Plan de Acción Institucional 2007 - 2009

1. COMUNIDAD ACADEMICA PARTICIPANTE Profesores vinculados y ocasionales de tiempo completo y medio tiempo Profesores de Cátedra Estudiantes de diferentes semestres académicos Egresados Personal administrativo y de apoyo Plan de Acción Institucional2007 - 2009 Beatriz Elena Ospina Rave Decana

2. Plan de Acción Institucional DESARROLLO DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN $ FORMACIÓN HUMANÍSTICA Y CIENTÍFICA DE EXCELENCIA $ INTERACCIÓN UNIVERSIDAD — SOCIEDAD $ BIENESTAR UNIVERSITARIO $ GESTIÓN UNIVERSITARIA $ ►

3. OBJETIVO ESTRATÉGICO DESARROLLO DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN Generar conocimiento científico y tecnológico de calidad internacional Y con pertinencia social

4. DESARROLLO DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN 1. Crear diez centros de investigación de excelencia 2. Publicar un promedio anual de 460 artículos en revistas indexadas base ISI. 3. Aumentar al 60% la participación de los grupos investigación de excelencia 4. Incrementar al 30% la participación de los ingresos para investigación provenientes de fuentes internacionales

5. 1 Crear diez centros de investigación de excelencia SINERGIAS INSTITUCIONALES Alianzas nacionales Alianzas internacionales 0 3 1 3 • Visualizar los desarrollos académicos para validarlos • Cooperación para la formulación de proyectos • Mejoramiento de la calidad académica y científica APORTES

6. 2 Publicar un promedio anual de 460 artículos en revistas indexadas… PUBLICACIONES CIENTÍFICAS ARTÍCULOS REVISTA INDEXADA A REVISTA INDEXADA B 1 4 1 9 • Divulgación del conocimiento. • Validación del conocimiento con comunidades académicas Nacionales e Internacionales. APORTES

7. 3 Aumentar al 60% la participación de los grupos de investigación de … SOSTENIBILIDAD DE LOS GRUPOS A Y B ► GRUPOS BENEFICIADOS CON EL PROGRAMA 0% 20% APORTES • Mayor flujo de recursos. • Vinculación de instituciones de salud en las investigaciones de enfermería. • Desarrollo de la investigación en el tiempo.

8. 4 Incrementar 30% la participación de los ingresos para invest.(fuent… REC. INT. PARA INVESTIGACIÓN RECURSOS CAPTADOS INVESTIGADORES CAPACITADOS GESTION COOP. INTERNACIONAL 2% 8% 30% APORTES • Sostenibilidad de los grupos. • Intercambio de conocimiento con pares. • Fortalecimiento del trabajo en redes.

9. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Fortalecer y diversificar los programas académicos de pregrado FORMACIÓN HUMANÍSTICA Y CIENTÍFICA DE EXCELENCIA Fortalecer los programas académicos de posgrado Desarrollar el talento humano docente Fortalecer el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en los procesos de formación Asegurar la calidad académica del servicio educativo de acuerdo con parámetros internacionales.

10. 1. Reformar el 100% de los programas académicos de pregrado hacia currículos flexibles. Fortalecer y diversificar los programas académicos de pregrado 2. Incrementar en un 20% anual la movilidad internacional de los estudiantes. 3. Modernizar el 100% de los laboratorios de la Universidad. 4. Dotar de ayudas multimediales al 80% de las aulas y laboratorios de docencia.

11. 1 Reformar el 100% de los programas académicos de pregrado hacia … Reforma curricular Ampliación de cobertura Programas con currículos flexibles Estudiantes matriculados 1 1 39 80 APORTES • Mayor movilidad a través del plan de estudios. • Pertinencia académica. • Retos para la formación y la docencia. • Contribución a la cadena de formación en enfermería. • Mejoramiento en la prestación de servicios de enfermería. • Respuesta a la demanda social. • Acceso a la educación pública de los diferentes niveles de enfermería.

12. 2 Incrementar en un 20% anual la movilidad internacional de los est … Movilidad nacional e internacional Estudiantes fuera del país Pasantías jóvenes investigadores 0 3 3 6 APORTES • Aprendizaje de experiencias teóricas y prácticas diversas. Relación con otras culturas y visiones del mundo. • Relación Docencia – Investigación. • Nuevas formas de relación con el conocimiento.

