1 / 22

Prof. Dr. İhsan Efeoğlu

Lisansüstü Öğrenim Sürecindeki Yasal Düzenleme ( ler ) ve Etkileri. Prof. Dr. İhsan Efeoğlu. Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Md. Erzurum. FENBİLKON-5 - 16- 18 Mayıs 2013 - Osmangazi Üniversitesi - Eskişehir. Lisansüstü.

lorant
Télécharger la présentation

Prof. Dr. İhsan Efeoğlu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. LisansüstüÖğrenimSürecindekiYasalDüzenleme(ler) veEtkileri Prof. Dr. İhsan Efeoğlu Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Md. Erzurum FENBİLKON-5 - 16-18 Mayıs 2013 - Osmangazi Üniversitesi - Eskişehir

  2. Lisansüstü ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  3. Yüksek Lisans Doktora • Amaç: “Bilimsel araştırma yaparak yeni bilgilere erişme, bilgiyi değerlendirme ve yorumlama yeteneği kazanmasını sağlamaktır.” (madde 30) • Belli bir konuda tek başına araştırma yapabilme becerisi kazanma, • Ehil araştırıcı yetiştirmek, • Belli konularda derinliğine bilgi birikimi elde etme, • Araştırmada yenilik getirebilme..... • Sözlü ve yazılı iletişim becerisi kazanma • Kazanımlar(Fen ve Mühendislik dallarında-danışman için): • Araştırmalarda yardımcı, • Lisans Laboratuvar uygulamalarında destek Üniversal Olarakl ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  4. Yüksek Lisans Doktora • Amaç: “Öğrenciye bağımsız araştırma yapma, bilimsel olayları geniş ve derin bir bakış açısı ile irdeleyerek yorum yapma ve yeni sentezlere ulaşmak için gerekli adımları belirleme yeteneği kazandırmaktır.”(madde 39) • Öğretim Üyesi olabilmek; • Kendi başına araştırma yapabilme becerisi elde etmek, • Bilgi düzeyini derinleştirmek, • Orijinal bir metod veya ürün geliştirmek, • Eğitim tecrübesi kazanmak, • Sözlü ve yazılı iletişim becerisi kazanmak (Makale , kitap yazabilme; sunum yapabilme ve ders anlatabilme) • AR&GE de çalışabilmek; (Üniversite ve Sanayi) ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  5. Doktora çalışması sonunda hazırlanacak tezin; • Bilime yenilik getirme, • Yeni bir bilimsel yöntem geliştirme, • Bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulama , • niteliklerinden birini yerine getirmesi gerekir. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  6. 6111 Sayılı Kanun’un 173 üncü Maddesinde Yer Alan Geçici 58 inci Madde ile Lisansüstü Programların Durumu • Lisansüstü öğrenimi gören öğrencilerden terör suçundan hüküm giyenler hariç olmak üzere 25 Şubat 2011 tarihine kadar; her ne sebeple olursa olsun kurumları ile ilişikleri kesilen öğrencilerin kayıtları ilgili EABD na, bu kanun kapsamında, yapıldı. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  7. “6 Şubat 2013 Tarih ve 28551 Sayılı Resmi Gazete” Değişiklik Yapılmasına dair YÖNETMENLİK • Yükseklisansprogramınıtamamlamasüresiüçyıl, • Doktoraprogramınıtamamlamasüresi; • Yükseklisansderecesiylekabuledilenleriçinaltıyıl, • Lisansderecesiilekabuledilenleriçindokuzyılolarakbelirlendi. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  8. Doktoraprogramınabaşvurularlda, adaylarınbirlisansveyatezliyükseklisansdiplomasınasahipolmaları, • ALES’denbaşvurduğuprogramınpuantüründe55,lisansdiplomasıyla (3/4) başvuranlardan 80, standartpuandanazolmamakkoşuluylailgilisenatocabelirlenecek ALES standartpuanınasahipolmalarıgerekecek. • Yükseklisansderecesiyledoktorayabaşvuracakolanlarındoktoraprogramlarınakabulünde, ALES puanıyanısıralisansve/veyayükseklisans not ortalamasıvemülakatsonucu da değerlendirilir ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  9. DoktoraprogramınaöğrencikabulündeYDS/ÜDS’denen az 55 puan alma koşulu, • ALES puanının % 50’den azolmamakkoşulu, • Enstitüsü, yalnız ALES puanıile de öğrencikabuledebilme. “MADDE 2: Yükseköğretimkurumlarınca, öğrencininherhangibiryarıyıldansonraprogramınadevamedebilmesiiçingerekliekbaşarıkoşullarıbelirlenebilir.” ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  10. Tezliyükseklisansprogramınıtamamlamasüresideğişti… • Tezliyükseklisansprogramınıazamiüçyıliçindebaşarıylatamamlayamayanlar, • Öğrencikatkıpayıveyaöğrenimücretleriniödemekkoşuluileöğrenimlerinedevametmekiçinkayıtyaptırabilecek. • Tezireddedilenveyadüzeltmesonrasısavunmadareddedilenöğrenciyeyenibirtezkonusuverilirveyaöğrencinintaleptebulunmasıhalinde, tezsizyükseklisansprogramınıngerekleriniyerinegetirmişolmakkaydıylakendisinetezsizyükseklisansdiplomasıverilerekprogramlailişkisisonaerdirilir. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  11. Diplomalardatezliyükseklisansolduğubelirtilecek • Tezsizyükseklisanslarınailişkinmadde de yapılandüzenlemeyegöre, • İkincilisansüstüöğretimprogramlarındasadecetezsizyükseklisanseğitimiyürütülebilecek, buprogramlardadoktoravetezliyükseklisanseğitimiyapılamayacak. • Tezsizyükseklisansprogramınadevamedenler, tezliyükseklisansprogramıiçinbelirlenmişolanasgarişartlarıyerinegetirmekkaydıyla, tezliyükseklisansprogramınageçişyapabilirler. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  12. Doktoraprogramları; • Tezliyükseklisansderecesiolanöğrencileriçintoplam21 kredidenazolmamakkoşuluyla en azyediders, yeterliksınavı, tezönerisivetezçalışmasındanoluşacak. • Lisansderecesiylekabuledilenöğrencileriçin de en az42 kredilik 14 adetders, yeterliksınavı, tezönerisivetezçalışmasındanoluşacak. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  13. Doktoraprogramınıtamamlamasüresi; • Yükseklisansderecesiilekabuledilenleriçinazamialtıyıl, • Lisansderecesiilekabuledilenleriçinazamidokuzyıl, • Doktoraprogramıiçingereklikredilidersleribaşarıylatamamlamanınazamisüresi; • Tezliyükseklisansderecesiilekabuledilenleriçinikiyıl, • Lisansderecesiilekabuledilenleriçinüçyıl. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  14. Krediliderslerinibaşarıylabitiren, yeterliksınavındabaşarılıbulunanvetezönerisikabuledilen, ancak; • Tezçalışmasınıbelirtilenaltıyılsonuna, lisansderecesiilekabuledilmişolanöğrenciiçindokuzyılsonunakadartamamlayamadığıiçintezsınavınagiremeyenbiröğrenciye, • tezinijüriönündesavunmasıiçin her seferinde en azaltı ay olmaküzereyenisürelerverilir. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  15. Lisansderecesiiledoktoraprogramınabaşvurmuşolanlardan, • Gereklişartlarıyerinegetirmişolmalarıkaydıyladoktoratezindebaşarılıolamayanöğrencilerintaleplerihalindekendilerinetezsizyükseklisansdiplomasıverilir.” TezliYüksekLisansDiplomasıileDoktoraProgramınaDevamda ??? ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  16. Tezönerisireddedilenöğrenciyenibirdanışmanvetezkonususeçmehakkınasahiptir. BöylebirdurumdayenibirTezİzlemeKomitesiatanabilir. • Tezireddedilenveyadüzeltmesonrasısavunmadatezireddedilenöğrenciyeyenibirtezkonusuverilir. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  17. Yeterlilik Sınavının Amacı* • Öğrencileri, ders içeriklerini ve araştırma konularını tekrarlamak ve irdelemek için motive etmek, • Temel konularda, öğrencilerin anlama ve uygulama becerilerini belirlemek, • Öğrencilerin sözlü iletişim becerilerini, soru ve önerilere tepkilerini sınamak ve geliştirmek, • Öğrencinin bir doktora araştırmasını yürütebilme potensiyelini değerlendirmek, • Öğrenci için, başarılı bir doktora derecesi öğrencisi, bağımsız bir eğitmen ve bir akademik olabilmek için kuvvetlendirilmesi gereken alanları belirlemek, • Belirli sayıda Öğretim üyesinin öğrencinin yeterliklerini öğrenebilmeleri için bir mekanizma oluşturmak. *Stanford University QualifyingExamManual. (Canan Özgen, FENBİLKON-4) ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

