceitos ou normas. Pode ser: • Documentação indireta- pesquisa documental; • Documentação direta- pesquisa de campo ou de laboratório • Observação

22. População-alvo • Sinonímia: população-objetivo, população-meta, grupo meta, grupo focal • Grupo de indivíduos que possuem em comum algum atributo, carência ou potencialidade que o projeto pretende suprir ou desenvolver • Beneficiários: diretos, indiretos (legítimos e ilegítimos), público

23. Estratégias de intervenção • Estratégia, ação, atividade • Análise de direcionalidade • Análise de viabilidade • Política • Técnica • Administrativa • Projetos dinamizadores

24. Coleta de dados Documentos Observação Questionários Entrevistas Outros Análise de dados Estatística Análise de conteúdo Análises específicas relacionadas a cada tema ou objeto de estudo. Estratégias de intervenção: Procedimentos

25. Orçamento e cronograma • Ações – Atividades – Insumos • Custos • Unidade de custo • Custo estimado- recursos financeiros, humanos, materiais de consumo, permanentes • Cronograma • Meses • Semanas

26. Efeitos ou conseqüências • Todo acontecimento que se pode atribuir à ação do projeto • Efeitos procurados e não-procurados • Previstos e não-previstos • Positivos e negativos

27. Processos e Resultado • Processos • Conjunto de atividades • Funções e operações • Atividades: ações que geram um produto • Produtos: bens produzidos ou serviços prestados • Resultados: produtos, efeitos e impactos

28. Acompanhamento e avaliação • Objetivos • Indicadores de verificação • Meios de verificação • Responsáveis • Periodicidade • Avaliação somativa e formativa

29. Elaborar relatório • Normas da ABNT • Os resultados podem ser elaborados em forma de: • Relatório; • Monografia • Dissertação ; • Tese.