13. 3 Modernizar el 100% de los laboratorios de la Universidad. Modernización de equipos Laboratorio modernizado 20% 70% APORTES • Relación teoría - práctica. • Adquisición de habilidades y destrezas.

14. 4 Dotar de ayudas multimediales al 80% de las aulas y laboratorios de ... Gestión de las TIC Equipos multimediales Puntos de red 8 10 92 28 • Recursos informáticos para la docencia. • Nuevas Metodologías para el aprendizaje. APORTES

15. 1. Crear 20 nuevos programas de doctorado, 30 maestrías y 10 especializaciones médico- quirúrgicas y clínicas. 2. Extender 24 programas de posgrado a las subregiones de Antioquia y a otras regiones del país. Fortalecer los programas académicos de posgrado 3. Alcanzar una matrícula en posgrado de 5000 estudiantes. 4. Incrementar a 70 el promedio anual de docentes visitantes.

16. 1 Crear 20 nuevos programas de doctorado, 30 maestrías y 10 esp… Oferta de programas de posgrado Número de Prog. de doctorado Número de nuevos prog. de esp. 0 1 2 1 • Desarrollo del conocimiento y de la disciplina de enfermería. • Alianzas estratégicas. • Intercambio con pares nacionales y extranjeros. APORTES

17. 2 Extender 24 programas de posgrado a las subregiones de Antioquia … Oferta de programas de progrado Programas de posgrado en subregiones Estudiantes matriculados 0 1 0 15 • Desarrollo profesional y del conocimiento en las regiones. • Aporte al desarrollo regional. APORTES

18. 3 Alcanzar una matrícula en posgrado de 5000 estudiantes AMPLIACIÓN DE COBERTURA Estudiantes matriculados en los programas de posgrado 36 50 • Avance en el desarrollo del conocimiento. APORTES

19. 4 Incrementar a 70 el promedio anual de docentes visitantes. Relación con pares nacionales e internacionales Visitantes jurado nacionales Visitantes jurado internacionales 2 20 0 2 • Intercambio de conocimiento y experiencias docentes e investigativas. APORTES

20. 1. Incrementar en 200 plazas el número de docentes con vinculación de tiempo completo equivalente. 2. Conseguir que un 45% del cuerpo docente de tiempo completo tenga formación doctoral. 3. Aumentar al 10% la proporción anual de docentes en comisión de estudios para cursar programas de formación doctoral. Desarrollar el talento humano docente 4. Lograr que el 40% de los docentes participen de programas de formación para el perfeccionamiento docente. 5. Incrementar en 10% el promedio anual de investigadores y docentes de la universidad y otros países que se movilizan en intercambio de doble via.

21. 1 Incrementar en 200 plazas el número de docentes con vinculación … Cualificación del cuerpo docente Número de profesores nuevos vinculados 5 17 • Mayor desarrollo de la investigación, la docencia y la extensión. • La oferta de nuevos programas. APORTES

22. 2 Conseguir que un 45% del cuerpo docente de tiempo completo tenga … Cualificación del cuerpo docente Vincular profesores con título de doctor 9% 11% • Desarrollo de la docencia, la investigación y la extensión. APORTES

23. 3 Aumentar al 10% la proporción anual de docentes en comisión de … Cualificación del cuerpo docente Aumentar las comisiones de estudio profesorales 12% 20% • Desarrollo profesional e investigativo. APORTES

24. 4 Lograr que el 40% de los docentes participen de programas de form… Cualificación del cuerpo docente Docentes que participan en los cursos programados 12% 20% • Desarrollo pedagógico y profesional. APORTES

25. 5 Incrementar en 10% el promedio anual de investigadores y docentes … MOVILIDAD INTERNACIONAL Docentes en intercambio 4 9 • Formación profesional, investigativa y docente. APORTES

26. 1. Lograr que el 20% del aumento de cobertura estudiantil se realice mediante la utilización de TIC. 2. Lograr que el 100% de los cursos de pregrado utilicen TIC. 3. Lograr que en el 50% de los cursos de posgrado utilicen TIC. Fortalecer el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en los procesos de formación 4. Lograr que el 50% de los programas de educación continua utilicen TIC. 5. Ofrecer en formato electrónico el 100% de las revistas indexadas.

