1 / 59

Cours 11: Test de discrimination 2 E caduc I

Cours 11: Test de discrimination 2 E caduc I. Révision du dernier cours. Voyelles à double timbre II Voyelles <O> et <A> Articulation <O>: voyelles monophtongues <A>: [ a ] nettement plus fréquent que [ A ] Orthoépie. E caduc. Caduc (défn).

lola
Télécharger la présentation

Cours 11: Test de discrimination 2 E caduc I

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Cours 11: Test de discrimination 2 E caduc I

  2. Révision du dernier cours • Voyelles à double timbre II • Voyelles <O> et <A> • Articulation • <O>: voyelles monophtongues • <A>: [a] nettement plus fréquent que [A] • Orthoépie

  3. E caduc

  4. Caduc (défn) Qui est destiné à tomber, à se détacher annuellement ou après avoir rempli sa fonction (Le petit Robert)

  5. Chute du E caduc je mange[ZmA)Z] heureusement[zmA)] énorme[enm]

  6. Maintien du E caduc se sauver[ssove], ?[ssove] le héros[leo], *[leo] garderie[gadi], *[gadi]

  7. <E instable>, <E muet>, <E féminin> • Le E caduc est connu sous d’autres noms: • <E instable> ce livre[sliv] [sliv] [sliv] [sliv]

  8. <E muet> dilemme[dilEm] parle[pal] commode[kmd] • <E féminin> entière[A)tjE] importante[E)ptA)t]

  9. Réalisation phonétique du E caduc • Normalement on le transcrit avec un schwa [] pour le distinguer des variantes [] ou [] de la voyelle à double timbre <EU> • Cependant, son articulation est plutôt antérieure, voire [] ou même [] de Marc [dmak] deux marks [dmak]

  10. Réalisation phonétique du E caduc • En position finale accentuée, il se prononce toujours [] le faire[lfE] Je compte le faire. [Sk)tlfE] Faites-le ![fEtlO]

  11. Orthographe du E caduc <e>regarde [gad] abruptement [abyptmA)]souffle[sufl]

  12. Remarques: • Accents orthographiques Si la graphie <e> est accompagnée d’un accent, elle ne représente pas le E caduc <è>père[pE],manière[manjE] <ê>tête[tEt],vêtement[vEtmA)] <é>réel[eEl],achevé[aSve]

  13. Graphies doubles <e> suivi d’une graphie double ne représente pas le E caduc non plus ennuyer[A)nije],étincelle[etE)sEl] • Séquences <sC> Suivi de la suite <s> plus une autre graphie consonantique, <e> ne représente pas [] escabeau[Eskabo],attester[atEste]

  14. Désinences verbales <e> sans accent représente la voyelle fermée antérieure écartée [e] dans les désinences verbales <­er> et <­ez> tomber[t)be] impressionnez[E)pesjne]

  15. Exercice 10-1:Orthoépie du E caduc Pour les mots suivants, déterminez si les graphies <e> soulignées correspondent au E caduc ou plutôt aux voyelles [e] ou [E]. Puis répétez les mots d’après le modèle. E caduc [e]; [E] E caducs [E] [E]; E caduc E caduc E caducs E caducs

  16. Exercice 10-1:Orthoépie du E caduc E caduc E caduc [E]; E caduc [e]; [e] E caducs E caducs E caducs [e]; [e]

  17. Facteurs gouvernant la réalisationdu E caduc • Deux types de facteurs qui déterminent si un E caduc se prononce ou non: • Facteurs grammaticaux Facteurs uniquement sonores, tels que le type de consonnes qui suivent le E caduc, aussi bien que la structure syllabique

  18. Facteurs gouvernant la réalisationdu E caduc • Facteurs discursifs Niveau de langue (formel versus informel) et débit (discours rapide ou lent)

  19. Réalisation du E caduc:Rôle du groupe rythmique • La réalisation ou non du E caduc est intiment reliée à sa position dans le GR demande-le mon partenaire qu’il réponde

  20. Réalisation du E caduc:Syllabe initiale du GR • Pour la plupart, la réalisation du E caduc est variable dans cette position: je pense[ZpA)s] ou [SpA)s] demande-lui[dmA)dli] ou [dmA)dli] Dans les deux constructions ci-dessus, il est tout à fait naturel de laisser tomber le E caduc.

