La recherche scientifique et l’étude de la perception

1. La recherche scientifique etl’étude de la perception

2. Système empirique • L’apprentissage de la marche chez l’humain. • La vision. • Le mouvement des planètes. • L’efficacité de deux vaccins. Segment du monde naturel

3. Régularités Empiriques Système empirique • L'hippocampe est le siège de la mémoire. • La pénicilline est un antibiotique. • Le métal conduit mieux la chaleur que le bois.

4. “L’expérimentation” L’observation des variables dépendantes par la manipulation systématique des variables indépendantes • La statistique • La méthodologie • La mesure

5. Monde naturel E Régularités Empiriques Système empirique Expérimentation

6. Monde naturel E Régularités Empiriques Système empirique • p=kln(s/s0) (Weber) • p v=nrt (conservation des gaz) • y = Wx (régression) • y = sgn(Wx) (classification)

7. Monde naturel E Régularités Empiriques Système empirique • Inductif • Apporte de la nouveauté • Donne une description du phénomène • Ne peut pas extrapoler • N’explique pas

8. Axiomes Système formel • Le type de nombres (nombres réels, complexes, naturels, ...) • La logique (ou, et, non, ...) • Les opérations sur les nombres (l’addition, la multiplication, ...) Postulats non démontrables

9. Théorèmes Système formel Résultats entièrement déterminés par des axiomes • Si a < b et b < c, alors a < c. • S’il pleut, alors la chaussée est mouillée.

10. Axiomes M Théorèmes Système ou modèle formel • Axiomes: a, b, c, >, a>b, b>c, a>c Raisonnement mathématique • Théorèmes: a>c

11. Addition in N The Definition The operation of addition, commonly written as infix operator +, is a function of N x N -> N a + b = c a is called the augend, b is called the addend, while c is called the sum. By convention, a+ is referred as the successor of a. The Axioms a+0 = a a+(b+) = (a+b)+ The first is referred as AP1, the second as AP2. The Properties Uniqueness: (a+b) is unique. i.e. If (a.b) also satisfies [AP1] and [AP2] then (a.b)=(a+b). The Law of Associativity: (a+b)+c = a+(b+c) The Law of Commutativity: a+b = b+a Proof of Uniqueness We prove by mathematical induction on b. Base: (a.0) = [by AP1] a = [by AP1] (a+0) for all a. Induction hypothese: (a.b)=(a+b) for all a (a.b+) = [by AP2] (a.b)+ = [by hypothese] (a+b)+ = [by AP2] (a+b+) Proof of Associativity We prove by mathematical induction on c. Base: (a+b)+0 = [by AP1] a+b = [by AP1] a+(b+0) for all a,b. Induction hypothesis: (a+b)+c = a+(b+c) for all a,b (a+b)+c+ = [by AP2] ((a+b)+c)+ = [by hypothesis] (a+(b+c))+ = [by AP2] a+(b+c)+ = [by AP2] a+(b+c+) Proof of Commutativity We prove by mathematical induction on b. Base: a+0=a=0+a and a+1=a+=1+a for all a. Proof of base is by mathematical induction on a. Induction hypothesis: a+b=b+a for all a a+b+ = [using the base] a+(1+b) = [by associativity] (a+1)+b = [by hypothesis] b+(a+1) = [using the base] b+(1+a) = [by associativity] (b+1)+a = [using the base] b++a

12. Axiomes M Théorèmes Système formel • Totalement déductif • N’apporte rien de neuf • Explique(réduction des d.l.)

13. (abstraction) A Monde naturel Axiomes E M (interprétation) I Régularités Empiriques Théorèmes Système empirique et formel