27. 1 Lograr que el 20% del aumento de cobertura estudiantil se realice … UTILIZACIÓN DE TIC Estudiantes con apoyo de TIC 0% 9% • Relación conocimiento y tecnología. • Ambientes educativos variados. • Mayor acceso de la población beneficiaria. • Estímulo a la producción científica. APORTES

28. 2 Lograr que el 100% de los cursos de pregrado utilicen TIC … UTILIZACIÓN DE TIC Cursos con apoyo de TIC 0% 10% • Relación conocimiento y tecnología. • Ambientes educativos variados. • Mayor acceso de la población beneficiaria. • Estímulo a la producción científica. APORTES

29. 3 Lograr que en el 50% de los cursos de posgrado utilicen TIC … UTILIZACIÓN DE TIC Cursos que utilizan TIC 0% 10% • Relación conocimiento y tecnología. • Ambientes educativos variados. • Mayor acceso de la población beneficiaria. • Estímulo a la producción científica. APORTES

30. 4 Lograr que el 50% de los programas de educación continua utilicen … UTILIZACIÓN DE TIC Programas con el apoyo de TIC 0% 3% • Relación conocimiento y tecnología. • Ambientes educativos variados. • Mayor acceso de la población beneficiaria. • Estímulo a la producción científica. APORTES

31. 5 Ofrecer en formato electrónico el 100% de las revistas indexadas … Divulgación producción profesoral Revista en formato electrónico 0% 50% • Relación conocimiento y tecnología. • Ambientes educativos variados. • Mayor acceso de la población beneficiaria. • Estímulo a la producción científica. APORTES

32. 1. Acreditar la totalidad de los programas de pregrado que cumplen requisitos CNA. 2. Acreditar la totalidad de los programas de posgrado que cumplen requisitos. 3. Realizar 3 evaluaciones internacionales de los sistemas de investigación, docencia y extensión. 4. Evaluar por pares académicos internacionales 10 doctorados y 20 maestrías. Asegurar la calidad académica del servicio educativo de acuerdo con parámetros internacionales

33. 1 Acreditar la totalidad de los programas de pregrado que cumplen req … ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Programas acreditados y reacreditados Programas autoevaluados 1 1 1 • Calidad en los programas de pre y posgrado. • Superación de la endogamia al evaluar de los diferentes programas. • Formación superior de alta calidad. APORTES

34. 2 Acreditar la totalidad de los programas de posgrado que cumplen req … ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD ACREDITADOS AUTOEVALUADOS PARES NACIONALES 0 2 1 1 0 1 • Calidad en los programas de pre y posgrado. • Superación de la endogamia al evaluar de los diferentes programas. • Formación superior de alta calidad. APORTES

35. 3 Realizar 3 evaluaciones internacionales de los sistemas de invest… CONSOLIDACIÓN DE LOS SISTEMAS Evaluación Plan de mejoramiento institucional 1 3 • Calidad en los programas de pre y posgrado. • Superación de la endogamia al evaluar de los diferentes programas. • Formación superior de alta calidad. APORTES

36. 4 Evaluar por pares académicos internacionales 10 doctorados y 20… ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Programas de Maestría evaluados 0 1 • Calidad en los programas de pre y posgrado. • Superación de la endogamia al evaluar de los diferentes programas. • Formación superior de alta calidad. APORTES

37. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Fortalecer el vínculo de la Universidad con la sociedad. Fomentar los procesos culturales institucionales y la vinculación de la Universidad con el dllo. cultural, regional, nacional e internacional. INTERACCIÓN UNIVERSIDAD — SOCIEDAD Consolidar la presencia de la Universidad en las subregiones de Ant. Fomentar la cultura del emprendimiento y apoyar la creación de emp. Consolidar las relaciones entre la universidad y sus egresados. Fortalecer la comunicación para contribuir a la construcción del sentido de lo público

38. 1. Ampliar en un 20% la participación de la Universidad en la formulación, implementación y evaluación de políticas públicas de interés regional, nacional e internacional. Fortalecer el vínculo de la Universidad con la sociedad. 2. Incrementar en un 20% el número de proyectos de práctica. 3. Divulgar 100 productos académicos derivados de actividades de extensión. 4. Incrementar en un 15% anual el número de convenios y/o contratos con los sectores público y privado. 5. Lograr 100 pasantías cortas de docentes en las empresas.

