MISC

1. MISC Módulo de Interação em Saúde na Comunidade Dr. Yuji Magalhães Ikuta Coordenador do MISC-CESUPA 2007

2. Estratégia Saúde da Família • Considerações Gerais; • Modelos de atenção; • Internacionais • Brasil: 1994 Sobral-CE: PACS

3. Estratégia Saúde da Família

4. Estratégia Saúde da Família

5. Estratégia Saúde da Família Sobral-CE

6. Estratégia Saúde da Família • Atenção Básica; • Integralidade: • Eqüidade: • Universalidade: • resolutividade (85%);

7. Estratégia Saúde da Família • Equipe: médico, enfermeira, técnica de enfermagem, 6 ACSs – 3000 famílias (“Porcos espinhos);

8. Estratégia Saúde da Família • Territorialização;

14. Medicina de Família e Comunidade • Especialidade Médica; • Atribuições; • “ Um Médico para vida toda” • APS: bio-psicossocial; • promoção, proteção, recuperação da saúde;

15. Medicina de Família e Comunidade • Centrada na pessoa, na relação médico-paciente, com foco na família e orientada para comunidade, privilegiando: • primeiro contato; • vínculo; • continuidade; • Integralidade; Starfield, 2002.

16. Medicina de Família e Comunidade

17. Medicina de Família e Comunidade • Referência e Contra-referência; • Resolutividade e qualidade; • Planejamento;

18. Medicina de Família e Comunidade • Pesquisa científica epidemiológica; • Métodos pedagógicos; • Humanização, ética, responsabilidade social;

19. MISC “Realidade” • O que é? • Ambiente: USF

20. MISC: Objetivos • Realidade do Sistema de Saúde: USF • Habilidades interpessoais e trabalho em grupo multiprofissional e interdisciplinar;

21. MISC: Objetivos • Relação médico-paciente; • Comportamento ético; • Atividades críticas e de orientação;

22. MISC: Objetivos • Projetos terapêuticos comunitários; • Pesquisa e extensão; • Planejamento em saúde;

23. MISC: Participantes • Alunos; • Professor;

24. MISC: Metodologia de problematização: passos • 1. Conhecimento da realidade e seleção de problemas; • 2. Pontos Chave; • 3. Teorização; • 4. Hipótese de solução; • 5. Aplicação à realidade.

25. MISC: Metodologia Teorização Pontos Chave Hipóteses Problema Observação da realidade Aplicação a realidade

26. MISC: Conteúdo • Medicina de Família e da Comunidade no Sistema de Saúde; • Princípios e atitudes da integralidade das ações médicas e de saúde;

27. MISC: Conteúdo • Atuação em cenários de Atenção Primária à Saúde; • Papel e influência da família no estado de saúde de seus componentes; • Comunicação e Relação Médico –Paciente-Família-Comunidade;

28. MISC: Conteúdo • Diagnóstico de saúde biopsicosocial da família e da comunidade; • Abordagem familiar e comunitária; • Promoção, proteção e educação em saúde; • Estudo dos problemas de saúde mais comuns;

29. MISC: Conteúdo • Medicina Ambulatorial; • Cuidado humanizado; • Compromisso ético e profissional com a saúde da população, racionalizando recursos e ações e melhorando os indicadores de saúde populacionais;

30. Competências a serem desenvolvidas nos estudantes: • Convivência com profissionais de outras profissões e especialidades; • Sensibilidade e responsabilidade para com o paciente, sua cultura, idade, gênero, e disabilidades; • Prática de diagnóstico e terapêutica baseada em evidência científica;

31. Competências a serem desenvolvidas nos estudantes:

32. Competências a serem desenvolvidas nos estudantes: • Acolhimento e resolutividade aos agravos agudos e crônicos mais comuns; • Manejo dos agravos de saúde numa abordagem multiprofissional e interdisciplinar;

33. Competências a serem desenvolvidas nos estudantes: • Educação em saúde dos pacientes, suas famílias e comunidade; • Descrição da prevalência e a história natural dos problemas de saúde mais comuns;

34. Competências a serem desenvolvidas nos estudantes: • Reflexão e discussão sobre o cuidado integral, contínuo e integrado; • Identificação dos vários níveis de prevenção e aplicação das ações preventivas em cada nível;

35. Competências a serem desenvolvidas nos estudantes: • Características epidemiológicas dos vários níveis de atenção; • Reconhecimento e interpretação das leis públicas mais relevantes referentes à promoção de saúde das populações;

36. Competências a serem desenvolvidas nos estudantes: • Raciocínio clínico-epiemiológico; • Manejo adequado da tecnologia de informação em saúde;

37. Competências a serem desenvolvidas nos estudantes: • Treinamento de habilidades de comunicação; • Reconhecimento dos limites do conhecimento pessoal;

38. Competências a serem desenvolvidas nos estudantes: • Reconhecimento das barreiras físicas, culturais, e administrativas para o cuidado integral e adequado às pessoas.

39. MISC: Avaliação • Portfólio; • Pré-projeto de Pesquisa; • Projeto de Pesquisa;

40. MISC: Normas Obrigatórias!!! • Vestuário e acessórios: • Jaleco branco, abaixo do joelho com identificação, calçado baixo e fechado; • Não usar acessórios de valor como jóias; • Não usar trajes inadequados como mini-saias, shorts e bermudas, mini-blusas;

41. MISC: Normas Obrigatórias!!! • Pontualidade: • Início às 8hs com tolerância de 15 min., justificada; • Freqüencia e Assiduidade: • 75% de presença • Postura e atitudes: • Postura ética; • Não usar palavras inapropriadas; • Não usar cigarro, bebida alcoolica, goma de mascar;

42. Programação do Semestre • Horário: 8 as 12 hrs, as terças-feiras, na Unidade de Saúde da Família com seu preceptor correspondente; • Material didático: • Textos relevantes para o MISC; • Livros;

43. Programação do Semestre • Atividades Básicas Diárias: • Portfólio; • Atividades na USF; • Visitas domiciliares; • Discussão com professor; • Avaliação do dia.

44. Programação do Semestre • Atividades Específicas módulo I; • Planejamento e manual MISC; • SUS / PSF; • USF e funcionamento; • Reunião de Equipe; • Territorialização.

45. Programação do Semestre • Atividades Específicas Módulo II; • Reunião com lideranças; • Escolha do Tema do Trabalho; • Territorialização; • Atividade comunitária; • Avaliação;

46. Programação do Semestre • Atividades Específicas Módulo III; • Adoção das famílias; • Protocolo de visitas; • Atividades na USF; • Entrega do pré-projeto de pesquisa; • Avaliação.

47. Divisão das Unidades • DAENT: • Paraíso Verde: Dra. Mariane, Dra. Ana; • Sousa: Dra. Érica Figueiredo, Dr. Yuji; • DAICO: • Agulha: Dra. Deise, Dra. Eliete; • Eduardo Angelin: Dr. Dilma • Ananindeua: • Jaderlândia II: Dr. Joaquim, Dra. Heloísa

48. Obrigado!!!