1 / 26

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG. SELAMAT DATANG DI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS TI DENGAN POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS KELAS VIII SEMESTER I. KARYA : FITRI YANTI NPM : 10.84.202-163. START. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

levana
Télécharger la présentation

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG SELAMAT DATANG DI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS TI DENGAN POKOK BAHASAN TEOREMA PYTHAGORAS KELAS VIII SEMESTER I KARYA : FITRI YANTI NPM : 10.84.202-163 START PROGRAM STUDI PENDIDIKANMATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TANGERANG 2013

  2. x ( HOME ) TEOREMA PYTHAGORAS Kelas VIII Semester I TEOREMA PYTHAGORAS Kelas VIII Semester I MENU SK/KD TUJUAN MATERI KUIS Oleh: Fitri Yanti

  3. x ( HOME ) 1. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah. STANDAR KOMPETENSI MENU SK/KD KOMPETENSI DASAR TUJUAN 1.1 Menggunakan Teorema Pythagoras untuk menentukan panjang sisi-sisi segitiga siku-siku. 1.2 Memecahkan masalah pada bangun datar yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras. MATERI KUIS

  4. x ( HOME ) TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi ini, diharapkan siswa mampu: MENU • Menentukan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah sehari-hari. • 2. Menerapkan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah sehari-hari. SK/KD TUJUAN MATERI KUIS

  5. x ( HOME ) MATERI Pengertian Teorema Pythagoras MENU Menentukan Teorema Pythagoras SK/KD TUJUAN Penggunaan Teorema Pythagoras MATERI Penerapan Teorema Pythagoras KUIS

  6. x ( HOME ) Siapakah Pythagoras itu? Pythagoras adalah seorang ahli matematika dan filsafat berkebangsaan Yunani yang hidup pada tahun 569 – 475 sebelum Masehi. Pengertian Teorema Pythagoras MENU SK/KD TUJUAN MATERI KUIS

  7. x ( HOME ) Kuadrat panjang sisi miring suatu segitiga siku-siku adalah sama dengan jumlah kuadrat panjang sisi - sisi yang lain. MENU SK/KD TUJUAN MATERI KUIS

  8. x ( HOME ) 1. Sediakanlahkertasorigami/karton, pensil,penggaris, lem, dangunting. Untukmembuktikanpernyataanpythagorastersebutcoba kalian lakukankegiatanberikut: MENU SK/KD TUJUAN MATERI KUIS

  9. x ( HOME ) 2. Buatlahsatubuahsegitigasiku-sikudenganpanjang alas a=3cm, sisitegak b=4cm, dansisi miring c=5cm. Laluguntinglahsegitigaitu. MENU SK/KD b = 4 cm c = 5 cm TUJUAN MATERI KUIS a = 3 cm

  10. x ( HOME ) 3. Buatlahtigabuahpersegidenganpanjangsisi a=3 cm, b=4 cm, dan c=5 cm. Warnailahdaerahpersegitersebut, laluguntinglah. MENU SK/KD TUJUAN a = 3cm MATERI b = 4cm KUIS C = 5 cm

  11. x ( HOME ) 4. Tempelkansegitigadanpersegi-persegitersebutpadasebuahkarton, kemudianhitunglahluasmasing-masingpersegidantemukanhubunganantaraketigapersegitersebut. MENU SK/KD TUJUAN MATERI KUIS

  12. x ( HOME ) Dan kalian akan menemukan ... Luaspersegiadalah a2 = 9 cm2 MENU Luaspersegiadalah b2= 16 cm2 SK/KD TUJUAN Luaspersegiadalah c2=25cm2 MATERI KUIS

  13. x ( HOME ) Sisi a dan b disebutsisisiku – siku padasegitigasiku-sikudansisi c disebutsisi miring(hipotenusa). Sehinggadiperoleh : a2 = 9 cm2 , b2= 16 cm2 , c2 = 25 cm2 Didapathubungan : 25 = 9 + 16 atauc2 = a2 + b2 Artinya: Kuadratsisi miring suatusegitigasiku-sikusamadenganjumlahkuadratsisisiku-sikunya. PernyataanitudisebutTeorema Pythagoras MENU SK/KD TUJUAN MATERI KUIS

  14. x ( HOME ) Video Pembuktian Teorema Pythagoras Demo Air MENU SK/KD TUJUAN MATERI KUIS

  15. x ( HOME ) Video Pembuktian Teorema Pythagoras MENU SK/KD TUJUAN MATERI KUIS x

  16. x ( HOME ) Menentukan Teorema Pythagoras Perhatikan gambar berikut! Segitiga siku-siku mempunyai sebuah persegi pada setiap sisinya. Persegi pada hipotenusa merupakan persegi terbesar. MENU SK/KD TUJUAN Hubungan ketiga persegi itu disebut Teorema Pythagoras, yaitu: MATERI Pada sebuah segitiga siku-siku selalu berlaku: Kuadrat dari sisi terpanjang= jumlah kuadrat dari dua sisi lainnya. KUIS

  17. x ( HOME ) Contoh Soal MENU SK/KD TUJUAN MATERI KUIS

  18. x ( HOME ) Jawab: MENU SK/KD TUJUAN MATERI KUIS x

  19. x ( HOME ) Perhatikan segitiga siku-siku ABC dengan siku-siku di C berikut ini: Penggunaan Teorema Pythagoras MENU SK/KD TUJUAN MATERI KUIS

  20. x ( HOME ) 1. Panjang Sisi Terpanjang (hipotenusa) A. Perhitungan Panjang Sisi Segitiga Siku-siku MENU Contoh Soal: Pada segitiga siku-siku di samping, panjang sisi tegak adalah 4 cm dan 7 cm Tentukan panjang hipotenusa! SK/KD Jawab: TUJUAN MATERI KUIS

  21. x ( HOME ) Pada gambar segitiga siku-siku disamping, diketahui panjang hypotenusa adalah 10 cm dan panjang salah satu sisi tegaknya adalah 4 cm. Tentukan panjang sisi tegak lainnya! 2. Panjang Sisi Tegak Lainnya Contoh Soal: MENU SK/KD Jawab: TUJUAN MATERI KUIS

  22. x ( HOME ) B. Penggunaan Teorema Pythagoras Pada Bangun Datar Contoh: MENU Sebuah persegi panjang berukuran 15cm x 8 cm. Hitunglah panjang diagonalnya! SK/KD Jawab: Menurut Teorema Pythagoras: TUJUAN MATERI KUIS x Jadi panjang diagonal adalah 17 cm

  23. x ( HOME ) Penerapan Teorema Pythagoras Contoh: MENU Sebuah kapal berlayar 10 km ke arah selatan dan dilanjutkan ke arah garat sejauh 8,5 km. Hitunglah jauh kapal itu berlayar dari titik awal jika ditarik garis lurus? SK/KD TUJUAN MATERI KUIS

  24. x ( HOME ) Jawab: Buatlah skema dari soal tersebut. Perhatikan gambar di samping! Misalnya a=10 km, b=8,5 km. Maka berdasarkan Teorema Pythagoras diperoleh: MENU SK/KD TUJUAN MATERI KUIS x

  25. x ( HOME ) MENU SK/KD TUJUAN MATERI KUIS

More Related