39. 1 Ampliar en un 20% la participación de la Universidad en la formula… FORTALECIMIENTO DE LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD Participación en programas y proyectos de política pública 2% 5% • Estrechar relación facultad, instituciones y sociedad. • Visibilizar el proyecto académico y sus productos en la sociedad. • Aportar al desarrollo local, regional y nacional. APORTES

40. 2 Incrementar en un 20% el número de proyectos de práctica… PRÁCTICAS ACADÉMICAS Diseño e implementación de la política 30% 70% • Estrechar relación facultad, instituciones y sociedad. • Visibilizar el proyecto académico y sus productos en la sociedad. • Aportar al desarrollo local, regional y nacional. APORTES

41. 3 Divulgar 100 productos académicos derivados de actividades de … Publicaciones académicas y científicas de extensión Productos publicados derivados de la extensión 4 13 • Estrechar relación facultad, instituciones y sociedad. • Visibilizar el proyecto académico y sus productos en la sociedad. • Aportar al desarrollo local, regional y nacional. APORTES

42. 4 Incrementar en un 15% anual el número de convenios y/o contratos … Fortalecimiento función social de la Universidad Convenios y contratos suscritos y ejecutados 2 3 • Estrechar relación facultad, instituciones y sociedad. • Visibilizar el proyecto académico y sus productos en la sociedad. • Aportar al desarrollo local, regional y nacional. APORTES

43. 5 Lograr 100 pasantías cortas de docentes en las empresas… GESTIÓN TECNOLÓGICA Docentes en pasantías cortas 0 2 • Estrechar relación facultad, instituciones y sociedad. • Visibilizar el proyecto académico y sus productos en la sociedad. • Aportar al desarrollo local, regional y nacional. APORTES

44. 1. Crear 4 unidades académicas en las seccionales. 2. Vincular al funcionamiento de las seccionales, un 30% del personal académico con permanencia en las subregiones. Consolidar la presencia de la Universidad en las subregiones del Ant.

45. 1 Crear 4 unidades académicas en las seccionales … DESARROLLO ACADÉMICO DE LAS SECCIONALES Estudiantes matriculados en subregiones Programas de pregrado extendidos 0 79 0 3 • Contribuir al desarrollo de las regiones. • Fortalecer la práctica profesional. • Incrementar las posibilidades de acceso a la educación superior. APORTES

46. 2 Vincular al funcionamiento de las seccionales, un 30% del personal … TALENTO HUMANO DE LAS REGIONES Incorporar talento humano en las regiones en el hacer académico de la Universidad 30% 70% • Contribuir al desarrollo de las regiones. • Fortalecer la práctica profesional. • Incrementar las posibilidades de acceso a la educación superior. APORTES

47. 1. Consolidar el parque del emprendimiento como un referente local. Fomentar la cultura del emprendimiento y apoyar la creación de emp.

48. 1 Consolidar el parque del emprendimiento como un referente local … EMPRENDIMIENTO Personas sensibilizadas Ideas de negocios Personas formadas 0 6 0 6 0 1 • Estimular el pensamiento creativo, a través de nuevos proyectos de vinculación profesional en el escenario laboral. • Aporte al desarrollo regional y nacional. APORTES

49. 1. Consolidar el 90% de la base de datos de los egresados de los programas de pregrado y de posgrado. 2. Realizar 2 estudios de seguimiento a la trayectoria laboral de los egresados en cada una de las unidades académicas de la U de A. 4. Mantener la participación de los egresados en el 90% de los órganos colegiados y comités de la Universidad. Consolidar las relaciones entre la universidad y sus egresados.

50. 1 Consolidar el 90% de la base de datos de los egresados de los prog … PROGRAMA DE EGRESADOS Egresados con los datos actualizados en la base 5% 45% • Comunicación permanente con todos los estamentos y con la sociedad. • Desarrollo de programas y proyectos compartidos. APORTES