  18. 6111 NoluYasa ya Bağlı olarak; Lisansüstü Eğitimde Yaşanan / Yaşanacak Sorunlar • Afla gelen öğrencilere, aradan geçen süreler nedeniyle, danışman bulunamaktadır. • Tez savunmasına girmeyen öğrenci sayısında artış ve mezun sayısında azalma. • Araştırma süresinin uzaması nedeniyle araştırmanın güncelliğinin ortadan kalkma tehlikesi, Araştırma vb maliyetlerin artması. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum 18

  19. Her öğretim üyesinin üzerindeki lisansüstü öğrenci sayısının artması, • Öğrenciye, eğitimini erken bitirmesi konusunda hiçbir zorlayıcı koşulun olmaması, ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum 19

  20. Bilim İnsanı Olmak, Sıra Dışıdır.... Bir Yaşam Tarzıdır.... olunması • Özveri ister, • Heyecan ve azim ister, • Güven ister, • Araştırmadan ve öğretmekten keyif almak ister ve • Örnek alınacak bir kişiliğe sahip olunması beklenir.. Canan Özgen, FENBİLKON-4 ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum 20

  21. Lisansüstü Programların 6111 Sayılı Kanunun Dışında Tutulması Gerektiği; Ülkemizin: Bilim ve Teknolojide Hedeflerine Ulaşmasında Vazgeçilmez Araç Olduğu Tüm Kesimler Tarafından Dikkate Alınmalıdır? ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum 21

  22. TeşekkürEdiyorum ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ Fen Bilimleri Enstitüsü  Erzurum

More Related