竺永洪 BSW M Soc Sc (Criminology) MBA Juris Doctor Mediator

基督教香港信義會 圓融綜合服務中心竺永洪BSW M Soc Sc (Criminology)MBA Juris Doctor Mediator 高危青少年工作的新思維？！ --地區協作模式

從衝突「管理」(Management) 至「處理」(Resolution)～「恢復性道歉信」RAL (Restorative Apology Letter)的應用

為何要地區協作？Community Collaboration • 誰的問題 • 誰的需要

行/專業區別Differentiation of Discipline • 基本概念 • 各有所長 • 各按其長 • 各展所長 • 各享其長

地區Community • 誰是鄰居 • 誰的社區

協作 Collaboration • 合作模式 • 誰主誰次

合作的風格 協商型 (Compromise) [我得少少，你得少少!!]

高危青少年工作的 新思維？！ --地區協作模式

高危青少年 • 高危青少年的需要 • …… • 恢復性需要…… • 由規範性福利到恢復性福利 From Disciplinary Welfare to Restorative Welfare

「恢復性道歉信」Restorative Apology Letter • 恢復性公義 Restorative Justice

Restorative Justice • Crime is a violation of people and relationships關係 • Violations create obligations 責任 • Justice involves victims, offenders and community members in an effort to put things right 修正 • Central focus: victim needs and offender responsibility for repairing harm 修復傷害

三個重要問題 • 誰人受到傷害？ • 他們的需要？ • 誰人有責任？

恢復性公義 • 三個問題 • 錯在那？ • 誰人因此受影響？-- • 初級受影響人士—受害者 • 次級受影響人士—相關人士，如社區人士 • 是否願意修復？

受害者意識Victim Sense • 受害者的需要 • 初級受害者的反應及需要 • 社區的需要 • 受影響人士的反應及需要

「恢復性道歉信」Restorative Apology Letter • 恢復性公義 Restorative Justice • 例子……

竺永洪 BSW M Soc Sc (Criminology) MBA Juris Doctor Mediator