  21. Position initiale:Facteurs affectant la réalisation • Il y a plusieurs facteurs grammaticaux à considérer lorsqu’on décide de prononcer un E caduc initial ou non

  22. Consonne précédente Le E caduc tombe moins facilement s’il est précédé d’une des occlusives [p,t,k,b,d,g] tenue[tny], ?[tny] semelle[smEst], [smEl]

  23. Géminées Le E caduc ne tombe pas si sa chute crée une suite de deux consonnes identiques, qu’on appelle des géminées je juge[ZZyZ], *[ZZyZ] ce soir[sswA], *[sswA]

  24. Groupes consonantiques illicites ou rares On évite de laisser tomber le E caduc si sa chute risque de créer des groupes consonantiques inhabituels bedaine[bdEn], ?[bdEn] semaine[smEn], [smEn]

  25. Devant une suite liquide+semi-voyelle Suivi de [l,]+[j,], le E caduc se prononce toujours celui[sli], *[sli] reliage[ljaZ], *[ljaZ]

  26. Devant les chiffres un, huit et onze Lorsqu’il se trouve devant ces chiffres ordinaux, on prononce toujours le E caduc Chapitre un [Sapit)], *[Sapit)] de huit[dit], *[dit] le onze[l)z], *[l)z]

  27. Devant des mots à h-aspiré Le E caduc se prononce toujours devant un h-aspiré le hibou[libu], *[libu] de Hollande[dlA)d], *[dlA)d]

  28. Mots à h-aspiré (Appendice 2)

  29. Réalisation du E caduc:Position médiale • En position médiale, il est possible de déterminer la réalisation du E caduc avec beaucoup de certitude • Il suffit de considérer le nombre de consonnes prononcées qui le précèdent

  30. Consonnes prononcées • <consonnes prononcées> = phones • Il faut considérer la transcription phonétique, non la forme orthographique cillement [sijmA)], *[sijmA)] hurlement [ylmA)], *[ylmA)] NB. En français, les graphies doubles représentent des consonnes simples (ex. attaquer [atake], casser [kAse], juillet [ZijE]).

  31. Réalisation du E caduc:Position médiale • Précédé d’une seule consonne prononcée: chute obligatoire appeler[aple], *[aple] froidement[fwadmA)], *[fwadmA)] NB. Si la chute du E caduc crée une série de deux fricatives, on finit souvent par le prononcer (voir Exercice 10-11)

  32. Précédé de deux ou consonnes ou plus: réalisation obligatoire harceler[asle], *[asle] indirectement[E)diEktmA)], *[E)diEktmA)]

  33. Réalisation du E caduc:Position finale • Fin de groupe rythmique: chute normalement date[dat], *[dat] basse[bAs], *[bAs] téléphone[telefn], *[telefn] entière[A)tjE], *[A)tjE]

  34. Deux exceptions à cette généralisation: • Groupes obstruante + liquide Précédé d’un groupe consonantique occlusive [p,t,k,b,d,g] ou fricative [f,s,v,z] suivie de [l] ou [], la prononciation est variable • giffle[Zifl] ou [Zifl] cadre[kAd] ou [kAd] NB. Cette exception est valable surtout devant une autre consonne, où le schwa devient obligatoire. Devant une voyelle, il y a enchaînement (ex. une lettre étrange).

  35. <le>, <ce> et <parce que> finaux Si le E caduc se trouve en position finale et qu’il fait partie d’une de ces trois expressions, il faut plutôt le réaliser comme [ø] Donne-le[dnlø] Sur ce, je conclus[sysø …] Pourquoi ? Parce que[…paskø]

  36. E caducs successifs • Lorsqu’il y a une série des E caducs, on a souvent le choix en ce qui concerne leur réalisation Je me regarde Je me regarde[Zmgad] Je me regarde [Zmgad] On biffe le <e> pour indiquer qu’on ne le prononce pas.

  37. E caducs successifs:expressions fixes Avec les expressions ayant un <ne>, c’est normalement le E caduc de l’élément de négation qui tombe

  38. Facteurs discursifs affectant la réalisation du E caduc • Deux facteurs discursifs qui influencent le choix de prononcer les E caducs initiaux à réalisation variable: • Niveau de langue: plus le niveau est formel, plus il est probable de réaliser ces E caducs; • Débit: plus on parle lentement, plus il est probable de les réaliser

  39. Exercice 10­11:E caduc ­ Passage 1 • Dans le passage suivant, soulignez tous les E caducs et indiquez leur position dans le groupe rythmique (initiale (I), médiale (M) ou finale (F)) • Puis indiquez si la prononciation de chaque E caduc est obligatoire (O), facultative (F) ou interdite (I)

  40. Exercice 10-11 M-I F-I Mon petit frère a invité ses meilleurs amis – Catherine Pelletier, Denis Bergeron, Geneviève Gosselin, Madeleine Villeneuve, Micheline Benoît et Antoine Legault – M-I I-O M-O F-I M-I M-I F-I I-O M-I F-I M-I M-I F-I M-I F-I I-O F-I I-O

  41. Exercice 10-11 M-F F-I M-I à se joindre à lui pour une occasion inconcevable : une fête pour son cheval Jocelyn ! Le repas n’était pas du tout traditionnel : F-I M-I M-F F-F M-I I-O M-I M-I

More Related