14. A Monde naturel Axiomes E M I Régularités Empiriques Théorèmes Modèle formel

15. A Monde naturel Axiomes E M I Régularités Empiriques Théorèmes Théorie

16. A Monde naturel Axiomes E M I Régularités Empiriques Théorèmes L’avancement des connaissances scientifiques AMI = E

17. L’avancement des connaissances scientifiques sans la modélisation est-ce possible ?

18. Analogie œil-appareil photo

19. Combien de sens avons-nous ?

21. Combien d’objets voyez-vous?

25. La perception comme construction mentale • Réalisme naïf : Croyance ou hypothèse inconsciente selon laquelle le monde perçu est identique au monde réel, qui existe indépendamment de notre existence; • Le cerveau n’enregistre pas seulement une image du monde, il crée ses propres images; • Le monde physique diffère grandement du monde perçu: particules atomiques, champs magnétiques, etc., demeurent invisibles au monde perçu; • L’image créée par notre cerveau est limitée par la gamme des stimuli à laquelle nos organes sensorielles sont accordées (ex.: spectre électromagnétique). • Tous les animaux ne sont pas équipés sensoriellement de la même façon (ex.: serpent, abeille  fréq. lumineuse; chauve souris  écholocation).

26. La perception comme construction mentale (suite) • Le monde perceptif que nous créons diffère qualitativement du monde physique; notre expérience du monde est contrainte par nos sens et construite comme une représentation interne.

27. Approche scientifique de la perception • Question centrale de l ’approche scientifique de la perception visuelle: Si la source de notre information visuelle du monde est filtrée par une image rétinienne distordue et hautement variable, comment alors en arrivons-nous à construire un monde plus ou moins stable? • « Toute question scientifique commence par des perceptions »: • Que veut-on dire par cet énoncé?

28. Approche scientifique de la perception (suite) • Le matériau primitif du chercheur est constitué de sa perception directe du monde; • La science a pour objectif de dépasser les perceptions immédiates, de séparer les faits des illusions; • Le but de l’étude de la perception est donc de comprendre pourquoi et comment les choses ont l’aspect qu’elles ont; • L’étude de la perception diffère donc justement du fait qu’elle demande d’étudier scientifiquement ce qui normalement doit être dépasser pour parvenir au phénomène à l’étude. Ici le phénomène EST la perception; • Ex.: Découverte d’un cratère sur la lune -» comment sont sont-ils formés vs son apparence, sa forme perçue.

29. Approche scientifique de la perception (suite) • Les tenants de l’approche béhavioriste ont longtemps soutenu que l’étude de la perception était scientifiquement non valable parce que les phénomènes perceptifs correspondent à des états subjectifs; • Cependant, nous pouvons confirmer ou infirmer le caractère de généralité des perceptions et en inférer leur existence; • John Searle parle ainsi d’une ontologie à la première personne pour désigner l’essence de la perception: malgré sa réalité subjective, la perception est réelle et peut donc être investiguée scientifiquement;

30. Approche scientifique de la perception (suite) • Raisons faisant que la perception est propre à l’investigation scientifique: • On peut isoler un facteur et étudier ses effets; • On peut faire des prédictions raisonnablement rigoureuses à propos de ce qu’on peut percevoir dans une situation donnée et élaborer des expériences qui viendront confirmer ou infirmer ces prédictions; • Nous pouvons répéter les observations chez un même sujet ou chez des sujets différents; • Les conclusions peuvent être soumises à des tests de confiance et à des vérifications.

31. Toutefois, cela ne fait que décrire le phénomène. L’explication est toujours manquantes ?

32. Qu'est-ce que la perception? • Virtualité et reconstruction du monde • Tout est virtuel parce que reconstruit par le cerveau (Position constructiviste)

33. Le temps et la perception • La perception est-elle instantanée ou consomme-t-elle du temps ? (éphémère - humain) • Mais qu'est-ce que le temps? Existe-t-il ou est-ce une perception?(Achille et la tortue)

34. Influence de "l'expectation" sur la perception

36. Exp

37. Ah! j’oubliais Les tuiles 1 et 2 sont de la même couleur!

38. FIN