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Niveles de formulación

caracteriza la hipótesis de progresión a partir de la elaboración de niveles de formulación de contenidos

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Niveles de formulación

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  1. Niveles de formulación • Sucesivos estados por los que pasa un individuo en la evolución de sus ideas (aprendizaje). Diferentes momentos en el desarrollo de determinadas estructuras cognitivas. Dificultades para el aprendizaje que tienen que superarse. • Diferentes etapas que se programan para la construcción del contenido Pueden servir como referencia para elaborar secuencias. Permiten elaborar hipótesis de progresión del aprendizaje.

  2. Niveles de formulación Determinados por: • Conjunto de conocimientos necesarios para construir un enunciado. • Estado de evolución en el desarrollo psicogenético. • Práctica social (la vivencia).

  3. Calidad de comprensión Es la capacidad para hacer uso productivo de los conceptos (usar los conocimientos para resolver problemas). Tiene 4 dimensiones: • Contenido. • Métodos. • Propósitos. • Formas de comunicación.

  4. Calidad de comprensión Cada dimensión tiene diferentes niveles: Ejemplo de niveles en la calidad de comprensión para la dimensión contenido: • Ingenuo (conocimiento intuitivo). • De principiante (relaciones simples). • De aprendiz (uso de conocimientos y modos de pensar disciplinarios). • De maestría (integradores, críticos, reinterpretan el mundo).

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